豆豆简历馆

位置:首页 > 热点 > 其他文案

养成好习惯主题班会优秀教案3篇 打造好习惯,成就精彩人生!

本文提供一份优秀的主题班会教案,旨在帮助班主任和任课老师更好地开展班会活动,促进学生养成好习惯。教案内容包括养成好习惯的重要性、习惯养成的方法、个人目标制定等,希望对您的教学工作有所帮助。

养成好习惯主题班会优秀教案3篇 打造好习惯,成就精彩人生!

第1篇

1、让学生能辨识好的习惯和不良习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

2、通过本次班会,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。

3、三个习惯较好的同学分别准备关于好习惯的发言稿

4、教室布置:小品相关道具,所有座位靠边,中间留出空地。

主持人a:班会开始了,今天我给大家带来了一个谜语:“我不是你的影子,但我和你最亲密。我不是你的手脚,但我最听你的话。对成功的人来说,我是功臣。对失败的人来说,我是坏蛋。你们猜一猜我是谁?”

主持人a:我举个例子吧:“在印度和泰国,到处可以看到一种奇怪的现象:一根小小的柱子和一截细细的链子,居然拴住了一头重达千斤的大象。你知道是为什么吗?”

主持人b:这个我听说过,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不再挣扎。

主持人a:看来拴住大象的不是链子,而是习惯!世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯。

主持人ab:初20xx级1班主题班会《好习惯陪伴我成长》现在开始!

a:请同学们把语文书拿出来,翻到180页,《小石潭记》起……

b:同学从教室门往里全偷偷看了一眼,“哈哈,老师不在!”用脚把门一踢,一边啃着面包一边大摇大摆地走进教室。坐到座位上,把垃圾往卫生角一扔,“进了!”接着转过头去和同学说话“你看我好厉害,一扔就进”,同学不理他,继续读书。他又转过头去和另一个同学说话。

b慢慢地把书拿出来,发呆。这时,老师进来了,“b,你给我出来,怎么迟到了?”

b:“都怪我妈,她今天早上不多叫我几次,害得我迟到了。”

老师:“你太不像话了,站在这里读书,读好了再回座位!”

上课铃声响了,同学们很快回到座位,都做好准备上课。b同学还在和别人说话,慢慢地走回座位,唉,又上课了,睡会儿。(说完趴在桌子上)

老师走进教室,昨天的测验成绩出来了,“某某,100分,某某99分,某某90分……大家要向这些同学学习,看他们学习习惯多好,b同学,你要努力呀,不懂的多问问同学,老师”

b:低语“这次考差了有什么嘛,只是运气不好而已!”一会儿和同桌讲话,一会儿东张西望,一会儿前俯后仰,然后趴在桌子上睡着了。

b:打球有什么好玩的哦,我有更好玩的。(跳起来把走廊的名言警句牌子扯下来),哈哈,我跳得真高!(牌子掉下来,轧到他的头)唉哟!

同学们都安静地在教室里上自习,B同学在抄作业,突然B同学情不自禁地说

“呸,什么作业呀,这个字写得真差,抄不下去了!”

全班同学一起向他看过来,瞅了一眼,个别同学低语“真讨厌!”

老师走进来,“我们今天要换座位某某和某某坐……B同学和A同学坐”

A:“老师我不和他一起坐,他太讨厌了,老是影响别人学习。”

b:低语“看来我得改改习惯了,不然以后没有同学愿意和我一起坐了!”

坏习惯,危害大,直接影响你我他,学习倒退直向下,思想落后表现差,表现差。

坏习惯,危害大,健康心理毛病发,一天到晚情绪差,人格修养倒地爬,倒地爬。

坏习惯,危害大,班风班貌全搞垮,不顾集体好和差,竞赛红旗全跑了,全跑了。

1、a:这位同学的坏习惯真是太突出了,就是发生在我们身边的事情,同学们思考一下,小品中的同学有那些不良习惯?

a:我们班上存在着很多有着良好习惯的同学,请他们来介绍一下在好的学习、生活和行为习惯方面的良好习惯。

b:听了这些同学的发言,我们心里都有了数,应该培养哪些方面的良好习惯。下面我们一起来实践一下,感受一下好的习惯给我们带来的帮助。

(2)说说为什么有同学拿得快,有同学拿得快?(发言,动作快的同学介绍如何整理抽屉)

1、我们要做到的好习惯:饮食习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯。

2、举例:丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。

3、总结:播种一种思想,收获一种行为;播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。

4、改掉坏习惯的方法:交一些能够管住自己的朋友;用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己;用写日记来管住自己。

结束语:重复做一件事情1~7天,会养成习惯,重复做一件事情21天,会养成较稳定的`习惯;重复做一件事情90天,会养成非常稳定的习惯——坚持,毅力!

