小学生满分作文大全小学生优秀作文大全11篇 小学生才华横溢！满分优秀作文汇总

小学生作文是语文教育中的重要组成部分，优秀的小学生作文不仅能够展现孩子的想象力和表达能力，同时也能够提升孩子的写作水平。本站收集整理了大量的小学生满分作文和优秀作文，希望能够为小学生的写作提供参考和借鉴，帮助孩子们成为优秀的作文达人。

第1篇

我认为喜欢他人要从喜欢自己开始，我就非常喜欢我自己。不是因为我的模样，不是因为我的学习成绩……而是因为我的活泼、天真、乐观、向上的好态度。

我喜欢我自己，因为我有一颗宽容的心。假如别人不小心碰倒了我，我不会生气，而是对碰倒我的人说：请您小心点，下次注意。我希望大家都不要指责别人，要在自己的身上找不足。

我喜欢我自己，因为我非常爱好学习。我虽然好动，但是我一静下心来，所有的问题都不会把我难住。我觉得玩的时候要尽情地玩，学习的时候要全力以赴，并且认真地学，不能跑神。

我喜欢我自己，因为我有优点，也有一些令我失望的缺点。我的优点有很多，比如：爱好读书，是个小书迷;还喜欢画画，什么卡通人物，什么素描写生，什么水粉色彩，我都能画。

我喜欢我自己，因为我有特长。我会画画，现在我已经七级了。我画的画，都很好看。如果是写生，我画得就非常逼真，老师也说我画的好。

我要努力学习，争取克制自己的缺点，完善自己的缺点。我要改变自己。我要变得勤劳，变得积极，变得进取……

第2篇

童年的生活就像一道闪电，在眼前划过，可是，我童年的傻事却好象刻在我的脑海里，抹也抹不去，挥也挥不走，有时想起来还会忍不住哈哈大笑。

有一次，我来到了乡下外婆家，当时我才四岁，到了吃午饭的时间了，外婆要杀鸡，于是我发现了一个秘密点——鸡窝。吃完饭后，外婆把鸡放在楼上，让鸡活动活动，我蹑手蹑脚地来到了楼上，生怕让外婆发现。

来到楼上，我学着外婆的样子，也来轰鸡，轰着轰着，有一只鸡被我轰下了楼，我赶紧跑到它被迫跳楼的地方，一看，一点事没有，它的两个翅膀一扑腾，便安全地着了地，我一边蹦着一边着鸡说：哎，鸡飞了，鸡飞了，飞鸡，飞鸡!大人们都说飞机能飞上天，我一直不理解这个意思，正巧这鸡也能，于是，我就把飞机理解成了飞鸡。

第二天，我打着去给鸡喂食的招牌来到鸡窝，我看上了一只大雄鸡，那只雄鸡也看着我，好像它也知道它的末日到来了。我和鸡展开了激烈的决斗，终于我把鸡捉住了，我骑在它的身上，鸡的腿本来就断过，刚长好一点，可是，只听啪得一声，鸡的腿又断了。鸡一声惨叫，惊动了外婆，外婆一路小跑着过来，看着我呆呆地骑在鸡身上，又气又恨又想笑，她问我：你在干什么?我大约等了十来多秒才回答：我要坐squo;飞鸡squo;!外婆刚开始还很困惑，最后终于明白了，外婆捧腹大笑，可我呢?嘴里还在喃喃自语：我要坐squo;飞鸡squo;，我要坐squo;飞鸡squo;……

直到现在我想起来还觉得很傻，还能笑出声呢!同学们，你们觉得这件事傻吗?

第3篇

提起书，我莫不引以为自豪，因为我是书的好朋友嘛!我有什么不懂不会的地方都向它请教，那我与书是怎么结缘的呢?听我慢慢道来吧!

