幼儿园中班科学教案范文3篇 启发幼儿科学兴趣!中班科学教案范文分享
本文提供了一份针对幼儿园中班的科学教案范文,旨在帮助教师规范科学教学内容和方法,提高教学效果。范文中选取了常见的天文、植物和动物三个主题,通过寓教于乐的方式,帮助幼儿积累科学知识,培养对自然的好奇心和探索精神。
第1篇
1、提问:小朋友,如果我们用筷子去碰乌龟和田螺的时候,它们会怎么样?
找一张动物图片,和旁边的小朋友说说它们怎样保护自己的?
2、保护色蒙蔽敌人的:变色龙、青蛙、鸵鸟、斑马。
对动物用保护色、快跑、装死、释放气味等方法来觅食和保护自己的方法作小结。
1、扮演各种动物,戴好头饰,到动物王国探秘,每个关口都有凶猛的.动物把关,我们小动物要想办法闯关并保护好自己。
2、出示动物王国探秘路线图,带领幼儿闯关。遇到凶猛的动物,做相应的保护自己的动作。
小百科:动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食,能感觉,可运动,能够自主运动。活动或能够活动之物。
第2篇
1、萌发幼儿对镜子的好奇心,体验镜子游戏的快乐。
2、激发幼儿对光反射的兴趣,探索镜子反光的现象。
3、感知并描述勺子上的反光现象,产生探究的欲望,体验发现的乐趣。
2、小镜子、不锈钢勺子、反面带有双面胶的小动物图片数份,最少人手一份。
师:小朋友最喜欢玩勺子了,几天没玩了,想不想玩?我们一起来玩一玩镜子吧!
(各种平面镜,反面带有双面胶的小动物图片等材料,请幼儿自由选择。教师在幼儿探究的过程中,有选择的、由易到难的与幼儿交流,,最后集体分享探究结果,并进行验证性探究。)
小结:镜子可以找照出影子来,利用镜子,你不转头就可以看见身体后面的小朋友。
有的小朋友在阳光下玩镜子,我们一起问问她有什么发现吧!
2、墙上为什么会有光斑?(镜子将阳光反射到墙上就产生了光斑。)
4、你是怎样让它动的?(光斑随镜子的晃动而晃动。)
小结:在阳光下,镜子可以在墙上产生光斑,还能让光斑移动到想让它到的地方。
有的小朋友在玩“动物追逐战”的游戏,我们一起看看他们是怎样玩的!
小结:“动物追逐战”太好玩了,你的小动物跑的快吗?心理有什么感觉?
(一)师:生活中还有哪些东西像镜子一样,能照出影像来?(幼儿回答)。
(二)玩“勺子里的哈哈镜”的游戏,启发幼儿结合自己的'记录与同伴交流自己的发现。 根据幼儿的表述,重点引导幼儿说说用勺子的凹面、凸面和勺柄照出的东西有什么不同,提问,帮助幼儿有条理的探究:
1、你在勺子的什么地方看到了自己?是什么样子?(原来勺子里也有个哈哈镜)。
2、勺子的凹面、凸面和勺柄照出的影像一样吗?有什么不同?
3、从勺子里的哈哈镜看到的自己与镜子里的一样吗?为什么?
简单小结:勺子的凹面与凸面对光反射的不同,等幼儿进一步探究其中的奥妙。
2、请幼儿说说在勺子里的哈哈镜看见了什么?它跟原来的物体相比,有什么变化?
3、引导幼儿思考:用不同的勺子“拍摄”的同种物体,结果是否一样?为什么?
4、引导幼儿初步感受勺子大小、新旧与成像之间的关系,给幼儿留下继续探究的空间。
把不锈钢碗、勺子、铃铛皮、镜子、杯子等“镜子”投放科学区,供幼儿继续探究其中的秘密。
第3篇
2、了解鸟与人类的关系,产生喜爱鸟和保护鸟的情感。
活动准备:视频仪、各种鸟的图片、录像《鸟的生长过程》、收集各种有关鸟与人类关系的信息。
一.在视频仪上演示各种鸟的图片,引导幼儿感知鸟的多种多样。
2.为什么它们都叫鸟?引导幼儿发现这些有哪些相同的地方。
小结;鸟的身上长满了羽毛,大多由圆圆的头、硬硬的嘴,有两只翅膀和两条腿,鸟都没有牙齿。大多数鸟会飞,脚上有爪,能抓住树枝,有很多鸟把家安在树上,生活在水边的鸟脚上有蹼,会划水。
小结:小鸟是鸟妈妈生出的蛋孵出来的。鸟爸爸、鸟妈妈捉来小虫喂自己的`鸟宝宝,小鸟跟着爸爸妈妈学习飞行、啄食、搭窝的本领。我们应该爱护鸟。
1.师:鸟能为人类做很多事,你知道哪些鸟对人类有哪些帮助?
如:信鸽可以帮人送信;喜鹊被人当作吉祥的象征;麻雀、燕子、八哥、喜鹊、乌鸦专门吃田间庄稼地里的害虫,帮助人们粮食丰收,人们还根据孔雀、天鹅的优美姿态编排舞蹈等。
如:在生活中不捕捉鸟,不使用杀虫剂,善待受伤的鸟等。
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