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医院护士节活动方案7篇 用心守护,感恩相伴——医院护士节活动策划方案

为了庆祝全国护士节,某医院特别制定了一系列丰富多彩的活动方案,旨在表彰和奖励医护人员在正常工作中的优秀表现,并营造良好的工作氛围,提高员工的工作热情和幸福感。

医院护士节活动方案7篇 用心守护,感恩相伴——医院护士节活动策划方案

第1篇

她们,像蝴蝶一样轻盈,像羽毛一样温柔,她们在一个没有硝烟的战场上,把简单和平凡演绎成无数个精彩的瞬间,她们奉献最宝贵的青春,换取千家万户的健康幸福!她们用阳光的心态,亲切的微笑,营造出和谐温馨的.工作氛围,她们是没有翅膀的天使!却用行动缔造生命的守护神!她们是医生完美的partner!她们就是——我们可亲可敬的护士们!

为了纪念“5.12”国际护士节,促进护理工作的发展,弘扬南丁格尔精神,展示护理队伍良好的精神风貌和职业风范,激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献。郑大三附院生殖中心科委会决定表彰护理工作中的优秀者,评选出三名最美护士。

1、热爱护理工作,视病人如亲人,关心体贴病人,在护理优质服务中起到模范表率作用。

2、具有良好的思想品德和职业道德,遵纪守法,无迟到早退,无违法违纪行为。

2、发表“身边感人的人或事”征文优秀者,投稿者不限范围(医生、实验室、护理、患者等)。

医院护士节活动方案7篇 用心守护,感恩相伴——医院护士节活动策划方案 第2张

第2篇

为纪念“5.12”国际护士节,深化优质护理服务,展示xx市中医院护理队伍良好的精神风貌和职业风范,结合医院护理重点专科建设。经研究决定,在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动,具体方案如下。

为纪念“5.12”国际护士节,弘扬南丁格尔为护理事业无私奉献的高尚品质,激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于创新,激发护理人员的工作热情,表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物,加强护理队伍建设,促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

1、评选“优质护理服务先进护士”、“优质护理服务先进科室”与“优秀护士长”活动。

2、开展第二届“维护健康—杏林天使在行动”竞赛活动。

3、开展“第四届护理园地我最喜爱的文章”评选活动。

4、开展以“中医药文化与优质护理服务”为主题的摄影作品展示活动。

5、召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。表彰内容:①20xx年度护理技术三新业务,②20xx年护理三基理论与操作考核前10名,③20xx年夜班出勤前10名,④第四届护理园地我最喜爱文章获奖者,⑤“优质护理服务先进护士”、“优质护理服务先进科室”与“优秀护士长”,⑥“维护健康—杏林天使在行动”竞赛活动获奖者,⑦20xx年度获得市级以上表彰的人员。

(一)“优质护理服务先进护士”评选条件:

1.本单位在册在岗且连续从事临床护理工作二年以上的护理人员;

3.具有良好的思想品德和职业道德,遵纪守法,无违法违纪现象;近一年未发生护理差错事故;

4.坚持“以病人为中心”,视病人如亲人,关心体贴病人,在优质护理服务方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的.普遍好评;

5.熟练掌握基础护理和专科护理知识,护理操作技术熟练,业务水平较高,成绩显著;

(二)“优质护理服务先进科室”评选条件:

2、公示并落实服务项目。根据《综合医院分级护理指导原则(试行)》,细化分级护理标准、服务内涵和服务项目,在病房予以公示。

4、临床护理服务规范、到位,并能体现专科特点,保障医疗质量和患者安全。

5、患者满意程度高。患者知晓自己的责任护士,对护理服务认可、满意,患者满意度≥95%。

6、医患关系和谐,陪护率明显下降,近一年无病人投诉。

1、本单位在册在岗且连续从事护理管理工作一年以上的护士长;

2、爱岗敬业,无私奉献,遵纪守法,团结同事,在护理(20xx趣味游戏活动策划书)人员中能起到模范带头作用;

3、具有良好的沟通、协调、组织、管理能力,科室管理科学规范,在上级检查考核中得到好评;

4、坚持“以病人为中心”,视病人如亲人,关心体贴病人,所在科室病人满意度≥95%,并得到同行和病人的普遍好评;

5、熟练掌握护理管理与专科知识,护理技术操作熟练,业务水平较高,成绩显著;

(一)各科室(护理单元)按照有关标准,自下而上,层层评选、逐级推荐,确保推荐质量,原则上每个科室(护理单元)限推荐“优质护理服务先进护士1-2名、“优质护理服务先进科室”1个、优秀护士长1名。

(二)申报“优质护理服务先进护士”、“优质护理服务先进科室”与“优秀护士长”,需附1000字以内的事迹介绍,于4月25日前报护理部,逾期视为自动放弃。

(三)第二届“维护健康—杏林天使在行动”竞赛活动,由护理部统一组织,每个护理单元推荐1-3名代表参加比赛,按成绩产生一等奖1名,二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名。