刚从小学升入初中,学习科目的增多,学习难度的加大,使得很多同学不很适应初中的学习和生活。特别是学习和生活的习惯,和小学有比较大的差异。例如:在学习上,好多学生拖沓,注意力不集中,不能合理地安排学习时间,因此会出现不适应要求,感觉压力大,学习任务重,从逃避的心理。

针对这些问题,本次班会的主要放在培养学生养成好习惯的意识,学会自己反思,正确认识自己身上存在的坏习惯,并引导其改正;同时,也要善于发现自己身上的好习惯,用自己的好习惯去影响其他同学,从而达到在生活上有条不紊,在学习提高效率,最终提高学习成绩。班会之后,大多数同学们在生活习惯中能注重自己的习惯,对别人对自己提出的建议也能正确认识并及时改正。在接下来的学习中,我会长期坚持督促同学们在习惯上的养成,及保持,发动群众的力量,帮助个别习惯特别差的同学改正,并及时对有进步的同学加以表扬和鼓励,让他们看到,只要习惯好了,做一切事都更轻松,更愉快,更能得到大家的认可。以此,进一步建立良好的班风学风。

养成好习惯主题班会优秀教案3篇 打造好习惯,成就精彩人生! 第2张

第2篇

通过这次班会,教育学生懂得一分钟可以做出许多有价值的事情,并使他们从中得到真切的体会,增强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。

(主持人1:小品,一直以来都是我们所青睐的文艺节目,请欣赏小品《明日何其多,作业也明儿再说》)(3分钟)

主持人1:朋友们,动画中那位学生的不良习惯在我们身上也曾有过,总以为“明日复明日,明日何其多”。

其实,“少年易学老难成,一寸光阴不可轻”。一分钟,看似微不足道,然而,我们的一生就是用这一个个一分钟组成的'。一分钟,又是珍贵的。今天我们班会的主题是“珍贵的一分钟”。

2、亲身感受,畅谈一分钟的价值。(主持人2:既然说一分钟是珍贵的,那么,他又珍贵在何处呢?请大家畅谈一分钟的价值)(5分钟)

主持人1:请大家闭上眼睛,静静地感受一分钟时间的长短。

如果一天平均以8节课计算,一节课有一分钟没听讲,一天就要浪费8分钟,一周(五天)共浪费40分钟。一学期按二十周计算,就会浪费40x20=800分钟。全年就会浪费1600分钟。试问:一辈子又有多少个1600个分钟让我们浪费呢?(如果有迟到的同学,请他们谈谈自己的感受)

主持人2:时间是最公平、最无私的,它给予我们每个人的都是完全平等的,但是不同的人对待时间有不同的方式。

3、交流珍惜时间的名言(主持人1:有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时,是这样教育找们的——请大家齐声朗读:)(10分钟)(举出黑板:)

主持人2:教育家说时间就是知识,医学家说时间就是生命,工人说时间就是财富,农民说时间就是粮食,就是丰收成果。

主持人2:朋友们,今天我们都学会了珍惜时间。今后,我们要做时间的主人,跟上时间匆匆的脚步!请听散文《匆匆》。

5、发出倡议:(主持人1、2一起说)我们的倡议是:让老师放心一分钟,让妈妈多休息一分钟,上课听讲不浪费一分钟,做习题抓紧一分钟,把多余的时间用来多为别人服务一分钟……

6、同学交流感受(主持人1:请大家交流学习了这节班会的感受)(5分钟)

7、请老师作总结。(主持人2:在班会结束之际,请老师谈谈对此次班会的看法)

8、本次班会到此结束。(主持人1、2一起说:我们宣布本次班会到此结束)

第3篇

1.通过这次活动,培养学生上课专心听,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题;作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正等良好学习习惯。

2.通过表扬有良好学习习惯的同学,在班内掀起人人争学习习惯花的热潮,进而形成一个良好的班风和学风。

1、培养两位能干的学生当主持人,并配备四个小助手。

2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

主持人甲:我们背上书包都成了一年级的学生,上学了就要专心学习,养成好的学习习惯,让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。

主持人乙:小朋友,你们说我身上的花儿漂亮吗(“漂亮!”)今天呀,我要看哪些小朋友能干,就把花瓣送给他,还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧!

老师:同学们,怎样才能得到更多的花瓣呢?那就要有一个好的学习习惯。一年级养成学习好习惯主题班会教案。要养成良好的学习习惯,首先要做到下面几点(拿出一张白纸,边讲边在白纸上贴花瓣):上课专心听,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题;作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正。养成了这些好习惯,就可以开出一朵鲜艳的大红花(向学生展示自己贴好的大红花)。

主持人甲:当然是送给学习习惯好的.小朋友,对不对(“对!”)只是……

主持人甲:只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢

主持人乙:这还不简单。我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。

上课认真听讲,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题,得小红花10朵以上的每人送一片花瓣,作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来

主持人乙:下面请大家看一下自己手上有几片花瓣,请有花瓣最多的小朋。