幼儿园中班语言教案范文锦集3篇 打造流畅口语,奠定扎实语言基础——幼儿园中班语言教案范文精选
本文整理了幼儿园中班语言教案范文,内容涵盖游戏活动、故事讲解、歌曲表演、诗歌朗诵等多种形式。旨在帮助中班老师们提升语言教学能力,丰富教学内容,促进幼儿语言发展。
第1篇
1、 练习绕口令,练习发准易混淆的字音“关(guan)”,“夸(kua)”,“瓜(gua)”。感知绕口令的韵味。
老师把“关”字说给一排的第一个人听,一直往下传,传到最后一个人时大声念出,若念对那全体幼儿就跟着练习发“关”字的.音。(同样方法练习发“夸、瓜”字的音。)
(1) 教师边出示教具边朗诵绕口令。(听一听绕口令中有刚才我们传字游戏中的哪个字)
(2) 绕口令讲了些什么?(指点图片及文字标记引导幼儿讲述绕口令的内容)
(1) 幼儿分成西关队和东关队两队,用轮流的方式念绕口令。
(2) 念绕口令时声音响亮清楚正确的一队就添上一个瓜。念错的一队就不得瓜。最后得瓜多的一队为胜利的队。
4、 教师与幼儿轮流练习,个别引导,使幼儿进一步了解游戏规则。
第2篇
(一)倾听故事,体验故事角色向往丰富多样的色彩的愿望。
?幼儿用书》,事先穿色彩丰富的衣服,教师示范画一幅。
(一)红黄蓝绿分清楚(让幼儿通过观察,感受多种颜色的美)
1.今天,我们都穿了颜色丰富的衣服,老师的衣服上有哪些颜色?请幼儿观察。
2.你们的衣服上有哪些颜色?引导幼儿观察自己衣服上的颜色。
3.有一个故事叫《彩色兔》。我们来听听故事里的小兔喜欢怎样的衣服?
4.听故事1-5段,提问:兔妈妈为什么要让孩子穿上不同颜色的衣服?
(二)五颜六色好开心(倾听故事,了解原来多种颜色还有很多的作用)
2.小兔穿上五颜六色的.衣服了吗?他们喜欢这样的衣服吗?
3.穿上五颜六色的衣服,小兔好像一个人。他们想让每天都是五颜六色的日子。
(三)彩色衣服我喜欢(让幼儿通过想象,运用多种色彩设计美丽的衣裳)
2.出示示范画。这件衣服的颜色很丰富,非常漂亮。小朋友也来给自己画一件颜色丰富的衣服,好吗?
3.在衣服形状上的画纸上,幼儿涂画丰富多样的色彩。
5.教师总结:现在,每个人都有了五颜六色的衣服,所以我们把今天叫作“彩色的日子”。
第3篇
感恩是中华民族的传统美德,是人的重要道德基石,是家庭和睦的基础,是社会和睦的基本道德价值取向。孩子们是未来社会的主人。要进行感恩教育,我们应该从娃娃开始,特别是学前教育。“感恩”是一个画面式的叙事,我会用幻灯片的形式向孩子们展示熟悉的人物,建立一个贴近孩子们生活的情境,为孩子们创造一个自由而轻松的语言环境,让他们想说,说,说,敢于说,有机会说。同时,还以阅读儿童歌曲、听音乐等形式开展活动,唱歌表演等,让孩子懂得感恩,懂得用感恩的心报答恩主,帮助有需要的人,体验“感恩”的幸福。
拿出你的手(玩手指游戏——毛毛虫)。昆虫太胆小了,爬不出洞。他们总是呆在洞里吗?这些毛虫是如此可爱,他们都知道他们的同伴互相帮助。那么,在普通生活中,谁帮助过你,谁关心过你?
2.首先引导孩子们讲述那些关心和帮助自己的人,以及他们为自己做了什么。
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