体育课程教案5篇 设计班级体育课程教案:打造健康活力的学生。
本文是针对体育课程的教案分享,旨在帮助教师更好地组织和设计课程内容,提升学生的体育素质和兴趣。教案内容包括课堂活动、教学重点、评价方式等多个方面,全面展现了体育课程的教学思路和方法。
第1篇
活动准备:《摇太阳》音乐一段、录音机、幼儿三轮车每人一个、
1、师:小朋友,老师今天要请你们猜个谜语,你们听好了。
教师伸出手:对了,老师今天就要和小朋友们一起玩大手跟小手的游戏,把你们的小手都伸出来。
教师引导幼儿跟着老师一起做:小眼睛看好了,老师的`大手要出发了哦!你们的小手在哪里?
最后一句,教师把手伸向幼儿:哦!大灰狼了,要吃你们的小手来咯!促使幼儿四散跑。
哦!大灰狼跑掉了,小手,小手快回来幼儿再回到老师身边。
2、教师放音乐,幼儿跟着音乐和老师一起做小手操。
刚开始的那个谜语,小孩子根本不明白。这是我上课之前就想到的。小三班的幼儿是比较活跃的,中间的大灰狼我没有考虑到他们竟然一点都不害怕大灰狼,我想可能是我的口气不向狼的凶猛、残忍的声音,因此,也要要求我今后一定注意模仿的逼真性。还好我临时想出了老猫醒来了的游戏,才得以让今天的运动目标达到。想不到他们特别喜欢这个游戏。这就要求我脑子里一定要装满很多的游戏材料以便随时取用。
这次上课我自己觉得进步不小,因为吸取了上一节课的教训,这次课上的很紧凑,一个一个环节都很到位,幼儿也非常喜欢。我认为:首先是我自己心态放的很平稳,不那么紧张,说话之前先想一想有没有更好的语言表达。旁边有带班老师的协助,我觉得真的给我帮助也特别大。还有就是我觉得老师在上每堂课之前仔细揣摩、修改教案,采用更好的方法是必须的。
第2篇
1:引导课,体育常识:制定锻炼计划和运动处方的方法
1、通过本次课的学习,使学生了解制定锻炼计划和运动处方的方法。
2、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。
一、师生问好:宣布本次课的内容和任务,讲解课堂要求任务。
1、制定前要对自已的体能、健康状况等素质有一定的了解
7、经过一定时间或一个学期、一个学年以后再进行评价检查锻炼效果
第3篇
1、幼儿练习拖物走,发展动作的协调性,提高身体的平衡能力。
2、在两人玩圈的过程中培养了合作意识,体验了合作游戏的快乐。
教师与幼儿手持呼啦圈,听《快乐的一天开始了》音乐做全身运动。
1、扮演小猪的幼儿在场地上四散走,边走边念儿歌“小猪小猪真好玩,这儿玩玩,哪儿玩玩。”
赶小猪的幼儿走到小猪的身边用呼啦圈套住“小猪”带领小猪去郊游。(播放背景音乐《数鸭子》)
(1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。
小猪玩了一天有点饿了,请小朋友把他送回家吧!幼儿按原路返回。
许多幼儿在合作时都能顺利完成任务,教师要随时提醒幼儿走动时注意节奏,不要太快以防跌倒。另外,教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度,将扮演小猪的幼儿站立走时换成蹲走。
第4篇
1、看课件展示,帮助家长了解制作"接球器"的步骤,指导家长完成"接球器"的制作2、看现场展示,鼓励家长参与到游戏中,体验亲子同游戏的乐趣。
课件、大的饮料瓶一个、乒乓球一个、剪刀一把、彩色即时贴。
1、谈话导入"你认为这个饮料瓶会做成哪种体育器械?"
3、亲子共制作教师巡回指导,提醒注意安全4、亲子共乐家长幼儿共同游戏,感受不一样的乐趣5、自然结束作业:
装饰接球器,和孩子创造更多关于接球器的玩法前期情况:
班级活动器械较少,满足不了孩子的活动需求,本次课程的实施既能解决这一问题又遵循了《指南》中提出的"为幼儿准备多种体育活动材料,鼓励幼儿选择自己喜欢的材料开展活动"这一理念,所以设计本次家长课程。
活动氛围热烈而温馨,家长积极参与,特别是有几位上年纪的爷爷奶奶也投入到活动中,他们非常认真,是我们年轻父母学习的榜样。
第5篇
1.通过活动,让幼儿了解一些运动项目,培养幼儿对参加运动的喜爱。
2.能用较完整的句子较连贯地讲述“我最喜欢的运动”,清楚地表达自己的意思。
小朋友,你们观看过运动会比赛吗?你看到了什么比赛项目?
武术、羽毛球、篮球、排球、足球、乒乓球、水上排球、跳水
游泳、花样游泳、田径、击剑、马术、体操、射击、拳击、举重
引导幼儿讲一讲自己知道哪一个运动项目的运动员,是怎样了解他们的,最喜欢哪一个运动员,为什么细化他?
小结:运动员取得优异的成绩,非常的不容易,这成功的背后付出了许多辛勤的汗水。
(1)教师有选择的将一两个运动员艰苦训练的小故事,让幼儿知道参加体育运动要坚持不懈,要有不怕困难的精神。
(2)教育幼儿为他们的胜利感到骄傲,同时从现在起就要好好学习,坚持参加各种体育活动,夏天不怕热,冬天不怕冷,练出好本领,争取长大后也为祖国做出贡献!
让幼儿跟随动画片的表演,在愉快的的热身运动中自然结束活动。
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