蜗牛搬家中班教案2篇 蜗牛之旅:中班教案精华
本文将介绍蜗牛搬家中班教案,该教案旨在通过丰富的教学内容和多样的教学方法,帮助中班幼儿学习与蜗牛搬家相关的知识。通过观察、实践和互动,幼儿将能够了解蜗牛搬家的过程,并培养他们的观察力与想象力。这一教案既能提升幼儿的认知水平,又能激发他们的学习兴趣和主动性。
第1篇
这是一篇充满童真童趣、可读性很强的童话故事。内容浅显易懂,生动活泼,富于情趣,能够抓住孩子的心,让他们津津有味读下去。在理解故事的过程中,相信幼儿的心灵也会有所触动。懂得有了目标,一定要不怕困难,付出努力的道理。
中班幼儿会在集体中发言,但是态度还有点拘谨,表达还不够流畅。他们喜欢用自身的语句将生活经验表达出来。能够感受作品中所表达的情感,会用较恰当的语言表达自己的理解。在活动中,通过让孩子听一听、看一看、说一说,让幼儿迁移自身经验,知道不能因为一点困难就退缩的道理。
3。迁移自身经验,知道不能因为一点困难就退缩的道理。
教师行为:有一只蜗牛住在池塘边的石缝里,周围光秃秃的连个遮拦也没有,每天饱受风吹日晒之苦!只有阴天下雨时,他才从壳子里探出身子喘口气。所以,它搬家。那它会搬到哪里去呢?
2、倾听故事后半段,理解故事内容,并学说对话,提问理解故事内容,学说对话。
蜗牛到底会搬到哪里呢?让我们一起来听一个故事《蜗牛搬家》。
谁来看蜗牛了?(根据幼儿回答出示图片。)它们说了什么?
小蜗牛听到蚂蚁和蜻蜓说小土冈是个好地方,它是怎么想的?
蜜蜂来帮蜗牛搬家,天气怎样?蜗牛怎么说?我们一起来学着说一说。(教师与幼儿扮演蜜蜂与蜗牛,练习对话。)
蝴蝶来帮蜗牛搬家,天气怎么样?蜗牛怎么说?谁愿意来学一学。(请幼儿分组扮演蝴蝶和蜗牛,练习对话。)
青蛙来帮蜗牛搬家,天气怎么样?蜗牛怎么说?(请男女小朋友分组扮演蝴蝶和蜗牛,练习对话。)
蜗牛我帮你搬家吧。蜗牛说:今天我不能搬家,太阳光会晒着我的.!……
蜗牛我帮你搬家吧。蜗牛说:今天我不能搬家,我这细皮嫩肉经不起风吹!
今天我不能搬家,天潮地滑,小土冈的斜坡爬起来很吃力的。(幼儿学说对话。)
理解故事内容,并通过学说对话,提高幼儿的口头表达能力。
通过讨论让幼儿知道蜗牛因为害怕困难所以搬家没有成功。
现在我们一起来完整地听一听这个故事,我们小朋友也可以跟着说一说。(教师注意在说对话的时候鼓励让幼儿多说。)
如果你是小蜗牛,你会因为太阳晒、刮风、下雨就放弃搬家吗?你会怎么做呢?
小朋友在上幼儿园时,有没有遇到过太阳晒、刮风、下雨?你们是怎么做的?
为什么小朋友遇到这些困难还是能按时上幼儿园,而蜗牛遇到这些困难就不搬家呢?
第2篇
⒈能仔细观察图片,认真倾听并理解故事内容,学说故事中蜗牛与朋友的对话。
⒉知道蜗牛因为害怕困难,所以搬家没有成功,萌生克服困难的勇气。
⒉今天有只小蜗牛也要搬家,它是怎么搬家的呢?我们来听一听。
⑵出示图片1、4,提问:小蜗牛怎么想到搬家的?它家周围的环境是怎么样的?
小结:蜗牛住在池塘边的石缝里,周围光秃秃的除了石头什么也没有,每天饱受风吹日晒,只有阴天下雨,他才出来喘口气。
小结:蜻蜓、蚂蚁告诉他,他们住的地方是怎样的?我们再来听听故事。
⒈出示图片2倾听故事“ 一天——也想搬到小山岗去住”
⑶和他原来的环境比一下,你更喜欢哪里?为什么?换了你做小蜗牛,你会搬家吗?
⑷小结:看来我们每个人都会喜欢美好的地方,小蜗牛也一样,所以他决定搬家。
蜜蜂是怎么说的?(“我来帮你搬家”)蜗牛又是怎么回答的?“今天我不能搬家,太阳会晒着我的”)
接下来蝴蝶也来请蜗牛搬家,天气怎样?它是怎么对蜗牛说?谁来试试?(个别幼儿)
这次小蜗牛搬家了吗?它是怎么对蝴蝶说的?(若幼儿说不出,教师可再重复一遍蜗牛的话)
你知道什么叫做细皮嫩肉吗?(就是形容我们的皮肤很白很嫩)。
小结:蜗牛害怕大风吹破自己的细皮嫩肉,又一次搬家失败。
还有谁来请蜗牛搬家?当天的天气怎样?青蛙是怎么说的`?蜗牛又是怎么回答的?谁能看着图片完整地来说一说。
小结:有的幼儿认为蜗牛怕这怕那,最后搬家不会成功,有的认为有可能最后他克服困难会成功的,那我们再来听一遍故事,你就知道了。
换了你是小蜗牛,你害怕搬家过程中这么多的困难吗?
小蜗牛,你怕了,就只能一直住在那种地方,都晒不到太阳。
战胜了这么多的困难,你接下来就能和朋友们一起生活了,多快乐。
小结:不怕困难,坚持、努力,就能快乐生活。小蜗牛听了我们的话,他后来在朋友们的帮助下,不怕太阳晒,不怕风儿吹,不怕爬山坡,终于搬好家了,和朋友一起快乐地生活着。
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