莫里·施瓦茨经典名句
1、即将来临的死亡会促使你的人生目的更加明朗,使你明白什么才是对你真正要紧的。你觉得快到人生的尽头时,你就会更加珍惜对你来说宝贵的东西,尤其是同你所热爱的人之间的关系。 ----《最后14堂星期二的课》
2、对发生的事情有所超脱并不意味着你失去了亲身经历。成功的秘诀在于能够两者兼顾,或者同时去做,或者依次而行。有时候你不能同时两者兼顾。你得等一等,过些时候再回转过来问问自己:那儿发生了什么?我如何才能超脱?我能从中学会什么? ----《最后14堂星期二的课》
3、这么看问题吧:你之所以是一个脾气坏的人,或别的什么样子的人,那是因为你在扮演这样的角色,你若扮演一个心地善良的、宽宏慷慨的人,你最终变会成为这样的一个人。 ----《最后14堂星期二的课》
4、我们必须认识到,我们应当互相负责、互相关照,这才是我们最讨人喜欢的行为。 ----《最后14堂星期二的课》
5、你要知道,你的朋友和家人产愿认为你事实上失去了活动能力,因为他们希望你的身体“转好”。他们有这个需要,因为他们关心你。接受他们的心愿,同时把你现在的真实情况传达他们,但不要强加给他们。 ----《最后14堂星期二的课》
6、学会如何生,你才知道如何去死;学会如何死,你才知道如何生。 ----《最后14堂星期二的课》
7、仅靠意志力,或者说什么那是你所想的,是不能掌控你的情感的。你为什么要这样做,你在做什么,这样做的目的是什么,你对这些必须要有某种情感上的认识。 ----《最后14堂星期二的课》
8、一种办法就是尽量站在一旁,仿佛你是另外一个人,通过那个人的眼睛来观察你自己。这就是所谓的“换一种角色”。 ----《最后14堂星期二的课》
9、做你自己的见证人。做你自己的身体、情感、社交和心灵状态的观察家。你需要学着既当发生在你身上的事情的参与者,又当这些事情的观察者。 ----《最后14堂星期二的课》
10、你还有时间沉着如何接受死亡,心存感激吧。 ----《最后14堂星期二的课》
11、我哭了一会儿之后,内心深处的感情发泄出来了,觉得舒服一些。我觉得舒服是因为我能把这些感情表达出来,这些感情就摆在那儿,我能够把它们发泄出来。我的情绪使我安静了下来,而不是浮躁起来。 ----《最后14堂星期二的课》
12、同你的家人朋友达成协议,在你抑郁、焦虑、绝望或缺乏镇静的时候,让他们提醒你,就说你并不希望这么继续下去,叫他们用胳膊肘温情脉脉地轻轻推你一下。 ----《最后14堂星期二的课》
13、不能掌控自己的肢体,那就加强掌控自己的心灵和情感来弥补这个损失吧。 ----《最后14堂星期二的课》
14、如果你再也不想成为一全脾气坏的人,你可以把你的目标设定为使自己更开朗,更快活。然后,你要确定为实现你的目标所能做的事情。你的第一步有可能简单得只是多讲几句“早上好”“请”“谢谢你”。假如你的目标是要别人更频繁地同你谈话,你就要用心去做一个聚精会神的、关切的聆听者。假如你想让别人经常来看你,那就要想法让他们的来访令他们更加愉快。 ----《最后14堂星期二的课》
15、我认为幻想很好。你应允许你的想象力到各处游荡,只要它不使你的现实变得让你更加痛苦。 ----《最后14堂星期二的课》
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数学名言汇总
保罗。朗之万(法数学家)说:“在数学教学中,加入历史是有百利而无一弊的”牛顿说:“一个例子比十个定理有效”魏尔斯特拉斯说:“如果不在某种程度上成为一个诗人,就永远不会成为一个完美的数学老师”康多塞说:“尤拉讲课时喜欢给学生寻点开心,让学生感到惊异”黄武雄说(台...
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古诗词经典名句
1、有美人兮,见之不忘,一日不见兮,思之如狂。(佚名《凤求凰琴歌》)2、都道是金玉良缘,俺只念木石前盟。空对著,山中高士晶莹雪;终不忘,世外仙姝寂寞林。(曹雪芹《终身误》)3、钟情怕到相思路。盼长堤,草尽红心。动愁吟,碧落黄泉,两处难寻(朱彝尊《高阳台》)行到水穷处坐...
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简奥斯丁的名言
1不过天下事总是这样的你嘴上不诉苦,就没有人可怜你——简奥斯丁《傲慢与偏见》2傲慢让别人无法来爱我,偏见让我无法去爱别人——简奥斯丁《傲慢与偏见》3一个人不要起脸来可真是漫无止境——简奥斯丁《傲慢与偏见》4人生在世,要不是让人家开开玩笑,回头来又取...
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宋庆龄的名言精选
1、有些事情是可以等待的,但是少年儿童的培养是不可以等待的。儿童是我们的未来,是我们的希望,我们要把最宝贵的东西给予儿童。对儿童要恪守我们的天职是我们的根深蒂固的传统之一。2、孩子们的性格和才能,归根结蒂是受到家庭、父母、特别是母亲的影响最深。孩子长...