中班教案我喜欢的玩具3篇 "玩具中的趣味学习:我喜欢的中班教案"
本篇教案主题为“我喜欢的玩具”,是针对中班幼儿的教学计划。通过让幼儿分享自己喜欢的玩具,激发他们对玩具的兴趣和好奇心,增强幼儿的主动学习能力和创造力。同时,教案还包括了语言、数学、音乐等多个方面的学习内容,全方位促进幼儿的综合发展。
第1篇
2.学习用撕纸、泡纸、搓纸等方法制作纸浆,知道纸浆是如何做成的。
3.能运用捏、团、压、挤和利用模具等方法制作自己喜欢的纸浆玩具。
5.在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
2.提供观察的实物和制作材料,指导幼儿制作纸浆玩具。
(1)学习运用团、搓、挤、压、拍、堆等方法制作纸浆玩具。
如采用气球当模具,指导幼儿将纸浆糊在大气球上,等纸浆变干硬的时候把气球扎破,一个纸浆气球就完成了,然后进行绘色。同样还可以将纸浆糊于面具上。
3.能力强的幼儿可随意塑造自己喜欢的作品,能力弱的幼儿可选择模具进行创作。
纸浆画是我园的特色美术,在制作是幼儿也非常喜欢,对纸浆画的热爱程度也很高,作为我班,水墨画是我们的主要特色之一,与纸浆画相互交替相互学习,幼儿从中体验乐趣从中学习特色美术从中提高自己的美感。立体化的制作和平板制作区别在于平板制作是简单,立体需要幼儿竖直制作,也增大了制作是的难度,但大班幼儿协调操作比较好,难度也比较低。制作出来的成品的美感也很高。
第2篇
最近我们在开展“玩具总动员”的主题活动,玩具一直是孩子们感兴趣的,而且平时在家孩子玩得最多的、接触的最多的也就是玩具。但在平时的活动中,我们也发现对于玩具的各种不同特质,到底怎么玩,孩子也不知道所以然。今天开展这节活动让孩子在玩玩、说说中了解不同玩具的不同特质,体验和同伴一起玩玩具的快乐。
1、乐意探索各种玩具的玩法,了解他们的不同性能和作用。
1、各种电动玩具、木制玩具、塑料玩具、毛绒玩具、发条玩具等。
2、讨论:怎样能把玩具放得整整齐齐,哪些玩具可以放在一起。
4、说说自己会喜欢哪些玩具,可以怎样玩,怎样不使玩具损坏。
5、每人挑一个自己喜欢的玩具玩一玩,找出不同的玩法。
小结:不同的玩具有不同的玩法,同一玩具也可有不同的玩法。
1、找出电池的相同处:电池的两头,分别表示不同的两极:一正、一负。
2、比较各种电池的不同(颜色、大小、高低、粗细等)
3、告诉幼儿装电池方法。(儿歌:胖胖小屁股,坐在弹簧上、圆圆小脑袋,带顶小帽子)
2、尝试用路轮换、猜拳等方法,使大家都能有机会玩到玩具。
2、在区域中放置一些不同大小的电池和相应的玩具,供幼儿装配和游戏。
第3篇
1.能大胆、清楚的介绍自己喜欢的玩具以及玩具的特征。
1.教师提问:小朋友们,你们喜欢玩玩具吗?喜欢玩什么玩具?它是什么样的?什么颜色?
教师:小朋友们喜欢的玩具可真不少,有不同的颜色、形状、玩法。
3.教师:你愿意向你的好朋友介绍下自己喜欢的玩具吗? 请幼儿根据调查表,向同伴介绍自己喜欢的玩具。
教师小结:小朋友喜欢的玩具可真不少,有毛绒玩具、塑料玩具、木质玩具、电子玩具、益智玩具等。
教师:交换后,我们可以玩到别人的玩具,玩到新玩具开心吗?你们愿意将自己的玩具让我们大家一起分享吗? 教师:我们所有小朋友的玩具都放在一起,有这么多呢,这些玩具真好玩!
3.教师小结:小朋友们,如果我们不愿意和别人分享,那么我们永远只能玩一种玩具,如果你愿意和别人交换着玩,可以玩到很多玩具,认识更多的朋友,这样会更快乐!
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