4篇发挥党员的先锋模范作用心得体会

在新的历史时期,我们党担负着领导全国各族人民进行社会主义现代化建设,实现中华民族伟大复兴的重任。下面是本站小编整理的发挥党员的先锋模范作用心得体会，希望对大家有所帮助!

发挥党员的先锋模范作用心得体会1
中国共*产*党是一个有着84年建党历史，有着6800多万党员的世界第一大政党。然而，党的光荣与伟大，其实不仅仅在于建党时间的是非和党员数目的多少，更重要的是在于党的光荣历史和伟大的奋斗精神，和永不停息的改革创新的毅力勇气和良好传统。自1921年7月中国共*产*党诞生以来，无数的革命先烈、革命先辈剔除历史陋习、重建时代精神，浴血奋战、勇敢牺牲、忘我奉献、流血流汗，才有了我们今天社会主义现代化建设事业蓬勃兴旺的大好局面。革命先烈的精神、革命先辈的风范，是我们党永葆青春、我们每一个共*产*党员保持先进性的永不枯竭的源泉。所以，作为一个党龄还不到一年的新党员，我十分逼真地感到了学习革命先辈的光荣事迹的重要性。我出生在80年代，那时中国刚刚进进改革开放，中国社会在我们伟大领袖毛主席的带领下走出了闭塞腐朽的封建社会，中国人民也刚刚在以***为领导的我国第二代领导人的带领下走出了新中国成立以来最黑暗最没有民主的***时期，可以这么说，我十分荣幸地出生在中国历史上最好的阶段，国民经济全面复苏，人民的生活水平迅速上升，中国的国际地位日趋注视。然而，安逸的生活常常是某些不良习惯的热床，因而，资产阶级自由化的思潮来了，因而，有的人开始羡慕西方某些国家的政治体制，向往他们的生活方式。中国有句老话叫居安思危，说的就是我们应当在安逸的生活中时时警惕危险的来临，时时提示自己现在的安逸是如此的来之不容易。中国还有一句老话叫数典忘祖，这句话就是从反面告诫我们不要学问做的很好看，却连基本的历史和教训也没有好好的记牢。
中国古代伟大的政治家李世民说过以镜为鉴，可以正衣冠,;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。学习历史，让我们明白让中国共*产*党领导中国事中国人民的选择，学习历史，让我们晓得中国共*产*党的执政地位不是与生俱来的，是靠艰苦奋斗换来的，学习历史，让我们知道，和平的国内环境和友好的国际环境是一代代共*产*党员带领着中国人民用血一样的教训和、非凡的聪明和不懈的努力换来的。缅怀先烈先辈，让我们看到初期共*产*党员的崇高和伟大，从中对照出自己在乎志力和自信心方面的不足，缅怀先烈先辈，让我们看到是金子到哪里都闪光，奉献中的人生才是美好的人生，缅怀先烈先辈，让我们更加珍惜现在，珍视和平，珍重我们伟大的祖国。
第一阶段的学习，我们观看了《勤政为民鞠躬尽瘁的好干部牛玉儒》的党内教育片，这就是我们在新时期建立的先进事例，牛玉儒同道把实现好、维护好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的动身点和落脚点，把群众呼声当作第一信号，把群众需要当作第一选择，把人民利益当作第一需要。看了他的事迹，我们很多同道都十分的感动，我也忍不住流下了眼泪。对比自己的言谈举止和思想境地，我感到了思想修为上的不足和工作精神上的罅漏。牛玉儒已成了是历史的镜子，我要从他的事迹中学习对工作兢兢业业的态度，对业务全心全意的决心，对人民真诚付出的作风。
今天，我们再读***的《为人民服务》，就是让我们重新回想历史进程、回温历史经验、回味历史豪情。当年毛主席用这么短短的一段文字说明了那末多的内容，用这么简洁明了的语言阐释了那末深入宝贵的革命理论。从这篇文章中，我们明白了一位共*产*党员的责任，明白了生死的意义所在，明白了民主是革命的宝贝，明白了正确对待自己的缺点和他人的建议的态度，明白了团结奋斗、友爱互助的重要性，明白了为人民服务的真正意义和崇高价值。
发挥党员的先锋模范作用心得体会2
　　这次党校的课程主要是针对我们预备党员，老师讲的主题与我们学生息息相关，我的感受也颇多。