一年级时，我对漫画书十分感兴趣，里面搞笑的情节逗得我捧腹大笑，但我对文字书丝毫不感兴趣;二年级时，有一次我在托教写作业，突然看到同桌的桌子上放着一本书，我凑过去一看，原来是《小馋猫小豆子》，我随手翻了几页，便深深地被这本书吸引了，从此便一发不可收拾地爱上了文字书;三年级时，当我抓耳搔腮地不知怎样写作文时，是书帮了我大忙，教我怎么写作文，教我写作文的好办法，从书上我还可以学到许多好词好句，怎么去运用这些好词好句，哈!我的作文水平也是芝麻开花——节节高!四年级时，我的作文也越来越好，我写的作文还在《作文指导报》上发表了呢!这多亏了书这个朋友帮忙;五年级时，我的作文分基本上都是29、30分，从来没有下过28分。这呀，还是我这个老朋友——书来帮我的忙。六年级时，我更爱我的老朋友了。

我从书中也懂得了不少大道理，比如看了《丑小鸭》，我懂得了不能嘲笑别人，看了《白雪公主和七个小矮人》，我懂得了人要有善良的心，看了《寻找法布尔的踪迹》，我明白了法布尔小时候喜欢昆虫以及长大为昆虫学家的故事。

啊!我爱书，我会永远和我的老朋友在一起，99岁也一样!我爱书!我为读书狂!

第4篇

俗话说，清官难断家务事，我家就发生了这样一件事。

我家有个规矩，大人们谁先回来谁烧饭，谁第二个回来谁洗碗，以前都是妈妈先回来烧饭，爸爸第二个回来就洗碗。可是有一天，爸爸妈妈同时回来，谁烧饭呢?于是，引起了一件小小的家庭官司。谁当法官呢?当然是我啰!这时，爸爸对我眨眨眼，意思是让我帮他。我想：法官是大公无私的，怎么好讲私情。于是，我也对爸爸眨眨眼，意思是不行，爸爸只好吐吐舌头。

法庭调查开始了。爸爸坐在左边当原告，妈妈坐在右边当被告，我坐在沙发上郑重地宣布：本庭今天对谁烧饭谁洗碗这件案子进行审理，先由squo;原告squo;发言。爸爸连忙说：法官大人，我走上楼梯，squo;被告squo;已经跑上来了，所以我们是一起上来的。妈妈不甘示弱，连忙说：我看见squo;原告squo;上楼梯时站着不动，是故意逃避烧饭。爸爸听了说：我根本没有停在楼梯上，只是稍稍看了一会儿书。妈妈马上说：稍稍看一会儿书，就不算停了吗?听完原告和被告的争论，我用笔在桌上敲了两下，说：squo;本庭squo;最后宣判，squo;原告squo;烧饭，squo;被告squo;洗碗。听到这话，妈妈那得意劲甭提了，爸爸也只好摊摊手，做了个鬼脸溜进了厨房。

第5篇

在生命的长河中，有顺境，也有逆境，有成功的喜悦，也有失败的苦涩。有些人遇到苦难就退缩，不求上进，有些人遇到困难知难而上，取得成功。因为他们知道为自己喝彩。

我叫王景星，是一名四年级的学生。我爱看书，也爱不时搞出点儿小创意、小发明。当然，在我成功的时候，我也会为自己喝彩。

那是一个风和日丽的上午，我在院子里欣赏花，偶然间我看到了一种奇怪的植物，它有深绿色的衣裳，上面有软软的小刺，还有一个小小的花苞。我问妈妈：这是什么植物呀?妈妈告诉我：这是蟹爪连，会开花，开的花有点像蟹爪，不过是粉色的，很漂亮。听了妈妈的话，我觉得应该更深入了解它一下。于是我摘下一片蟹爪连，用小刀切成两半，想看看它体内是什么样子。结果我发现它体内有很多细丝，摸一下，很粘手的样子。于是，我灵机一动，心想：不如把它做成胶水，那该多好啊!

