美术教案《杯子的设计》
美术教案《杯子的设计》
一、教学目标
知识与技能目标:
通过教学,让学生了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。
过程与方法目标:
运用了解的知识,设计出有个性、功能性又美观的杯子。
情感态度与价值观目标:
让学生了解设计要素,渗透设计意识,培养创新精神。
二、教学重难点
【教学重点】
观察、分析杯子各部分的设计意图,了解功能与形象之间的关系。
【教学难点】
运用设计意识,设计出既有实用性又有观赏性的杯子。
三、教学准备
教师:课件、杯子若干
学生:卡纸、直尺、铅笔、水彩笔等
四、教学过程
导入新课(猜一猜)
孩子们喜欢游戏,用变魔术的小游戏,激发学生的兴趣,使之头脑中迸发出设计的意识。
出示课件——杯子的设计
引导阶段:(赏一赏)
杯子展厅
1、古代的杯子
课件出示古代杯子的图片
问题:你喜欢哪一只,它是用什么材料制成的?说说喜欢的原因。
2、现代的杯子
学生回忆生活中见过哪些材料制成的杯子
学生回答后出示图片
分析探究:(探一探)
杯子的结构
出示杯子实体,让学生分析一下它是由哪几部分组成?
杯子的结构:杯身、杯口、杯底、杯柄、杯盖
精品欣赏:(看一看)
1.欣赏新颖独特的杯子
说说杯子的杯身和杯口有什么特点
2欣赏特殊功能的杯子
杯子设计:(想一想)
如何绘制一张杯子的设计图,请同学们欣赏设计图,找一找设计图包含了那几个方面的内容?
杯子设计图——杯子图形、简单的功能说明、各部分的尺寸、物品名
再对书本上的学生作业作简单分析。
学生作业,教师辅导(做一做)
1.绘画设计,按自己的感受和设想任意一只既新颖独特又美观实用的杯子。
2、设计图标出相应的尺寸、材质、功能、物品名。
五、课堂小结:(说一说)
1.展示学生各种不同的杯子设计作业。
2.学生之间互相欣赏评论,选出有特点的作品进行讲评
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