无言的悲伤

秋天到了，面对凉凉的秋风，总让人容易产生一些秋思，也总让人产生一些秋愁。昨天一句“你除了工作还会做什么呢？”让我久久无法释怀，无法入眠。短短的一句话，刺痛了我的心，痛的让我一直沉浸在无言的悲伤之中。

是的，选择了教师这个职业，也就意味着选择了辛苦，选择了清贫，更选择了无为的终身，因为做的都是平凡的琐事。

夜深人静时，细细想来，别人没有说错，我这前半身也够窝囊的，更可怕的是后半身将继续延续前半身的痛苦与悲哀，俗话说“男子怕入错行，女子怕嫁错郎”，再能干的人也只能被无为的行业所吞噬。

回想从教二十年来，深深感到并体验着教师职业的悲哀：

一、教师寿短

目前中国人的平均寿命是72岁，但教师的平均寿命却只有59.3岁，其一是某市教育局对全体教师进行体检，结果是：35岁以上的教师仅有8%的教师身体各项指标正常！颈椎病、肠胃病、头痛病、眼病、妇科病、心血三高、心理疾病成为教师的多发职业病。并且50%的教师有心理障碍，教师的亚健康超出常人的3倍多！其二是教师生病得不到及时的治疗，公费医疗报销的微不足道不说，首先要自己先拿钱（教师没有钱）。如果转院就更麻烦了，不知道要经过多少单位审批盖多少章后才能办理，命小的可能都等不到那时候了。其三是报销药费难，一般都是接近一年才能报一次，可是几乎全扣没了。即使病治好了，负债若干，以后还能有营养补充吗？药疗不如食疗，企盼着出现奇迹是教师的最大心愿。因此教师的寿命太短了，来生不愿意做教师的第一个理由就是不愿意找死！教师实在是天下最折寿的事业。

二、教师太累

可能前世可能做过牛、做过马，至于有多累，当然也不知道。这回却彻底知道做教师的厉害了，特别是当班主任时，体会到了起的有时比鸡还早，睡的有时比狗还晚，干的有时比牛还累。也许有哪位仁兄会说太悬了吧，要不你做回有良心、对学生负责的教师试试？早操要跟、午休要查、晚休要查；平时除了一天两节课外还要备课、批改作业、批阅试卷；找学生谈话、调查生的生活、学习、心理情况，排除学生之间的纠纷；准备实验等等，有时累的话都不想说，饭都不想吃，腰酸腿疼、头晕眼花，动都不想动。偶尔一回两回那是活的充实，但天天这样你能受得了吗？同时还有太多太多的培训，每当节假日时，本该好好的休息一下，调整一下身心健康，但是各种培训扑面而来，然后就是考试。考试啊！你不学习能得60分吗？于是乎每天都要学习到深夜，长此以往身体能不透支吗？教师的生命能不打打折吗？

三、教师太苦

老师的苦和累，有多少人知道呢？但教师心里的苦比身体的累更让人难以承受。因为是教师，就必须为人师表，身正是范，不可能象其他人一样想哭就哭，不可能象其他人一样想骂就骂，你更不能在学生面前发牢骚，因为教师的一言一行都潜移默化地影响着学生。无论你心中有多少凄楚和痛苦，但任何时候都要以从容的微笑面对学生。无论你的生活有多少暴风骤雨，你都要给学生以风和日丽的灿烂晴空。只要你还能站着，就要挺直腰板上完40分钟的课，只要你还能张开嘴，就要让最后一排的学生听见你的谆谆教导，否则你就不配人类灵魂的工程师。教师啊，你苦的虚伪、苦的无奈！

四、教师太穷

教师一向是贫寒的表率，而且必须是两袖清风方才称得上是师德典范。选择教师的初衷不是选择贫穷。现在不收学费了，但可以收教师的钱，各种培训能白培训吗？交钱；公费医疗钱、考试钱、失业保险钱、五花八门的捐款、各种证件的费用、出课费、评职晋级等都得交钱。但选择了教师你就不可能开着宝马车横冲直撞，你就不可能开着林肯车“肆意撞人”，选择了教师你就不可能遍游祖国的大好河山，你一是没有时间，二是没有钱。

五、教师太难

做教师太难了，教师也是普通人，虽然常说教师的职业是太阳底下最光辉的事业，但这只能是指整个群体，作为个体的教师有几个在太阳底下熠熠生辉？当教师的确太难，往往无力面对社会的谴责、学生家长的责骂、学校的压力、家人的埋怨。只有尽职尽责、诚惶诚恐地在自己的工作岗位上默默耕耘着，但有时又有心无力。晋级难、调动难、工作难、住房难、求人难、就是小伙子找对象也难！真是：“教师难，难于上青天！”

六、教师太忙

教师到底有多忙？没日没夜的陪学生学习,经常会晚上十点钟后有家长找来说孩子没回家,正吃饭时孩子在外面闯祸了,要去处理,有时是自己刚下课坐下,教室里出了乱子,又得起身,连水也顾不上喝一口.中午时间又去留那些没交作业的孩子或者去给那些掉队的孩子补课.更有甚者,孩子家长出了问题,即使你没结婚,也得去家里协调,做工作!有时实在忍无可忍打了学生,那麻烦就更大了,有家长甚至故意在你面前耍泼打孩子,其实他们是想打教师…教师实在是太忙了，在别人看来可能是活的充实，但教师宁愿换一种充实的活法。有人这样描述一类人的充实：“一、三、五看录相，二、四、六打麻将，星期天没事干，下个饭店，晚上没事做，专干下三滥……”教师也想有这种充实，但既然选择了教师就没有这种机会！

七、教师可悲

教师作为一种人，时刻承受着生活的多重挤兑！在生存的夹缝中艰难地爬行着。社会要求他们在精神上要是一个完人，时时刻刻要警惕自己为人师表的形象，万万不可放松对自己的自我约束，由此可知教师的生存状态是极为可悲的。教师不是那种既想当婊子又想立牌坊的人，但教师既要对学生负责，还要以笑脸面对学生家长，既要向校长负责，还要回家面对家人的牢骚和埋怨。教师在里外不是人的境遇中步履维艰着，教师真的是可悲的！

八、教师无奈

自学生入校那天起，教师就要承担起学生的成长、教育、思想、状态甚至安全等等。当然教师能做到的就从来没拒绝过，并也一直兢兢业业地工作着。但细想一下，教师被玩了！要知道教师不是保姆，不是家长，他只是传道、授业、解惑者！家长在暗渡陈沧、偷换概念，无形之中逃避了自己的责任与义务，转嫁了自己的困难与烦恼，记得一篇报道曾经写过，教师罚站会侵犯学生的五十多种权利。可是，作为学生不尊重老师的劳动成果——讲课，是否也侵犯了教师的权利呢？

九、教师寒酸

教师太寒酸了，因为教师常常软囊羞涩、兜中无钱，教师在紧张的工作中常常和名牌擦肩而过；教师出门常常转向而分不清东西南北，因教师不能够游览祖国的大好河山，一是没时间，二是没钱啊；教师常常不敢参加朋友的吃请，因没钱还帐！教师常常在买菜的时候被摊主一眼识破，因教师常常为一斤萝卜二斤葱和人家讨价还价。

十、教师呆板

官场上流行着一句话：“光跑不送，原地不动；不跑不送，降薪留用；又跑又送，提拔重用。”但教师大多呆板之极，有时提着猪头连庙门也找不着！说到这里不由想起电影《新星》里的一个乡长拍着一个年轻教师的肩膀说的一句话：“小伙子，好好干，干好了我提拔你当售货员。”

无语............无语.............！