(四)“第四届护理园地我最喜爱的文章”评选活动及“中医药文化与优质护理服务”为主题的摄影作品展示活动。由护理部统一组织,各护理单元按排好工作积极参与。

第3篇

为隆重纪念xx年国际护士节,进一步推动xx市精神文明建设,促进xx市护理工作发展,弘扬南丁格尔精神,展示我市护理队伍良好精神风貌和职业风范,激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献,为加快xxx建设步伐发展发挥更大的作用,经研究决定,在全市开展纪念国际护士节系列活动,特制定本方案:

以深入贯彻落实《xx年公立医院改革试点工作安排》关于“推广优质护理服务”的部署和全国护理工作会议精神,结合全省卫生系统争先创优活动和“三好一满意”活动,深化以病人为中心,用星级护理服务理念,进一步规范临床护理工作,切实加强临床护理,为人民群众提供安全、优质、满意的护理服务。

增强服务意识,密切护患关系,努力实现护患关系零距离、护理质量零差错、护理技术零缺陷、护理服务零投诉的工作目标,打造护理优质服务品牌,真正实现“患者满意、社会满意、政府满意”。

1、4月10日前完成“优质护理服务示范病区”的初评,遴选出5个科室;4月13日前完成“优质护理服务示范病区”的终评,在被选的五个科室中再选出3个科室作为本次活动的“优质护理服务示范病区”。

2、4月10日前科室完成各自护理单元的星级护士推荐工作,4月13日前完成全院15名星级护士的评选工作。

3、4月25日进行护士礼仪风采比赛的'初赛,选出10队进入决赛。5月8日进行护士礼仪风采比赛的决赛。

请各科室认真组织,积极配合,按照活动要求,及时上报相关材料。

第4篇

1.总结暨表彰会:时间暂定x月xx日下午xx:xx,地点在xxx会议室或交通局会议室。会议内容:

个人奖xx名:评选出“优秀护士”、“满意护士”若干名,占全院护士xx%左右。

团队奖x名:最佳服务团队x名、最佳学习团队x名、爱岗敬业团队x名、最佳协作团队x名、最佳配合团队x名。

2.晚餐:x月xx日,院领导、优秀(满意)护士及护士长共进晚餐。

3.义诊活动:x月xx日下午到彭州市昌衡村进行义诊活动。

以xx%比例给予名额到各科室,科室内自行评选后将候选人名单交护理部,护理部邀请院领导共同参与最后审定。

科室内优秀护士产生原则上要求医生及部份相关科室人员参与,具体方式自定。

2.满意护士产生方式:由护理部下发调查问卷到各科室和病房,统计调查结果后再结合优秀护士候选人名单产生出满意护士。

3.最佳团队的产生方式:由护理部与院领导共同推选。

四、优秀护士选拔条件(最佳团队选拔条件参考下列部份内容)

1.热爱护理事业,具有诚实的品格和较高的慎独修养。

2.热爱学习,具备一定的文化素养和多学科知识,积极熟练配合急、危重病人的抢救。

3.具有较强的专业理论知识和实践技能操作水平,考试考核成绩优秀,主动带教实习生与新护士。

4.具有高度的'责任心和同情心,较强的适应能力,良好的沟通能力和交流技巧,视病人如亲人,多次获得患者及同事好评。

5.具有强烈的集体荣誉感和良好的人际关系,同仁间相互尊重,团结协作好。工作积极,无怨言,服从调配,积极参与值夜班。

1.表彰会横幅:“彭州同一医院庆祝国际护士节总结表彰会”。

(1)护士表护士各一块,计划进购xxx块,价格约每块xx元,共需费用xxxx元。

(2)优秀护士、满意护士人均xxx元奖金,约xx名,共xxxx元;最佳服务团队x名、最佳学习团队x名、爱岗敬业团队x名、最佳配合团队x名奖金各xxx元,最佳协作团队奖金xxxx元,共xxxx元。奖金合计xxxx元。

3.义诊活动准备:护理人员x名;血压计三台;听诊器三个;体重称一台。

第5篇

为了纪念20xx年“5。12”国际护士节,进一步的推动我院三级医院评审创建工作,促进我院护理工作的发展,弘扬南丁格尔精神,展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范,激励和带动全院护理人员学习先进、赶超先进,全面提升护理人员素质,激发全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献,为实现我院跨越式发展发挥更大的作用,决定开展纪念“5。12”国际护士节系列活动,具体方案制定如下:

弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质,充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情,表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物,加强护理队伍建设,不断增强我院护理工作者“以人为本”、“优质服务”的理念,促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

(一)评选院内“优秀病区主任”、“杰出护士”活动;