想着想着，我就行动起来，我先拿来一个瓶子，在瓶子里装上三分之二的水，用小刀把蟹爪连切成一小块一小块的，然后倒入水中，先盖上瓶盖，用牙签把蟹爪连扎出来，瓶子里便只剩那透明的胶水了。然后，我拿来一张纸，在上面涂上些胶水，把纸重叠起来，过五分钟后，我一看，果然粘得很牢固。就这样，一瓶胶水做好了。我高兴极了，不停地为自己鼓掌喝彩，心想，我一定要努力，争取做出更多的东西来。

让我们每个人都学会为自己喝彩，为自己加油鼓劲，让成功的乐章为我们每一个人奏响。

第6篇

珍珠鸟，本是一种怕人的鸟，但在作者冯骥才的关爱抚摩下，它渐渐消除了对人的恐惧感，对人产生了信赖。于是，一个又一个人与鸟和谐相信的美好画面，在我们眼前徐徐展开：小鸟在老年人的声声呼唤中，不愿离人而去;小鸟在人的肩头睡得好熟好熟……

读完文章《珍珠鸟》，我心潮起伏，感慨万千：信赖，竟能创造出如此美好的奇迹!可留意我们生活的周围，更多的却是因为人与人之间缺乏信赖而矛盾不断。病人买到假药，与药店产生纠纷;合伙做生意，因一方被另一方欺骗而闹上法庭;朋友借款因无心归还而反目成仇……于是现实生活中人与人之间的和谐画面消失了，取而代之的是陌生、仇恨。一位衣衫褴褛的学生模样的人跪在路边，脚下是一张乞讨求学的纸，一个铁罐头盒里，零零散散地放着几枚一角的硬币。一个个行人走过，一辆辆汽车驶过，未曾有人向这边望一眼，有的干脆视而不见，更别说施舍了。他们的做法可以理解，害怕上当受骗。可当你从这种情景面前走过时，你又于心何忍。说到底还是缺乏两个字——信赖。

信赖，是架设在人与人之间的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡感情之波的琴弦。而信赖是建立在真诚与关爱的基础上的。同学们，让我们从自身做起，真诚待人，关爱他人，构建一种信赖的人际关系，从而为我们的生活构造出美好和谐的画面。

第7篇

说起我最敬佩的人，那就不得不说说我的小姨了。小姨是一位儿科医生，她18岁就入了党。

那是金秋时节的一个周末的傍晚，我和妈妈照例在长途汽车站等待小姨一块回外婆家。十分钟过去了，小姨没有来;又是十分钟过去了，仍然不见她的影子。望着一辆辆开走的长途汽车，我的心里十分焦急。唉!还是去医院找她吧!

在急诊室里，小姨身着白大褂，正在洗手。我本想责备小姨几句，可是看到她苍白的面容和疲惫的目光，刚到嘴边的话又咽了回来。

正当我们和来接班的阿姨告别的那一刻，突然，门啪的一声被撞开了。一位叔叔急匆匆地闯了进来，身后紧跟着一位满面泪痕的抱着孩子的阿姨。那位叔叔上气不接下气地说：医生，请……请等一下，我女儿……她……她……小姨不等他说完话就抢着说：快过来，我给孩子检查一下!急诊室里的气氛顿时变得紧张起来，只见这个一两岁的小病号面色青紫，呼吸急促。小姨从容地拿起听诊器，快速地给她检查了病情，紧接着指挥助手抱起小孩的身体，让孩子呈半坐姿势，用吸痰器对准她的口腔……忽然，小姨放下吸痰器，弯下腰双手捧着孩子的头，嘴对嘴地吸起来。看着小姨这种举动，我猜想一定是吸痰器出了故障。我的心情十分紧张，目不转睛地盯着小姨的每一个动作。一秒钟，二秒钟，三秒钟……终于，小姨直起身子，走到痰盂旁……这会再看那个孩子的面色逐渐恢复了红润，呼吸也均匀了。小姨抹去额头上豆大的汗球，长长地嘘了一口气，欣慰地笑了。

