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大学生本科毕业自我鉴定5篇 “求实拓展 立志奋进——本科毕业大学生的自我鉴定”

本文将以“大学生本科毕业自我鉴定”为主题,探讨大学生在毕业之际对自身学习与成长的总结与反思。通过对学习成果、专业技能、人际关系和个人发展等方面的评估,激励大学生认识自我优势与不足,并明确未来的职业规划和发展目标。希望本文为即将毕业的大学生提供有益的参考和指导。

大学生本科毕业自我鉴定5篇 “求实拓展 立志奋进——本科毕业大学生的自我鉴定”

第1篇

本科的四年时光已快消失殆尽,而我也在四年时光之中有了很好的经历和回忆。我相信当我从这个学校走出时,我一定会是一个自信的、阳光的、并且勇敢的无畏的人。非常感谢学校对我的栽培,也非常感激各位老师对我学业上的指导。正是因为大家的厚爱,才让我有了今天的成绩,我也会带着这些鼓励和信任一直走下去,一直努力下去!

四年的时间虽然不长,但也不是一段短时间。每个人在一段时间之中必定都会有所成长,而我在这四年时光里也慢慢的成长了起来,虽然没有太大的一个成就,但是我至少也让自己感到满足,也让自己更加懂得学习时间的珍贵。

在学习上我一直都是非常严肃的,我原来是一个比较懒惰的人,但是随着自己慢慢的调整的改变之后,我也变得越发的勤快起来,也对自己有了更多的追求,从而对自己也更加的严格。严肃的对待每一件事情,是对当事人也是对自己的负责,这是我送给自己的一句话,也是我一路上保持严肃态度和严格要求的动力和提醒。只有知道自己真的需要什么,我们才能在学习之中找到真正的答案,这也是大学课程之中最重要的课题“探索”,也是我学习旅程之中所经历的最大改变。从“跟随”走向“自主”是一段很漫长的过程,同时也是真正改变我们的开始!

生活中我是一个比较平易近人的男孩,所以我在交朋友方面是非常擅长的。我喜欢聊天,同时也懂得聊天的技巧,能够快速的融入一个集体,也能快速和对方熟络起来。我认为这是我的一个优点。与此同时,我会在广交朋友的基础上给自己树立一条标准,那就是保持真诚,保持态度。我相信这也是交朋友所需要的前提,做一个可靠的人比什么都重要,做一个可靠的朋友才不会辜负他人的信任和期望。

大学四年,除了每年在成绩上取得的一些成就之外,我也会在自己的兴趣爱好方面多加挖掘。通过自己的努力,我不仅可以得到每年一度的奖学金,我也能够得到更多老师的青睐,参加各种各样的比赛。也能给自己带来一笔不小的收入。此外我也很喜欢和有趣的人一起发展爱好特长,这会让我感到生活的愉悦和惊喜。四年以来,我能够在一路之中保持稳定的状态也依靠于自己的坚持和努力,我相信这一点无论是什么时候都需要的,也是我们都应该做到的!

大学生本科毕业自我鉴定5篇 “求实拓展 立志奋进——本科毕业大学生的自我鉴定” 第2张

第2篇

走得快的不单单是时间,相处四年的同学也是要各自奔向自己的岗位,有些是要回到老家,有些要去远方,有些留在这座城市。四年,大学见证了我们的成长和努力,四年,我们历经了悲喜也是找到了属于自己今后的那一条路。毕业了,本科四年的学习和生活也是结束了,对于自己也是来鉴定下。

从迈入大学到而今毕业,其实自己的目标都是比较的明确,清楚自己想要得到什么,所以也是一直在努力着,没有松懈,中间虽然偶尔对自己放松,但是成绩也是没有掉下来,每一年都是拿到奖学金,自己也是收获累积起来特别的多,我不想自己最后一个完整的学生生涯没有学到东西,既然努力了那么久,那这四年更是要格外的去珍惜,去让自己有更多的一个收获,从而让自己迈入职场,是能够顺利做好自己的工作,同时自己也是能找到自己想要做的,而今毕业,我也是拿到了入职的通知,进入理想的公司,这四年的付出都是很有意义的,也是让我感觉这收获真的好大。

和同学之间的相处,让我获得了友谊,大学,大家很多人的目标是一致,一起去图书馆找资料,在自习室相互的鼓励为考证而付出,下课后探讨共同的疑问,去找到能提升能力的社团活动,参与里面,我也是认识了很多的人,大家都是那么的优秀更是让我有了前行的动力,相处之中,自己也是改变很多,以前自己一些缺点并没有去意识到,但是和优秀的同学去相处也是看到自己很多的方面是可以提升的,我也是去努力,去进步了,四年,时间是过得太快,但每一天学习我也是感受到是特别的充实,都是很有意义的。校园的生活要做告别,有很多的怀念,很多的地方留下我们的足迹,很多的教室有我们学习的身影,但终究我们也是去迎接社会,职场里面的挑战。

毕业,其实之前自己一直比较的担心自己是否能去适应,自己能否在岗位上做好,不过这些年,学习到的知识,积累的技能,带给我的是信心,也是对于工作的期待,可能未来还是有挺多的坎坷会在路途上等待着我,但是我想都会变成一个踏脚石,让我是越走也是会越高的。做最后的告别,也是和同学分开了,今后,我会不辜负这些年的努力,会让自己的工作得到认可,去收获更多。

