幼儿教案说课模板推荐6篇

提前写好教案可以保证教学工作的顺利进行，通过编写详细的教案，我们能够更好地掌握教学进度和步骤，使教学更加有条不紊，以下是本站小编精心为您推荐的幼儿教案说课模板推荐6篇，供大家参考。

幼儿教案说课模板篇1

一、活动目标：

1、知道森林防火的重要性，懂得护森林，保护环境，热爱自然。

2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。

3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

二、活动准备：

森林防火的课件、故事。

三、活动过程：

1、出示图片：

2、提问：

①这是什么地方？（森林）

②这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？

3、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的.危害。

4、提问：

①看到图片你有什么感受？

②你知道为什么会发生森林火灾？

③森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。

5、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。

（1）怎样才不会引起山林火灾？

①清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。

②不能在山上点火、玩火。

③不能在山上把放烟花炮仗。

④不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

（2）看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？

6、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。

一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。

还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。

树上的小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了”

森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊！”

小朋友们，你们身边有抽烟的人吗？如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧！

幼儿教案说课模板篇2

教学目的：

1．通过儿歌、歌曲复习《杨文幼儿英语》第四册的.内容；

2．培养幼儿听说的能力；

3．进一步提高幼儿学习英语的兴趣。

教学重点难点：

复习《杨文幼儿英语》第四册的儿歌、歌曲；听懂课堂用语。

教学准备：

1．场景l：卧室配有一幅卧室背景图；

2．场景2：操场一块空场地，录音机，磁带；

3．餐厅、桌椅、盘子、勺子、食物(香肠、鸡蛋、面包、三明治、汉堡包)；

4．公共汽车的模型；

5．动物园、假山、树、篱笆、猴子、大象、熊、长颈鹿等动物玩具；

6．玲玲家：生日蛋糕、桌子、蜡烛、礼物、水果、玩具车。

教学过程：

1．起床洗漱(场景1，幼儿坐在地上作睡觉状)

(1)公鸡叫，t：itstimetogetup．getup，children．

(2)(幼儿伸懒腰起床)t：whenyougetupinthemorning。

whatdoyoudo?

(3)幼儿说儿歌：

iputinmyt―shirt／sweater／coat／pants／socks／shoes．

icombmyhair．comb，comb，comb．

ibrushmyteeth．brush，brush，brush．

iwashmyface．wash，wash，wash．

(4)t：verygood!pleaselookintothemirror．

c：look!imcleannow．

2．做早操(场景2)

(1)低声放早操音乐。

t：listen!itstimetodomorningexercise．

(2)整队。(由场景1到场景2)

t：attention!forwardmarch!one，one，onetwoone…

(3)做早操。

t：areyouready?letsbegin．

c：ok．

(4)音乐响，幼儿做早操，唱早操歌：

followme．handsup．followme，handsdown．

followme．waveyourantis．bentyourknees．

followme．turnright．turnleft．

followme．jumpdownandturnround．

t：verygood!areyoutired?imtiredandifeelhungry．letshaveourbreakfast．

3．吃早饭(场景3：餐厅里面。一张桌子、十把椅子)整队进入餐厅

t：comeinchildren．sitdownplease．

(1)分餐具：c：dish，dish，yourdish．spoon，spoon，yourspoon.

(2)儿歌《餐厅里》

t：areyouhungry?

c：iamhungry．

c1：havesomechips／asandwich／ahamburger／drink．

t：areyoustillhungry?

c1：no，imfull．

t：ok．letsgotothezoo．

4．去动物园

(1)t：look，children!thebusiswaiting．please．

c：coming，coming．

(2)幼儿唱thebusiswaiting，乘车去场景4。

t：thebusiswaiting．letsgonow．

c1：pleasehurryup．getonplease．

c1：ticketplease．sitdownplease．

(3)儿歌thebus(上车入座后说)

zoo，zoo，letsgotothezoo．

go，go，letsgo．

abus，abus，bus，bus．

di―di―di

chi―

t：look!thezoo．letsgetoff．

(幼儿下车)

t：becareful!children。

5．在动物园里(分两队进入动物园)场景5

(1)t：getintotwoteams．letsgo．

(2)幼儿成两组说儿歌《看动物》

teama：look!look!amonkey．

teamb:yes．itsamonkey。

(3)模仿动物儿歌《哈哈镜》

imtall，likeagiraffe．

imshort，likeatortoise．

imfat，likeapanda．

imthin，likeamonkey．

imbig，likeanelephant．

imsmall，likeamouse．zhi―zhi―zhi．

(4)表演完毕

t：lookattheanimals．howlovely!areyouhappy，children?

c：yes．

t：ivegotsomethingtotellyou．todayislinglingsbirthday．letsgotohishouse．

c：ok．

6．过生日

(1)带上自己的礼物(事先装在袋内)

t：children，takeoutyourgifts．

(2)幼儿拿出自己送给玲玲的礼物说儿歌

c1：banana，banana，abanana．

c2：peach，peach，apeach．

t：ok!letsgonow．

(3)玲玲家(幼儿唱《谁在敲门》去玲玲家)

