小学美术教案通用7篇
教案在起草的过程中,教师务必要强调与时俱进,制定教案是一个比较繁琐的过程,一定要保持清晰的思路,以下是本站小编精心为您推荐的小学美术教案通用7篇,供大家参考。
小学美术教案篇1
课型: 绘画基础课
重点:观察不同形状的车,及不同的特点。
难点:用简练概括的线条画出汽车的主要特征。
知识目标: 了解汽车的有关知识。
技能目标: 能用线条勾画出一二种不同种类的汽车。
情感目标:培养学生观察生活,表现生活的能力.
课时安排:1
教具准备:长方形、圆形纸片
教学过程:
一、 组织教学:常规检查。
二、 复习
辨认各种基本形。圆、长方、正方、梯形等基本形。学生辨认。
三、 新授:
1、结构组合:用教具拼方形和圆形的组合物。学生看后,会不约而同的说:是汽车。老师板书课题。
分析:四边形是车身,圆形是车轮。
2、演示方位:
⑴用汽车小模型在讲台上向左、向右方向行驶,使学生产生两种不同方向行驶的视觉效果。
⑵板演不同方向的汽车。向左右开的画侧身、向前开的画车头、向远处开的画车尾。
3、组织画面:用汽车的基本形定位。
四、 学生作画
1、启发构思:你最喜欢那些汽车?你准备画几辆?它们向哪个方向行使?
2、用基本形定位:方形要大些,以便添加门、窗。画面要饱满。
3、勾线、刻画具体形象。
要求线要勾的连贯、流畅,避免断线。
4、添画路旁景物:如房屋、树、指示灯、栏杆等。
5、染色,色要均匀,不出轮廓线。
6、染背景:选汽车身上没有的颜色染背景。
五、 小结
表扬踏实、认真的作画的学生。
课后反思:学生对这一课很感兴趣。所有的学生均能画出马路上的汽车行进的画面。甚至能将汽车画得很细致,还能叫出个名堂来。
小学美术教案篇2
第7课有趣的图形
紧随明尚教育,考编先人一步!
教学目标:
1、通过观察操作,初步认识长方形、正方形、三角形、圆形。
2、通过图形在生活中的应用,感受到数学与生活息息相关,激发学生学习数学的兴趣。
教学重点:
会辨认长方形、正方形、三角形、圆形这四种图形。
教学难点:
体会“面”在“体”上。
学法指导:小组合作、自主探究。
教学方法:启发式、情境式、尝试法教学
教具准备:交通标志牌、习题卡、若干立体图形、平面图形。
教学过程:
一、谈话导入,激发兴趣
师:圆圆的脸上露出甜甜的微笑,给老师笑一下。咦!你们桌子上都摆积木了,喜欢玩吗?能说说你手中的积木是什么形状吗?
生:长方体、正方体、圆柱。
师:(出示三棱柱)这个物体有点特别,你知道它的名字吗?
生:三棱柱。
师:这些都是立体图形。
二、探究新知
1、师:今天我们还要认识几位新朋友,(当当当??),他们就在这个机器人的身上,请大家来找一找,分分类,看看有几种图形。
(贴机器人)
师:拆分机器人,(贴一个,板书一个名称)
师:它们还有一个统一的名字,叫做平面图形,今天我们就一起来认识这些有趣的平面图形。
(板书:有趣的图形)
2、师:我们每天放学回到家中,依偎在爸爸妈妈的怀抱,享受家的温暖,这些
新朋友的家住在什么地方呢?我们到哪儿去找它们呢?
师:(手拿长方体,用手摸着它的面),请看这个长方体,这个面是什么形状的?生:长方形。
师:我们从长方体上找到了长方形。也就是从立体图形中找到了今天的新朋友。你试着从其它的立体图形中找找其它几位新朋友。
生:我从正方体上找到了正方形。
师:你找到几个正方形?
生:6个。
生:正方体有6个面,每个面都是正方形。
师:摸一摸你刚才找到的几个面,说说摸的时候有什么感觉?
生:平平的、滑滑的。
3、师:这些图形有点着急了,我们赶快从立体图形中把他们请出来吧!自己选一个积木画一画,
(注意:左手按紧积木不动,右手来画。)
师:好多同学的笔上功夫还要加油。
4、师:请同学们放亮眼睛,记住新朋友的样子。
师:请闭上眼睛,老师说四种图形的名字,你用手比划它的样子。
师:你能很快说出它们的名字吗?(试试看)
生:长方体、
正方体(同学们兴趣盎然)。
三、寻找生活中的图形
1、生活中,你在哪儿见过这些图形呢?(可以离开座位)
生:①桌子的面是长方形
生:②黑板的面是长方形
生:③电灯开关盒的面是正方形
生:④钟表的面是圆形
生:⑤红领巾是三角形
师:生活真奇妙,这么多的地方用了不同的图形,使我们的生活更丰富多彩。
2、请你仔细观察,说出交通标志牌的形状。认识吗?说说看。
师:交通标志主要是提醒大家时时刻刻要注意安全。
你还知道哪些交通规则?