第3篇

四年大学生活的学习和磨练,使我在专业知识方面得到了极大的丰富。学习方面、工作方面及综合素质方面都得到了很大提高。毕业将至,我的大学生自我鉴定如下:

本人有良好的道德修养,坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观,所以我很注重自己的品行,坚持着自我反省且努力完善自己的人格,所以无论在什么情况下,都一品德至上来要求自己,严于律己,友爱同学,乐于助人。

我态度认真,刻苦,具备了扎实得专业知识:熟悉等设计软件。在三年的学习过程中我也掌握了有效的学习方法,培养了一定的审美观和(牛牛范文★)对美的洞察能力。为日后继续学习和工作打下了良好的基础。利用课余时间,我还在因特网上获得了大量的课外知识,充实自己。

我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明,协助老师和同学。做好班集体工作。积极参与学校勤工俭学等活动,还有自己到校外投身相关专业兼职工作。在这些过程中我认真负责,极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。

人际关系是很重要的,人际交往主要体现在同学关系上,总的来说我与同学相处比较融洽,平时生活和学习上在自己的能力范围内帮助一些有困难的同学,积极参加班级活动,处理好与同学,老师的关系,同时拓宽了我的交际面,让我有机会与不同背景的人交往,在这些过程中培养了我的交际能力,让我树立了正确的为人处世态度和处事原则。

这是我四年学习以来的个人鉴定,我会更加迫切要求自己充实再充实,完善自我的未来目标,通过实际行动来证明水平比文凭更重要,相信自己一定可以做得更好!

悄然溜走的岁月,转瞬即逝的年华。转眼间大学生活就要结束了,离校之前,该好好的给自己作个鉴定,及时给自己定位,规划好未来。

回顾过去,在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐,也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外,我还积极参加各种社会实践、文体活动,在这三年多的大学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。

我有坚定的政治方向,积极上进,热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导,拥护党的各项方针政策,遵纪守法,勇于批评和自我批评,树立了正确的人生观和价值观。

凭着对知识的渴望和追求,我一向严于律己,勤奋好学,成绩优异,连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养,涉猎了大量英语方面的课外书,并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著,拓宽自己的视野,并自学各类与平面设计相关的软件,以进一步完善与本专业相关的知识体系。

除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外,结合自身特长,我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛,并获得奖励,为学校争光,得到了学校、老师和同学们的认可。

养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度,良好的生活作风;为人热情大方,诚实守信,乐于助人。有自己为人处世的原则,与同学,朋友和睦相处,共同进步。

当然,我也有自己的不足之处,那就是做事有时候会优柔寡断,不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里,我会从自身找原因,改进缺点不足,继续努力,不断进取,以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。

第4篇

有着良好道德修养,坚定的政治方向,并且积极地向党组织靠拢,参加了入党积极分子的培训,且取得了结业证书。我积极要求上进,主动投身于理论文件讲话的学习,时刻以一名党员的标准来要求和衡量自己。在平时的学习中,我深深地体会到,共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情,也不是一劳永逸的事情,而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习,用理论来武装头脑,努力在掌握理论科学体系上下功夫,在用理论来指导实际上下功夫,在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。我遵纪守法,爱护公共财产,关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

我从不放弃自己的专业知识。认真学习计算机的理论知识,并且注重培养自己的动手操作能力。能够懂得c、java等一些编程语言,并能进行基本的编程;熟练掌握office办公软件,并且经常帮助老师处理材料。

我的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。我喜欢真诚、友好地对待每个人,微笑着度过生活的每一天。因为我相信付出了多少就会得到多少,人是感情动物,人与人的相处是相互的。所以一直以来与同学的相处都非常融洽。

对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他同学出色完成各项工作,得到了大家的一致好评。曾在“听雨轩”文学社担任,和其它同学一起出版了听雨轩文学刊物,并且还会组织一些活动。在学校电教中心工作期间,踏踏实实,勤勤恳恳,出色地完成工作,并且和老师、同学建立了深厚的感情。

大学是人生当中的一个转折点,经过大学四年的生活,我变的更加成熟更加睿智,大学生活培养了我的互助合作的能力,锻炼了我的意志,也陶冶了我的情操。大学这四年是充实的四年,我想这在我以后的工作生活中,一定是一笔宝贵的财富,我会美美地珍藏着。

毕业在即,回首四年的学习生活,我也深深地体会到了学院老师、领导为我们的成材所付出的艰辛劳动,在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意!

第5篇

在校期间,我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳,工作兢兢业业,及时总结;注重理论联系实际,培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中,为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动,重视团队合作精神;作为系学生会干部的我,有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外,还在校内组织和开展一些有意义的活动中,能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

珍贵的四年大学生活接近尾声,特此总结一下大学四年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

我的学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。现在我已经大四,正在做毕业设计,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。

一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。大学四年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,还一直做班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动,会让大学生活更丰富多彩,做过家教、志愿者、推销员和设计员等,有时会感到累些,但乐此不彼。

体育成绩一向很好。我的体质并非很出色,可是通过我的练习和对体育项目的理解,还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动,基本对所有运动都感兴趣,尤其是足球。在四年之后的今天,我的球技有了质的提高,脚法和意识。我是从高一开始接触足球,起步比较迟,可进步很快,总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心,也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体,而且增强了团队精神和集体荣誉感。