知识竞赛活动方案4篇 "探索智慧的旅程:全面解析知识竞赛活动方案"
该知识竞赛活动方案旨在通过有趣、互动的方式,加强员工的知识学习和团队协作能力。涵盖了多个领域的题目,不仅能够增加员工对公司的认知,还能提高员工对知识的热爱程度,推动全员学习、全员提高,为公司的发展注入新的动力。
第1篇
做一名好学生,做一个合格的少先队员,就必须了解少先队的知识,小学少先队基本知识竞赛活动方案。为了让学生更多的了解少先队的知识,认清自己的职责,更好地融入到学生的'生活中。在学校领导的指导下,以少先队大队部为活动的组织者,对学生进行一次集中式的少先队知识竞赛,提高学生的认识。
组长指导副组长制定少先队基本知识竞赛活动方案,并指导落实工作开展。
副组长制定方案并落实到各班级,监督各班级的实施并及时收集资料,规划方案《小学少先队基本知识竞赛活动方案》。
成员即各班班主任组织学生按活动方案参与各项活动。
方式:少先队红领巾广播站,在国旗下对学生进行少先队知识宣传教育。
第一阶段:班主任利用少先队队会课对学生进一步进行知识教育、宣传
在班级选拔优秀的学生参与学校的法制知识竞赛。参赛人数为4——6人。
考场要求:不喧哗,不交头接耳,听监考老师的要求,认真对待。
第2篇
为加强广大团员青年对党团基本知识的了解及时事政治的了解,提高思想政治觉悟,同时丰富学生的.业余生活,增强团支部的凝聚力,战斗力,培养学生们的创先争优精神。
比赛以每个班团支部为单位,,每班一队,一队三人。初赛,复赛由各团总支组织进行,经复赛后形成七个队参加学校总决赛(技工3队,高中3队,陶瓷2队)
个人奖:最佳风尚奖(1名) 最具实力奖(1名) 奖金各50元
总决赛分为四大环节——个人必答、抢答、红歌竞猜和接唱、风险题,8个参赛班级同时竞赛。赛题库范围——选择题、填空题、简答题。
纪念奖 参赛队员及答题观众笔记本各1个 共30个 共300元
1、前期宣传:横幅悬挂申请、海报张贴申请、拱门租借需及时到位。
3、比赛公示:及时将相关比赛结果及下一场比赛细节公示于各团总支宣传栏内。
4、嘉宾邀请:在总决赛前,及时邀请嘉宾、仲裁员等,并确保比赛当天嘉宾能顺利到场。
5、设备检查:在比赛前一天晚上,对申请教室的设备和租借的话筒、抢答器进行检查,把比赛当天所需视屏、音乐附到电脑上,进行一次总的预览。且在比赛当天再次对电脑进行检查,确保比赛时,所需电脑设备照常运行。
6、比赛排演:在比赛前一天晚上,对进入总决赛的队伍进行一次排演,确保比赛能够顺利进行。
7、会场布置: 对会场进行细致布置,对于悬挂物件,多次检查确保其不会在比赛途中掉落。
8、道具准备:比赛开始之前,检查比赛期间需要用到的物品,如笔和纸等,确保在比赛途中不会出现缺漏。
9、人员安排:比赛前几天,安排主持人和计分员给予详尽比赛流程及演讲稿,确保主持人在比赛主持期间顺利做好主持及计分工作。
10、会场秩序:比赛当中,安排人员维持现场秩序,保持赛场安静,使参赛能够专心比赛。
11、赛后工作:比赛结束之后,对比赛当天所用的教室进行卫生处理并及时归还租借物品。
第3篇
1、活动主题:让知识变的趣味横生,把学习与娱乐相结合
2、活动目的及意义:知识可以改变命运,可是枯燥的.学习知识,让我们没有动力,把学习知识的方式变的有趣,让我们在娱乐中学到更多的知识。
4、活动地点:水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室
(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目,并选出主持人;
(2)然后,由宣传委员通知班上同学活动时间地点,以及所要做的准备;
(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则,以及各项事宜;
(7)然后向参与者提问,参与者在主持人读完题说开始抢答之后,站起来抢答,第一个站起来的人最先回答问题,如果回答错误,由下一个站起来的人回答问题,依次类推,得到正确答案后开始下一题;
(8)所有题目问完后,主持人对此次活动进行总结并发表感想;
第4篇
通过活动范围由小团体,扩大到大集体,使同学们意识到保护环境的重要性。使同学们意识到,保护环境应从小做起,从身边的'小事做起。将环保信息,以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。制定活动方案如下。
参赛对象为高一年段共6班级,每班9人,其中主力队员3人、后备队员6人。
xx年6月6日下午第三节(如有改变另行通知),多媒体教室。
竞赛答题形式采用必答、抢答(让答)、问答等三种答题形式进行。
1、要求和原则:答对的给分,答错(不答)的扣除相应分数。
4、问答题,根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。
邀请学校领导组成竞赛裁判团,负责竞赛时的评判工作。
决出第一名1名,第二名2名,第三名3名。(如遇分数相同则并列)
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