①歌曲：pong，pong，pong，pong．

whoisit?

itsmelily．comeinplease．

thankyou．

②对话：

lingling：whoisit?

c：itsme．

lingling：comeinplease．

c1：thisisforyou．

lingling：thankyou．itsverynice．

③生日蜡烛(把孩子们叫到桌子前)

t：comehere，please．howoldareyou，lingling?

c：howoldareyou?

lingling：iamsix．

c：ok．sixcandles．counthowmanycandles．

(4)歌曲《数蜡烛》

t：howmanycandles?

c：candles，candles．

t：howmanycandles．

c：one，two，three，four，five，six．sixcandles．

t：hush．bequiet．pleaseturnoffthelight．

(5)灯灭，在烛光下大家一起唱happybirthdaytoyou

唱完，t：lingling，blowoutthecandles．

蜡烛灭，c：happybirthday．

说完《生日歌》，歌声再起，活动在歌声中结束。

幼儿教案说课模板篇3

彩色小雨点

活动目标：

1． 学习用食指蘸颜料在瓷砖墙上点画小雨点。

2． 在画画玩玩中对色彩、绘画产生初步的兴趣。

活动准备：

1． 各色颜料、湿抹布若干。

2． 在瓷砖墙上画几把漂亮的雨伞。

活动过程：

1． 引导幼儿欣赏瓷砖墙上的伞，导入活动。

2． 手蘸颜料，示范点画彩色的雨伞，强调点画后要将食指直接抬起，不能拖。

3． 请几名幼儿试着点画，教师作简单小结，

指出应注意的问题。

4． 鼓励幼儿大胆练习（若墙面不够大，可分批进行）。

5． 提醒画完的幼儿及时擦净手上的颜料，以免抹到其他地方。

幼儿教案说课模板篇4

活动目标：

1、通过操作探索轮子的作用。

2、发挥幼儿的创造性，培养探索精神。

3、锻炼口语表达能力。

活动准备：

汽车玩具、三角形、正方形积木玩具、有轮子的盒子和没轮子的盒子。

购物车运沙袋和两人抬沙袋；②可拉动的行李箱和背着旅行袋；3、场地布置：运物路线（圆形、双圆）可接力的站点（两种颜色的点）。

4、区角操作材料：①图画纸、彩笔；②纸盒、轮子、双面胶、绳子等；③展板（展出幼儿作品）活动过程：

一、玩中生趣，直接导入（师：今天，老师给你们准备了许多东西，可以在桌子上玩，也可以在地上玩，请小朋友试着玩一玩你面前的东西，看看谁玩的方法多、最有趣。）二、分类游戏，讨论探知：

快速把它们放进这个篮子里。好，小朋友们真能干，现在到我这里来。《伸手招呼幼儿过来，幼儿围坐在老师身边》

2、小朋友来看，你能告诉我这些玩具为什么能滚动吗？幼：他们有轮子。

3、师：哦！因为它们有轮子，所以才会滚动。那如果我们用长方形和三角形做轮子会怎么样呢？可以让幼儿用动作表现出来。

4、师：那有了圆形的轮子有什么好处呢？师：还有吗？

三、实验感知：

教师请幼儿分组推动有轮子和没轮子的盒子，然后报告试验结果，哪一个盒子更容易推动。

1、师：现在我请小朋友自己来试一试，想一想，轮子还有什么作用呢？看这里老师准备了两个不同的盒子，一个是有轮子的，一个是没轮子的。现在我们分成四组，去试一试哪一个盒子更容易推动。（幼儿分组进行实验） 小朋友们，你们知道哪个盒子更容易推动了吗？举起来让我看一看。

2、师：小朋友刚才都试过了，有轮子的盒子轻轻用力就能走很远，而没有轮子的盒子，要用很大劲才能往前走一段路。（教师边说边示范）这样看来有轮子的盒子要比没有轮子的盒子更省力一些。

四、操作对比（轮子的省时省力的功能）师：老师为小朋友们准备了几件有意思的东西，现在请小朋友一起来看一看都有些什么？教师出示物品（儿童购物车和米袋）。现在我们来像运动员一样玩个接力赛，这里有两个跑道，一个跑道一组小朋友，现在老师把你们分成四组，我们按箭头的方向进行运物比赛，看看那个组能轻松获得胜利。①用购物车运沙袋和两人抬沙袋；②可拉动的行李箱和背着旅行袋；师：小朋友都参加比赛了，比赛结束了，你们有什么想法？你运物的时候怎么样做会既节约时间又力气呢？

五：拓展思维

幼儿教案说课模板篇5

一、活动题目

幼儿园大班科学教案――聪明的黑猫警长

二、活动目标

幼儿通过游戏感知淀粉遇碘会变色，从而激发学习的欲望，提高观察的全面性、思维的发散性及操作的协调性，培养对科学的兴趣和探究欲望。

三、适用对象

5―6岁幼儿。

四、活动所需资源

面团、盘子、碘酒、黄瓜、胡萝卜、洋葱、土豆、西红柿。

五、活动过程

(出示黑猫警长头饰)小朋友，你们好，我是黑猫警长，今天请你们帮我一个忙，好吗?坏老鼠一只耳带领一群坏蛋在森林里搞破坏，可是我们警察学校人手不够，你们愿意加入警察学校当一名警察吗?