生:红灯停,绿灯行。
生:上下楼梯靠右行。
师:老师相信我们班的小朋友都能自觉遵守交通规则的,对吗?
四、基本练习
师:这些图形宝宝今天和大家交朋友了,特开心,他们尽情地玩,连自己的家都找不到了,我们帮忙找找吧!打开练习纸。
(生答完后)
师:你们很会思考。
对了的给自己画上一个喜欢的图形宝宝。
(夸夸自己)
五、拓展练习
师:我们的生活,离不开这些图形的装扮,用这些图形,可以拼成漂亮的图画,请看:(出示图片)
老师把这间房子的窗户放大了些,看看,有几个正方形?有几个长方形?师:你是个爱思考的孩子。
回家后,把你的收获说给爸爸妈妈听,好吗?
教学反思
小学美术教案篇3
教学目标:
1、通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若干,并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画。
2、体验设计乐趣,培养学生的创造意识,提高审美能力。
教学重、难点:
1、钥匙的对折剪法,如何来设计、粘贴。
2、把各种各样的钥匙组成一份装饰画。
教学课时:1课时
课前准备:各种各样的钥匙,纸、剪刀、胶水
教学过程:
一、组织教学
导入新课(以谈话的形式):今天,老师给同学们带来一份礼物,你们看:(各种各样的钥匙)
二、讲授新课
1、引导学生欣赏,感受各种各样不同钥匙的艺术美,引起学生对设计的兴趣。
2、学生讨论交流设计与制作方法。
师:我这里一把锁缺了一把钥匙,老师请你们帮忙,来制造一把钥匙开这把锁,你们愿意帮老师这个忙吗?
3、四人小组讨论要运用什么样方法来制造钥匙。
4、老师:对有道理的方法都给予肯定,引导学生说出把纸对折的方法来剪出各种钥匙的图。
5、四人小组商量讨论我要设计什么钥匙(每个人设计要不同)再把钥匙组合成一份装饰画.
三、学生动手剪制作钥匙
老师鼓励学生发挥自己想像,设计出与他人不一样的钥匙。老师巡视并帮助能力较差的学生。
四、交流欣赏
1、全班互相欣赏每组的作品。
2、请学生来说说你最欣赏哪一组的作品,为什么?
五、收拾与
请同学们制作结束后将废纸扔进纸篓,将剪刀、胶水、彩色卡纸等不再使用的东西收起来,将桌子上的东西收拾整齐。
六、课后拓展
用对折的方法还可以剪出许多左右对称的物体,请学生试着剪一剪。
教学后记:
这两节课是通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若干,并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画。体验设计乐趣,培养学生的创造意识,提高审美能力。钥匙的对折剪法,如何来设计、粘贴这也是本节课的重点。好多同学对于对称不是完全的掌握。所以在课下还是不断提醒。
小学美术教案篇4
教学目标:
一、让学生寻找、发现生活中各种具有特殊纹理和形状的实物,他哦哦你给过压印和拓印的方法,创造出丰富多彩的视觉形象。
二、对印出的图形进行添画,培养学生的想象能力和求新求异的思维能力。
三、丰富学生视觉、触觉经验,体验美术活动的乐趣,激发学生学习美术的兴趣。
教学重点:
学会拓印和压印两种方法
教学难点:
展开想象,对印出的图形进行再创造
教学过程:
一、欣赏探究
展示几幅不同肌理效果的画面,让学生想一想这像什么,猜一猜是怎样做出来的。
二、体验发现
1、素材:从自然和生活中寻找,如树叶、藕片、玉米、瓦楞纸、轮胎面等;也可以自己制作,如揉皱了的报纸、各种造型的拼贴画等。
2、绘画工具:了解各种绘画工具的性质和使用技巧进行简单的介绍,如水粉颜料、铅笔、油画棒、印泥等。
3、印制方式:对于同一物体,可采用不同的印制方式来表现,还可以进行重复拓印、重叠拓印。
三、创造表现
1、印玩方法主要有两种:拓印和压印。
2、根据想象重新组合,对印出的图形进行再创作,如裁剪、拼贴和添画,达到更丰富的效果。
3、学生自由创作,教师巡回指导。
四、评价交流
1、学生展示作品,大家参与评论。
2、对于偶然出现的怪异、残缺效果,可以因势利导,引发联想,用剪拼、添画、夸张变形等方法进行补充和变化,创造出新颖的造型。
小学美术教案篇5
一、教学目标
1、了解中国的一些传统喜庆节日、活动,收集与喜庆有关的美术作品,了解这些美术作品的含义、用途及造型色彩的特点,掌握剪双喜字。
2、学习暖色知识并能运用多种方法来表现喜气洋洋的节日气氛,学会剪简单的双喜、带装饰物的双喜。
3、通过收集、了解、表达等活动,培养学生对祖国传统喜庆文化的热爱之情。
第一课时
课前准备
(1)(学生)各种方便携带的喜庆用品、彩纸、剪刀、胶水。
(2)(教师)《喜洋洋》音乐磁带、红绸带。
1、导入。
(1)下课做准备工作时播放《喜洋洋》的音乐,制造一种欢乐的气氛。
(2)出示几幅图片,说说你觉得哪张图片的内容是在过节,你从哪些地方看出来的?