　　作为尚未踏入社会的大学生预备党员，我本以为我们这类群体所能发挥的作用是相当局限的，其实不然，也许我目前能做的事是没有那些气吞山河的雄伟之势，但我们只要把身边的小事做好，那么所带来的影响也是不容小视的。
　　上个月的重阳节，发生具有戏剧性的一幕：合肥市老年公寓前后有4拨爱心人士来给老人们献爱心。献爱心活动突然井喷了，这家养老院有位老人甚至一天被志愿者们洗了7次脚。这样的献爱心，不少老人都说受不了。我想要是白天去的话，若不强制要求的话，老人是不会要你帮他们洗脚的，因为这一活动一般是晚上进行的。再说，你把老人昨晚洗好的脚，今早本穿好的袜子和鞋子再经过这么脱鞋——脱袜子——洗脚——穿袜子——穿鞋一个本不必要的流程下来，老人自然是累了，而对于那些所谓献爱心的人来说它们要的是那张正在给老人洗脚的照片而已。我想这些本想献爱心的人太流于形式了，这种为了多一种团日活动，为了硬性指标而完成的献爱心活动，却取得的如此效果的活动显然是不可取的。如果真想关爱老年公寓的老人们，可以在老年公寓里面相关工作人员的指导下，空余时间来帮帮忙。若真要想帮忙献爱心，不妨带些自己以前一些适合老人看的书给他们，陪他下下棋，教教他们上上网，玩玩微博，让他们生活充实一些，快乐一些。当然这些活动也要根据个人的实际情况来定，人家婆婆明明喜欢打麻将，你却要她和你下象棋，这就不好了。大二的时候，我在朝晖校区，经常参加一个小区里的工疗站志愿者活动。我发现当你在帮助别人，看到他们脸上的笑容时，自己骨子里也会感到快乐的。
　　现在大学生常用的社交媒体有微博、人人、QQ等，其中微博的简短、实时的特点正使它成为最为主要的社交平台。做为一名大学生，一名预备党员，该如何使用我们手上的这把利器——微博，也很关键。陈章庆老师讲的“网络时代与党员信息化素养”对我有很好的启示作用。我们大学生在使用微博时，不因该听信谣言，传播谣言，要有足够的判断能力。关于围脖上的谣言，央视曾发问：谣言泛滥，微博的伦理底线在哪里？微博只不过是个平台，而用它的是人，我们也不因惧怕微博。陈章庆老师说：“微博是这个平台，我党不占领，敌人就会占领。我党要会利用微博解决一些人民所反映的问题。”我想作为预备党员不能认为我们不应该转发一些腐败官员之类的一些内容，要知道这不是给我党抹黑，而这正是现阶段我党需要解决的问题，十八大期间我党前任和现任总书记都用很“重”的词来谈党的腐败问题。当我们在转发“表叔”时，我们是为党剔除虫害。当然我们也不应当只转发、关注社会的阴暗面，我们也因该转转、写写“正能量”，这样社会才能阴阳协调，和谐发展。当面对国家利益问题时，如钓鱼岛问题，我们是要爱国但要理性，可不能做打砸日系车这样“亲者痛、仇者快”的事。理性才是自信的表现，这种事关重大的问题不是一时一刻能解决的，我们可不能自乱阵脚。社会需要的是“奋青”而不是“愤青”。
　　作为大学生大学校园生活才是主体，而我们相处最多的是身边的同学，受我们影响最大的也是身边的同学，当然这种影响是相互的。我想考虑怎样发挥党员的先锋模范作用时，是否要考虑我们身边的人是否觉得我们是先锋是模范。正所谓“路遥知马力，日久见人心”，又所谓“人无完人”，要想身边的人，正真了解你的人打心眼里觉得你是先锋模范几乎是不可能的。但我应该能让他们看到我的进步，同时和同学们一起进步。这就要求我不断发现自身的问题，解决自身问题，改变不良的习惯，戒骄戒躁，从小事点滴做起，从过马路走斑马线不闯红灯做起。
发挥党员的先锋模范作用心得体会3
　　党员的政治立场是否坚定、党性原则是否坚强、工作作风是否扎实、业务能力是否过硬，都直接关系到党在群众中的形象与威信，关系到党执政能力的提高和执政地位的巩固。党员是党的细胞，是党组织联系群众的纽带。党员队伍状况，直接决定着党的威信、影响力、凝聚力和战斗力。推进经济转型，必须充分发挥党员先锋模范作用。当前，随着社会经济的不断发展，一些党员的党性观念淡薄、理想信念动摇，世界观、人生观、价值观扭曲，拜金主义、享乐主义、个人主义膨胀，工作图名利、生活特殊化、关系庸俗化，使命感、责任感、荣誉感下降，把自己混同于一般群众。
　　面对新形势，如何发挥党员所应有的先锋模范作用呢?