送走了病人一家，我默默地注视着小姨。此时此刻，我心中充满了对这位模范共产党员的敬佩之情，觉得她的身影更加高大了。

第8篇

在我们美丽又可爱的校园，发生过许多有趣的事情，这里充满着欢笑，充满着朝气。在这里，我们快乐地学习着。

在我们班里，就发生了这么一件有趣的事情。第二节的下课铃一响，同学们就像一只只被放出笼的小鸟，欢快地飞出了教室，迎来了这个自由的时刻。教室里，同学们说说笑笑，十分高兴。可是，大家都不知道有几位神秘客正悄悄地向这里走来。

嗡嗡，教室里的笑声被这个响声打断了，刚开始，声音很小，后来，声音越来越大，打破了教室里欢乐的气氛。这响声到底是从哪里发出来的呢?同学们一起寻找，终于，找到了响声的放射地——窗户。同学们向窗户看去，隐隐约约看到了两个大大的黑点，有些同学开玩笑地说：哇，快看，两只大蜗牛。顿时，教室里又传出了欢乐的笑声。笑声惊动了两只蜗牛，它们嗖的一下飞了起来。哇!教室里传来了一片惊叹。这两个不明物体向同学们飞近，这下，同学们才看清楚了，原来是两只大马蜂。一些胆小的女同学马上逃出了教室，一些男同学想要捉住马蜂，可是他们刚没有碰到这两个小家伙，它们就飞了起来，把男同学们也吓傻了。机智的女同学叫来了老师，准备消灭这两个顽皮的小家伙。

老师来后，同学们立刻有了靠山，都躲到了老师的身后。老师可是有备而来。老师的秘密武器就是——杀虫剂。老师把喷头对准了两只马蜂，刚刚没按下去，这两个小家伙又飞到了另一个窗户上。老师又开始下一次攻击。可是，这两个小马蜂好像背后长了眼睛似的，总是能逃过老师的攻击。小马蜂又绕着电扇飞了几圈，好像在向老师示威。老师下定了决心，一定要把马蜂消灭。这下，老师看准了时机，只听到丝丝两声，马蜂就落到了窗户上，有一只马蜂从窗户上掉了下去，而另一只呢，则被同学们当做实验品，怎么说，它也是为科学事业作出了贡献。

马蜂终于被消灭了。此时，上课铃声也响了，同学们都又回到了紧张又快乐的学习中去。

第9篇

星期天的英语补习课上，老师照例教了我们一些英语单词和句型后，在最后的十分钟里，突然转了一个既让我们感到惊奇，又让我们感到兴奋的话题——她要给我们每个同学起一个英语名字。我不禁有些纳闷，老师为什么要给我们起英文名呢?

老师第一个给我起名字。望着老师那张洋溢着笑意又神秘莫测的脸，我不由得紧张起来，心里不住翻腾：老师会给我起一个怎样的名字呢?是优美动听的，还是有气派的，或者是符合我个人性格的?我有些不安了。

只见老师在黑板上熟练地写下margaret几个字母，用甜润的声音说道：郭宗颖的英语名字叫squo;玛格丽特squo;，与英国前首相同名!哇同学们惊叫起来，纷纷向我投来羡慕的目光。嗯，不错，还挺顺耳的，还和大人物同名呢!我很满意这个名字。我那颗悬着的心终于放了下来，嘴角也露出了笑意。

紧接着，老师又给其他同学起了一个个令人满意而又娓娓动听的英语名字。

同学们对每个名字都有自己的看法，坐在座位上小声议论着。可不，你听：周尹明羡慕地说：亨特不是神探吗?嗬，刘圣的运气可真好，沾上了美国侦探的边儿，说不定长大真的能做个大侦探呢!不对，我认为吴笛的运气更好，他是球王贝利呀，连马拉多纳也不过是个小贝利。吴笛可好，不满十三岁就荣登球王squo;宝座squo;。腾永杰说道。