做一做：自己做淀粉。

我们先练爪子和眼睛，请警士将盘子里的面团放在清水中抓一抓，一直把面团抓小，等盆中淀粉水沉淀一会后，轻轻倒掉上面的清水。

幼儿把面团放在清水里反复抓，看到清水变成白色，还有白色的东西沉在盆的底部。

试一试：碘酒滴入淀粉水中会变颜色吗?

教师：(出示碘酒)这里有一瓶消毒用的药水叫碘酒，我们打针时用它来消毒，现在把碘酒滴人揉过面粉的水中，看看有什么变化。

幼儿：碘酒滴人淀粉水中，淀粉水变成蓝色了。

幼儿讨论：蔬菜中有淀粉吗?

试一试：哪种蔬菜中含有淀粉?

幼儿将碘酒滴在各种蔬菜(黄瓜、胡萝卜、洋葱、马铃薯、西红柿、藕片)上，观察颜色的变化。

说一说：我的发现。

(1)马铃薯片、藕片遇到碘酒，变成蓝色。

(2)黄瓜、洋葱、西红柿、胡萝卜滴上碘酒后没有变色。

游戏：捉小偷。

(电话铃声)警长接听电话：“不好了，森林中的粮仓被偷，我们马上过去检查现场。”警长手拿“喷射枪”(装了碘酒的喷壶)冲向门外。

(1)寻找脚印。带领幼儿进入仓库现场，仔细检查现场，不放过小偷留下的任何痕迹(幼儿在泡沫板上寻找脚印)。

提问：你们发现了什么?怎么发现的?幼儿讨论回答：粮仓被偷，地上有小偷的痕迹，用“喷射枪”可以找到小偷。

(2)寻找罪犯。我们随着脚印找一找，看看还能发现什么(发现老鼠)?这里有两只老鼠，但它们都说没有偷仓库的东西，你们有什么办法查出谁是小偷?(讨论并启发幼儿用碘酒检查小偷的爪子，幼儿实验。)

六、背景资料

面粉和碘酒是我们生活中常接触的东西。面粉里含有大量的淀粉，当它和碘酒相遇时会产生化学变化。在许多的食品中，如蔬菜、水果中都含有淀粉，只是含量有多有少。在生活中，把切好的土豆放在水里一段时间后，在盆底就会有沉淀物，这就是淀粉。碘酒中含有碘，常常作为消毒用品，用来清洗伤口和打针前的消毒。

活动点评

聪明的黑帽警长活动方案是利用淀粉遇碘变蓝的化学原理设计的。活动的材料是碘酒和淀粉，它们都是幼儿生活中接触到的物品，而且无毒无害，实验现象明显。在活动中，幼儿通过亲手揉面粉、找淀粉等活动，感知变化的现象，了解活动的过程，增加了对科学实验活动的兴趣。活动不要求幼儿了解变化的原理。从活动过程来看，教师运用了先实验，再感知，最后用游戏活动结尾。活动各个环节紧凑。

淀粉遇碘变蓝的实验可以结合体育活动设计成“算题赛跑”，用淀粉事先写好算术题，贴在黑板上，幼儿拿着装有碘酒的喷壶把题喷出来，用彩笔写出得数。活动可分几组完成，也可以结合语言和美术活动设计成“奇妙的画家”，事先用淀粉画出一幅幅有故事情节的画，再用碘酒喷出来。

幼儿教案说课模板篇6

活动目标：

1、丰富幼儿关于食物的词汇，提高幼儿的口语表达能力；

2、增加幼儿的食品卫生知识，使幼儿对食物有更多的了解。 活动准备： 彩图若干：腐烂的水果、发了芽的土豆、发霉的花生、色彩

活动目标：

1、丰富幼儿关于食物的词汇，提高幼儿的口语表达能力；

2、增加幼儿的食品卫生知识，使幼儿对食物有更多的了解。

活动准备：

彩图若干：腐烂的水果、发了芽的土豆、发霉的花生、色彩鲜艳却带有剧毒的蘑菇、田螺、海鲜、贝壳、路边的牛杂等。

活动过程：

1、幼儿解释“食物中毒”的含义，让幼儿知道人在食物中毒时所表现的状况，如呕吐、 腹泻、昏迷等等，严重的会导致死亡。

2、分别向幼儿展示每一幅图片，可提供实物让幼儿比较，如可用蘑菇、马铃薯、水果、花生等，提醒他们仔细观察食物的形状以及不同之处。

3、分别向幼儿讲述图片中的食物颜色、形状等各方面特征，向幼儿讲解图片中食物的毒性。