　　发挥党员先锋模范作用，要在提高发展党员质量上下功夫。党员质量如何，关乎党的生命。要按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的原则，科学制定发展党员工作规划，加强入党积极分子队伍建设，全面推广发展党员工作预审制、公示制、票决制。有计划地吸收高层次人才、高技能人才入党，切实增强党员主体服务大局能力。
　　一、加强党员教育，提高党员素质。在新形势下要不断探索党员教育与经济活动紧密结合的方式方法，提高教育的效果，加大对党员发挥模范作用教育的力度，通过学习教育，增强党员干部五种意识。一是中心意识。牢固树立以经济建设为中心的思想，把加快发展作为第一要务，贯穿于工作的重点，服从服务于发展这个大局的需要;二是核心意识。自觉接受党委领导，维护党委总揽全局、协调各方的核心地位，确保党委的各项决策和部署畅通无阻，切实在工作中得到充分体现和落实;三是宗旨意识。密切联系群众，相信群众、服务群众、向群众学习、尊重群众的意愿，是我们党的基本政治观点。只有牢固树立群众观点，贯彻群众路线，深入群众、深入基层，倾听群众呼声，反映群众意愿，为群众办实事、办好事，才能赢得广大人民群众的拥护和支持。四是创新意识。创新是一种思想、创新是一种能力、创新是一种责任，因此，我们应该通过不断创新来发挥共产党员的先锋模范作用，以创新成果来始终保持我们党的先进性，实现经济建设超常规、跨越式发展;五是责任意识。认清党员在促进场区经济发展中肩负的责任，立足本职、恪尽职守，为加快企业经济发展贡献力量。
　　二、树立党员形象，强化“标杆”意识。通过大力宣扬表彰党员先进典型，不断提高党员上进心，使党员真正成为生产建设上的骨干、业务技术上的能手、增收致富上的典范。一是要坚持为人民的利益而工作，为人民的利益而奉献，为人民的利益而献身。只有为国家、社会、集体、群众的利益奋不顾身地工作，毫无保留地贡献出自己的聪明才智，这样的人生才有真正的意义，才是光荣的人生、闪光的人生，才能真正体现共产党人的价值观;二是在新形势下，每一个共产党员都要按照党章对照、检查自己，全面加强党的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风建设，不断增强党性意识，树立共产党员良好形象，在奉献中实现人生价值，用人格力量去鼓舞他人。
　　三、党员设岗定责，健全管理机制。通过设立“党员科技革新岗”、“党员结对帮扶岗”、“党员责任监督岗”、“党员议事岗”等，健全管理机制，建立管理档案，详细记录党小组履岗情况，对党小组履岗情况进行跟踪管理。采取小组述岗自评、群众民意测评、支部综合评定相结合的办法，对履岗情况进行考评。通过开展岗位竞赛和履岗考评，对不能胜任职责的小组岗位进行及时调整，对做出显著成绩的小组予以表彰奖励，并推荐给上级党组织予以通报表彰。使党员在群众中能体现出“平时能看出来、关键时刻能站出来、需要奉献时能豁出来”。更要依靠职工群众，实行社会监督制。对党员的监督一定要延伸到社会上、延伸到“八小时外”，通过聘请社会监督员、设立监督电话、设立党员意见箱，并发动党员家属进行家庭监督等形式和手段，真正建立起全方位、多层次的党员监督管理网络，经常提醒，督促其自觉遵守各项规定，自觉做好表率，更好地发挥党员的模范带头作用。
　　发挥党员先锋模范作用，要在调动党员工作积极性上下功夫。党员的先锋模范作用最终要体现在岗位上、工作中。要在党员中深入开展创先争优活动，营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气。
　　发挥党员的先锋模范作用心得体会4

　　党员教师发挥先锋模范作用，既是共产党员先进性的集中体现，又是教师这一崇高、神圣的职业的要求。在新时期，每个党员教师都应该充分认识发挥先锋模范作用的重要意义，惟有以强烈的责任感、使命感，保持共产党员的先进本色，坚持人民教师诲人不倦的育人精神，才能真正当好一名党员教师，成为党员中的优秀者，教师中的佼佼者，才能自觉地把党和国家、人民群众对教育的要求自觉落实到行动上。
　　在我们党波澜壮阔的历史征程中，在革命、建设和改革的各个重大历史阶段，广大共产党员始终走在时代前列，冲锋陷阵、一往无前，艰苦创业、无私奉献，奋发进取、开拓创新，为党和人民的事业建功立业，充分发挥了先锋模范作用。新世纪新阶段，我们党肩负的任务光荣而艰巨，面对的形势纷繁而复杂，前进道路上既有重大机遇和有利条件，又有许多困难和严峻挑战。全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，更加需要广大共产党员始终保持先进性，充分发挥先锋模范作用。作为奋斗在教育战线上的党员教师，在教育、教学工作中，如何通过自己的党员先锋模范作用，来体现中国共产党的先进性，这是每一名党员教师必须深刻思考的问题，也是这一伟大时代赋予每一名党员教师的崭新课题。如何发挥先锋模范作用，既要从共性、普遍性方面去取把握共产党员先进性的要求，又要结合自身所处的岗位，肩负的职责，教育事业的特殊性质具体地体现。
　　一、坚定理想信念，提高政治素质