老师发话了：同学们，从今天起，大家都有了自己的名字，你们喜欢吗?喜欢!大家异口同声地答道。我想你们会记住的，因为你们是squo;名人squo;呀!以后，凡是上英语课，我们都要使用它。这就是我给你们起英语名字的目的，希望大家对学习英语产生更大的兴趣。

今天，我的收获特别大，不仅有了个有趣的外国名字，而且还提高了学习英语的兴趣和信心。

第10篇

我的姥爷已经年过半百，别看他五六十岁，其实呀，他还是个实足的老顽童。他每天早上一睁眼，便骑着那辆开了二十多年的摩托车嘟嘟上街买饭，然后回来。吃完饭，又骑着摩托车出去买菜，买完菜回来，把菜放到一边，又骑着摩托车嘟嘟嘟出去溜圈。一上午的时间，几乎没回家。邻居老大爷们说：如果老肥(我姥爷的外号)一晌不出门，我给他表演俩空翻!

我姥爷，又名闲不着，如果你让他在屋里待上一天不出门，他敢告你虐待老年人。我老爷，嘿，还真就怪了，只要你让他出门到其它地方，三天不离开都行。姥爷爱去白河钓鱼，为此闹了一次笑话。

那天，姥爷早上吃完饭，和平常一样，骑着摩托车嘟嘟嘟出去溜圈去了，谁也没把它当回事。谁知，到了中午，姥爷还不回家，大家都等急了。姥姥怕姥爷出事，连忙让大家快出去找一找。姥爷早上出门时，没拿渔具，所以，他不可能去白河。我们去遍了所有姥爷可能去的地方，什么菜市场呀，建设路呀……但都没有找到姥爷，结果，还是在白河边找到了他。原来呀，姥爷闲着没事干，来到白河溜达，碰巧那天是放鱼日，河里的鱼多得数不清。这时，姥爷碰见了当年的渔友，在那钓鱼，一人支了两根鱼竿，姥爷向他借了一个，在那钓起鱼来，一钓就钓上瘾了，中午不想回就在河边买了些吃的，继续钓，直到被我们找到。大家对他真是哭也不是，笑也不是。回到家，张大爷对姥爷笑着说：闲不着呀闲不着，咋地，今天又闲不着了?

听了我的介绍，请您评评理儿，我姥爷到底是不是个闲不着?

第11篇

喂!各位大哥大姐!告诉大家一个重大消息!明天就要考试了!不知是哪位仁兄又在广播了，对我们放出了重磅炸弹，使原来嘻嘻哈哈、热闹非凡的五四班，一下子变得鸦雀无声，原来和同学说笑的我，一下子紧张起来，松懈的神经不由自主地绷紧了。

于是，我怀着忐忑不安的心情，参加了期中考试，经过几个小时的冥思苦想和奋笔疾书，考试终于结束了!

我们像刚出笼的小鸟一样飞奔出来，欢呼着，议论着……

可是，我现在的心情怎么说呢?喜忧参半，喜的是，太好了!考试结束了，紧张的气氛总算可以告一段落了!忧的是：天知道，我这次考试成绩是否理想!唉，做学生的，哪一个不命苦?(同是天涯沦落人，为此我深有同感)

回到家做完了作业，我心就跳得有点过速了!开始想考试时的每一个细节：唉!这个题是这样做的吗?咦?这个题做得错没错……想到这，我都怀疑当时我是不是接近崩溃了呢?

我发现自己有些不太对劲，就极力地自我安慰?没关系的!期中考试只是对你半个学期知识掌握的肯定，它并不是代表你的人生呀!所以说不必要那么紧张。想到这里，我的心里不禁油然而生出一种望洋兴叹的感情。

可我的心犹如乱麻一样，越搅越乱。我不禁仰天长叹：唉，考试之后，让我欢喜让我忧啊!