点面结合的作文5篇 "融合的力量:点面结合在写作中的应用"
“点面结合”是作文中常用的一种思维方法,它要求在写作过程中,既要重视细节和个别问题的处理,又要注重全局与大局的把握。通过点面结合的方法,可以使文章达到更高的综合性和完整性,得到更好的阅读效果。
第1篇
8月29日上午,王老师召集九个同学到学校为班级打扫卫生。
同学们一到新班级,便开始搬桌子,搬椅子,打扫教室,忙得不亦乐乎。虽然事情很多,教室也很脏,可是大家都争先恐后地抢着干,没有一个人嫌脏怕累。
王老师、李林格爸爸也和我们并肩忙碌着着。特别是王老师,她不仅要指挥着大伙儿,还要和大伙儿一起打扫卫生,好不辛苦!还有李林格爸爸,他一直忙着干活,几乎不说一句话,效率可真高哇!
很快,灰蒙蒙的教室被打扫得焕然一新,大家身体是疲惫的,可心里却像是抹了蜜一般,因为我们为班级贡献了自己力所能及的一份力量了!
第2篇
今天下午第三节课我们班要大扫除。老师说这次的任务非常重,要把教室彻彻底底地打扫干净,要不然,会给我们班级扣分的。
我们个个都严阵以待,好像我们都要上战场了。我们个个都像要把“敌人”清理干净似的。老师给我们分配任务,一组……该我们组了,我们组的任务就是“擦”,擦黑板呀,擦围墙呀,除了玻璃我们啥都擦,要把“敌人”彻彻底底地消灭干净。
我擦完前面的墙围子了,我就该擦黑板了。黑板那叫个难擦,得使劲擦才能擦干净。为此,我浪费了好长时间。我的“敌人”已经被我消灭干净了,我就坐在位置上悠闲地看书。六组是墩地扫地,我们拿着书,出去看了。
唉,白费力气了。原来等老师来查的时候,我们被扣了分。
第3篇
今天晚上,我和爸爸比赛搭积木,爸爸搭一朵花,我就搭一棵树,爸爸搭一座房子,我就搭一个高楼。我们一个比一个搭得高,一个比一个搭得好,我和爸爸比赛的很激烈,谁也不让谁。
最后让妈妈来做裁判,妈妈当然帮我啦,最后宣布我赢了比赛!
第4篇
上上星期六了吧,一到早起来了,吃了早饭,化好了妆,去金华老体育场参加拉丁舞比赛。我报的项目是三级伦巴和四级恰恰,比赛开始前既兴奋又有点紧张的,但不是特别的紧张,由于是第一次参加这么大的规模比赛。
等到我上场的时候了,音乐开始了,我数:1,2,3,4,5,6,7,8,就开始跳舞了,伴随着激情的音乐声,轻灵舞动,翩翩起舞的。
我觉得这次跳的很有感觉的,很有信心的,徐老师都表扬我了,进步很大。
第5篇
今天有一场足球比赛,同学们都到操场上去凑热闹。穿红衣服代表红队,穿蓝衣服代表蓝队。双方队员个个信心十足的样子,口哨“嘟”的一声,比赛就开始了。瞧,红队队员跑得快,踢得稳,一个队员把球踢到蓝队的球门前,飞起一脚,射门!
这时,蓝队的守门员眼疾手快,纵身一跃,可惜,扑了个空。“太棒了,太棒了。”同学们欢呼起来,红队胜利了。
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