　　百年大计，教育为本，教育以人为本，德育为先。教师的世界观、人生观、价值观对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用，如果教师没有正确的世界观、人生观、价值观，不但无法承担起教书育人的使命，而且更是在误人子弟,遗祸后世。所以每一名党员教师都应该要有坚定的共产主义信仰、远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，成为“三个代表”的学习者、宣传者、实践者。真正做到“理想常在，党性常驻，宗旨不变，本色不褪”。
　　二、爱岗敬业，修德修身
　　教育是一门艺术，是艺术就需要激情;教育是一类科学，是科学就需要智慧;教育是一项工程，是工程就需要严谨;教育是一种公益，是公益就需要爱心。由于教师所从事的职业特殊——是教育人、塑造人、升华人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而是他们在工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代
　　和社会的其他人。换言之，教师这一职业不是在成就人就是在毁掉人，所以教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，而且还应具备良好的道德修养。而党员教师对自己要有更严格的要求，为一般教师做出榜样，率先垂范：一方面必须热爱本职工作，忠于人民的教育事业，关心学生、爱护学生，对教育事业具有无私的奉献精神;另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。
　　三、努力工作，争创佳绩
　　党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须能够创造出一流的工作业绩。共产党员努力工作，出色完成工作任务，不仅是切实履行岗位职责的需要，也是保持先进性、发挥先锋模范作用的必备条件。党员教师的先锋作用发挥得怎么样，先进性体现得如何，最经常、最大量、最直接的就是反映在本职工作上，用工作业绩来衡量，工作业绩是评价先进性唯一的指标。因此，党员教师更应立足本职岗位，埋头苦干，把崇高理想与祖国需要和时代要求结合起来，把坚持为人民服务的宗旨与时代精神结合起来，把敢为人先的魄力和追求卓越的精神结合起来，走在教育改革、课程改革的最前沿，走在优秀教师的最前列。
　　四、终身学习，强化技能
　　作为“传道、授业、解惑”的教师，特别是党员教师更要不断学习，顺应人类社会的潮流发展要求，及时转变观念，要从“教书匠”的角色中挣脱出来，转变成为“学习型”、“研究型”、“专家型”的教师，要从“教师”转变成为“教育家”，从“教育家”转变成为“教育艺术家”，要把教师工作由“教书”转变成为“育人”，要使学生“学会知识”转变成为使学生“会学知识”，要使学生“接受” 转变成为使学生“创造”，真正的落实“以人为本”的教育。
　　党员教师不仅要成为“学习型”、“研究型”、“专家型”教育工作者，而且更因该具备一定的教科研能力提高教师的教育科研能力。以科研促教研，是教育改革和提高教师教学质量的关键。党员教师仅仅提高教师的学术水平是远远不够的，还必须具有较高的科研能力。因为，提高教学水平离不开教科研;探索素质教育的教学方法离不开教科研;培养新世纪和高科技时代需要的人才途径离不开教科研;保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高，管理机制的持续优化，教育质量的持续增长离不开教科研;实现充满生命活力的学校办学目标离不开教科研;总结教育教学经验、开展教育实验、探索教育规律、推动学校发展离不开教科研;培养学生的科研意识离不开教科研;自身教育教学的追求和发展同样离不开教科研。因此，党员教师必须成为学科带头人，成为科研队伍里排头兵。
　　只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能完成好祖国和社会赋予教师的光荣而崇高的使命，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新技术革命引发的新挑战。
　　五、团结协作，正视荣誉
　　团结协作是教师职业道德的又一个方面，是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。教师的劳动是一种群ti性和个体性相结合的劳动，学生的成长主要是教师集体劳动的结果。因此，为了搞好教育工作，不仅要求教师要正确处理好与学生之间的关系，还要正确处理与教师集体之间的关系。只有团结一致的教师集体，才能保证教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地进行，才能使教师集体给学生集体以良好的道德影响。团结协作就要求教师要发扬集体主义精神，用集体主义原则来调节教师个人与集体、个人与其他教师的关系团结协作还要求教师要相互尊重、密切配合，要善于肯定同事取得的成绩，虚心向优秀教师学习等。教师要学会合作与分享，党员同志更要成为团结协作的典范。