关于小学叙事作文2篇 启迪孩子想象力,写出动人故事——小学叙事作文技巧与实践
小学叙事作文是小学阶段教育的重要内容之一。它不仅能够培养学生的语言表达能力和创造力,还能够提高学生的阅读理解能力和思维水平。小学叙事作文通常包括真实的或虚构的故事情节,让学生通过叙述事件和人物的经历来传递思想和情感。
第1篇
“呼噜——呼噜——”爸爸又唱起了“歌”。宁静的夜晚,那“催醒曲”让我在床上辗转反侧,那夜,我又失眠了。
第二天,我起床后很没精神。妈妈担忧地问我怎么回事,我没好气地说:“还不是爸爸!呼噜声大得让我都睡不好觉。”爸爸听了一怔,又自责地说:“是吗?对不起啊,雯雯。我不是故意的,我一定改!”
到了睡觉的时候了,我还是颇担心地看着爸爸,爸爸给了我一个放心的眼神。我走进了房间,爸爸却没有回房,我又退出房间,问爸爸:“爸爸,你怎么不去睡觉?”“哦,我还有一点工作没处理好,马上就好!你去睡吧。”爸爸满含关切地说。我点点头,回了房间。
躺在床上,许久没听到那震耳的呼噜声,我微笑着安心入了眠。这一晚,我睡得很甜。
一早,我就开心地问爸爸:“爸,昨晚你没有打呼噜?”“你爸爸为了不打扰你睡觉……”妈妈出来解释。“这些不用说!你昨天晚上睡得还好吧?”爸爸打断了妈妈。
“妈妈,到底怎么回事?”我很好奇。“你爸爸是等你睡着了才睡的。”妈妈解开了我的疑惑。仔细看,爸爸的面容是有些憔悴,因为我……我自责地叫了声:“爸爸……”“没事的,你睡得好就行!”爸爸温暖的话再一次让我感动。
也许,爸爸的呼噜声并不是那么刺耳,我想自己应该去尝试适应一下,这样,爸爸就不用再熬夜了。
第2篇
有一个小女孩,她的爸爸不幸出了一场车祸,大病一场,后来她的爸爸就去世了,小女孩的妈妈独自一人在远方打工挣钱。后来小女孩就收拾东西,流浪去了,差不多有4、5天,她到了一个村子里,里面住着一位上了年纪的老奶奶。老奶奶看见了小女孩,看着她非常可怜于是就收留了小女孩。
有一次,小女孩看见老奶奶还有一些没有洗过的衣服,就用一个框子把那些衣服装了起来,拿到了另一个屋子里去洗。生怕吵醒了老奶奶。小女孩洗完衣服,就拿着东西放到原处了。
到了家里,小女孩放东西的时候,一不小心把棒槌(形容洗衣服的时候敲打的木棍)摔倒了地上,她就赶紧捡起来,心想:“老奶奶不会被我吵醒了吧?”她心里一直砰砰的跳,过了一会儿,她就开始搭衣服,正在搭衣服时候,有一个人把小女孩搂搂到她的怀里,后来小女孩一回头,一看是老奶奶,她停顿了一会儿,后来老奶奶面对微笑的说:“谢谢你这么多天对我的照顾,你每天给我按时喂药,还帮我做饭,帮我干活,还每天晚会给我讲故事,有的时候还给我讲小笑话。我非常的感谢你,通过你的孝心,你让我感觉到了真正的幸福,真正的温暖,你还让我感觉到了快乐。”小女孩又回答说:“老奶奶,我照顾你才是我真正的快乐,幸福,这些天你一直陪着我,自从来到你家,我就感觉到了温暖。这才是我应该做的。”小女孩也面对笑容的说着。
看了这幅图,我感觉到我应该像小女孩学习,要是没有小女孩,我也不会有很大的改正的。
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