(3)揭示课题:在一些重大的节日里,人们常通过舞狮、张灯结彩来呈现出——“喜气洋洋“的画面。
2、欣赏评析。
(1)想一想。
①还有哪些喜庆的日子,人们用什么材料、用什么方法来表现喜气洋洋的气氛?
②学生介绍:老师用课件展示相对应的图片或录像资料。主要介绍这些饰物的含义和运用。
(2)观察刚才的画面,请大家回答老师的问题,人们主要用哪些颜色、哪些物体来营造这种节日的气氛?(学习暖色)
(主要用红色、黄色等颜色营造节日气氛,用的物品比较多,主要有灯笼、气球、烟花等等)主要用哪些颜色来装扮,为什么要用这些颜色呢?同时板书)
现在,我们通过讨论,已经找到了节日气氛是从通过哪些要素产生的。那么,如果要我们画一副表现节日气氛的画,我们应该怎样来画呢?(冷暖色与人心情有关。)
3、活动表现。
(1)请几位同学上来表演:舞狮、扭秧歌、划龙船等。教师播放音乐或画面。
(2)把刚才的表演配上特别的背景画一画。请同学们互相说一说,自己要怎样来表现节日的气氛。
(3)注意色彩的搭配和谐统一。
4、学生作业。
教师巡视加以个别指导。
5、作业展示。
学生之间互相填写欣赏语。
第二课时
课前准备
(学生)彩色纸、剪刀、双面胶等。
(教师)《喜洋洋》音乐磁带、婚庆录像、红绸带。
教学过程
1、内容回顾。
(1)回想上节课的内容:喜庆日子一般用了哪些材料来进行装饰:灯、绸、中国结等。
2、设计情景,展开教学。
(1)朋友要结婚,需要很多喜字,请小朋友帮忙设计。
(2)播放剪喜字的录像,看后分析一下录像中的重点、步骤及拓展点。
(3)帮忙帮到底,顺便帮朋友设计一个新房。
(4)如以教室为新房,你们会怎样装饰?
(5)小组讨论。
(6)汇总小结:屋顶、窗、门、墙等。
(7)出示各种顶、窗、门、墙的装饰画面,让学生心中有物。
(8) 每个小组选一项进行创作。
(9)将学生创作过程加以录像。
3、课后评价。
每组之间互相评一评,说一说,推荐一些好的建议。
小学美术教案篇6
课题:我喜欢的鸟
课型:绘画、手工制作
一、 教学目的:
1. 在回忆、观察、分析与交流中,引导学生感受、体验鸟的美感,培养学生的观察能力。
2. 通过用自己喜欢的方法表现鸟,培养学生的造型能力。
3. 在合作学习的过程中,培养学生的合作意识。
4. 培养学生热爱大自然、保护大自然的情感。
二、 教学重难点:
1. 认识鸟的美感及不同种鸟的外形特点。
2. 如何表现鸟的外形特点。
三、 教师准备用具:
课件、实物(鸟)、手工作
四、 学生准备用具:
关于鸟的资料、绘画工具、手工工具等
五、 教学过程:
(一) 组织教学:
播放一段由各种鸟叫声组成的音乐,让学生静下来
师:“小朋友们,请你们安静仔细听完这段音乐,老师将有一个问题问你们。”
美术教案-我喜欢的鸟
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师问题:“在这段音乐里,你们听见了是什么在叫呀?”
生齐答:“鸟”
小学美术教案篇7
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
(一)教学目标:
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
(二)教学过程:
1、导入:列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例:学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
(三)、中学生应注意安全的地方:
1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
(四)、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
(五)、教师小结
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