幼儿园中班语言教案《方脸和圆脸》
教师文案1.5W
在日常教学工作中,撰写活动设计是备课的重要环节。那么干了那么多年幼师,你的教案写对了吗?下面是本站小编整理的《幼儿园中班语言教案《方脸和圆脸》》,欢迎参考。
活动准备:
《方脸和圆脸》背景图,前期家具的熟知
活动目标:
1.愿意积极参与讨论故事情节并清晰地表述自己的想法,从而理解两故事人物分与合的心理变化。
2.体会一家人在一起和睦、开心地生活才是快乐。
3.能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。
4.萌发对文学作品的兴趣。
活动过程:
一、谈话导入
1、老师请来了两位朋友?(老爷爷、老奶奶)
2、给他们取个名字,(方脸爷爷和圆脸奶奶)
二、讲故事,找出方和圆
1、“山脚下住着一户人家”到“好,就这么定啦,分吧。”
2、请小朋友帮忙找一找,看看哪些东西是方的,哪些东西是圆的。幼儿找好后,请幼儿到前面说说。----思维清楚
3、你们真聪明,都帮老公公和老婆婆找到了他们各自的东西。
三、引导幼儿讨论“是分好还是不分好”。
1、那么老公公和老婆婆是怎么分的呢?“老公公站在院子里一看”到“褂子是方的,袖子是圆的!”
2、这可怎么办呢?他们老两口分了一上午,越分越分不清。请小朋友帮帮他们,你觉得方和圆分得开吗?桌子和钉子能分开吗?为什么?-----大胆表述
3、那老公公和老婆婆能分开吗?为什么?幼儿讨论。---举牌互动。
四、一家人在一起才开心。
1、小朋友们都替老公公和老婆婆想了办法,有同意分的,有不同意分的。“老两口再互相一看,又发现……到结尾。”
2、“老公公和老婆婆分开了吗?”(没有)为什么呢?(引导幼儿讲出一家人在一起才开心)
3、原来一家人在一起开开心心得才快乐。
五、开心的家温暖的家
1、这里还有三个家,你们看看,觉得他们开心吗?原来是*的家。你们怎么看出来他们很开心?*小朋友你们家开心吗?那以前有没有不开心的事情啊?原来只要我们相亲相爱就会永远开心的。
2、第三个家你们猜会是开心的家吗?是哦。那么又会是哪个小朋友的家呢?想想你们家人是不是相亲相爱?或许第三个开心的家就是你的喔!
方脸和圆脸课后反思:
小朋友他们的思维是具体形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征,容易形成定势。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。所以我们教师在教育内容的选择上,既要贴近幼儿的生活,这不仅使幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野。
活动准备:
《方脸和圆脸》背景图,前期家具的熟知
活动目标:
1.愿意积极参与讨论故事情节并清晰地表述自己的想法,从而理解两故事人物分与合的心理变化。
2.体会一家人在一起和睦、开心地生活才是快乐。
3.能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。
4.萌发对文学作品的兴趣。
活动过程:
一、谈话导入
1、老师请来了两位朋友?(老爷爷、老奶奶)
2、给他们取个名字,(方脸爷爷和圆脸奶奶)
二、讲故事,找出方和圆
1、“山脚下住着一户人家”到“好,就这么定啦,分吧。”
2、请小朋友帮忙找一找,看看哪些东西是方的,哪些东西是圆的。幼儿找好后,请幼儿到前面说说。----思维清楚
3、你们真聪明,都帮老公公和老婆婆找到了他们各自的东西。
三、引导幼儿讨论“是分好还是不分好”。
1、那么老公公和老婆婆是怎么分的呢?“老公公站在院子里一看”到“褂子是方的,袖子是圆的!”
2、这可怎么办呢?他们老两口分了一上午,越分越分不清。请小朋友帮帮他们,你觉得方和圆分得开吗?桌子和钉子能分开吗?为什么?-----大胆表述
3、那老公公和老婆婆能分开吗?为什么?幼儿讨论。---举牌互动。
四、一家人在一起才开心。
1、小朋友们都替老公公和老婆婆想了办法,有同意分的,有不同意分的。“老两口再互相一看,又发现……到结尾。”
2、“老公公和老婆婆分开了吗?”(没有)为什么呢?(引导幼儿讲出一家人在一起才开心)
3、原来一家人在一起开开心心得才快乐。
五、开心的家温暖的家
1、这里还有三个家,你们看看,觉得他们开心吗?原来是*的家。你们怎么看出来他们很开心?*小朋友你们家开心吗?那以前有没有不开心的事情啊?原来只要我们相亲相爱就会永远开心的。
2、第三个家你们猜会是开心的家吗?是哦。那么又会是哪个小朋友的家呢?想想你们家人是不是相亲相爱?或许第三个开心的家就是你的喔!
方脸和圆脸课后反思:
小朋友他们的思维是具体形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征,容易形成定势。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。所以我们教师在教育内容的选择上,既要贴近幼儿的生活,这不仅使幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野。
-
上学校的教案优质6篇
一份灵活的教案可以根据学生的反馈进行调整,一份优质的教案能够帮助我们更好地评估学生的学习情况和学习成果,为个别辅导和差异化教学提供依据,下面是本站小编为您分享的上学校的教案优质6篇,感谢您的参阅。上学校的教案篇1教学目标:1、学会本课的生字新词。2、正确...
-
悯农教案7篇
准备好教案可以让我们更好地准备教学的辅助工具和教学媒体,提升教学的多样性和趣味性,教案的内容反映了教师对教学内容的理解和掌握程度,是评估教师个人教学能力的重要依据,下面是本站小编为您分享的悯农教案7篇,感谢您的参阅。悯农教案篇1活动设计背景1、古诗文是...
-
秋季教学工作总结8篇
工作总结可以帮助我们发现工作中的盲点和疏漏,及时进行补救和改进,提高工作效率和质量,工作总结的意义就在于锻炼自己的逻辑思维能力和判断能力,我们要学会做一个善于总结的人,本站小编今天就为您带来了秋季教学工作总结8篇,相信一定会对你有所帮助。秋季教学工作总...
-
户外活动教案推荐8篇
编写多样化的教案可以满足学生的不同学习需求和学习风格,通过优秀的教案,我们可以设计有趣的项目和实践任务,培养学生的解决问题和创新能力,下面是本站小编为您分享的户外活动教案推荐8篇,感谢您的参阅。户外活动教案篇1活动目标体育游戏脚趾撕纸练习用脚趾撕纸,锻炼...