1、理论考试内容:《医学临床三基训练护士分册》及护理核心制度;

2、实践技能竞赛内容:“密闭式静脉输液”;“徒手心肺复苏”;“ 氧气吸入”。

(一)4月27日前完成“优秀病区主任”、“杰出护士”评选工作;

(三)5月9日的下午召开纪念5。12国际护士节暨表彰大会。

1、担任护士长半年以上,且一直在临床护理一线工作;

3、积极推进“以病人为中心”的优质护理服务活动,在优质护理工作推进过程中具有较强的创新意识,主动意识,成绩突出;

4、科室护理管理到位,无护理纠纷及投诉,无重大不良事件、护理差错和事故发生;

6、在病区管理工作中成绩突出,得到医、护、患三方一致好评。

7 、经营管理意识强,积极主动提供机场式护理服务,实行跨科收治,创造条件提高床位使用率,同时控制患者平均住院日。

8、运用医院信息管理的平台,及时的对病区经营管理数据进行分析、督导,制定有效整改的措施。

9、熟练掌握医保相关知识,协助三级科室做好医保病人的合理诊治、合理收费,实现利润的合理化。

10、带领团队主动为病人提供高效、优质的服务并取得了较为显著的社会、经济效益。

1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作1年以上的护理人员;

2、坚持在临床一线,热爱护理工作,爱岗敬业,无私奉献;具有良好的思想品德和职业道德,遵纪守法,无违法违纪现象;

3、熟练掌握基础护理和专科护理知识,护理操作技术熟练,业务水平较高,成绩显著;

4、坚持“以病人为中心”,服务意识强,态度热忱和蔼,关心体贴病人,在护理服务方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好评。

5、做好住院患者的`管理,关心科室发展,主动创造条件加快床位的周转,积极的配合护士长做好设备物资管理;

6、主动参与医院管理,心系医院发展,有经营意识,成本控制观念强,积极参与科室的全成本核算;

(一)、各科室按照评选条件,踊跃推荐,确保推荐质量。

(二)、各病区接到通知后,要严格按照条件,积极组织,精心推荐优秀病区主任、杰出护士,确保推荐名额有效。并将推荐结果于4月20日前上报护理部(逾期视作放弃),经医院护理部汇总、初审,院领导综合审核、评议后在护士节大会上进行表彰。

(三)、护理技能竞赛由护理部统一组织,每个护理单元推荐3名代表参加比赛,每人只限参加一项技能操作的考核。理论考核和护理技能操作考试均采用百分制,各选手个人成绩由理论考核和操作技能考核两部分成绩组成,其中,理论成绩占总成绩的40%,技能操作考核成绩占总成绩的60%。

本次竞赛甲、乙、丙三组各设一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。

(一)评选是一项严肃的工作,各科室应该坚持实事求是,公平公正的原则进行,不弄虚作假,不拉票,严格按照规定程序进行。

(二)推荐的拟表彰人员一定要业绩突出,在平凡的岗位将平凡的工作做实,确实具有榜样的作用。

第6篇

为了弘扬优秀的传统礼仪道德文化,展现青春风采,树立人文礼仪形象,提高大学生的综合素质,丰富校园文化活动。也为弘扬5.12国际护士节救死扶伤的人道主义精神和护理人员无私奉献的高尚品质。

提前x周由人文系学生会宣传部成员到每班进行宣传,让其为5.12活动节目做好准备工作。

④5月12日提前做好场地准备工作,安排好各成员的工作岗位。

⑤晚会开始,观众入场,主持人上台主持,学生会成员协助比赛选手做好准备工作。

⒈文艺部负责此次活动的策划,节目跟进,现场控制。

⒊宣传部负责对本次活动进行宣传(海报形式)提前准备评委老师需要计分本(到系办公室打印)

⒋其余部门负责做好配合工作(主要由生活部负责人安排)。

①礼仪佳丽x名。(主要做好接待工作、配合授帽、颁奖仪式工作)

②主持人(主持整个活动,不能怯场,心理素质较好,幽默风趣。)

③授帽仪式的同学xx名(在班级表现优异,具有责任心,积极向上的同学,每班x名。)

第7篇

加强护理人员的核心价值观教育,增强护理人员对医院精神的

理解,推进医院建设。贯彻落实“以病人为中心”的服务理念,确实为病人提供安全、优质、满意的护理服务。

以“推进文化建设,提升医院内涵”、“护理质量安全”为主题,结合时代特点,弘扬南丁格尔精神,展现当代护理工作者奋发向上、爱岗敬业的精神。

以科室为单位,每个科室至少两人参加。参赛选手于4月28日下午2点在门诊三楼会议室集合进行预赛,组委会评审组对上报材料及演讲效果进行初评,当场评选出10位选手进入决赛。

采用现场比赛方式进行,由组委会评审组现场评选,由组委会成员统计得分,评出各奖项。

比赛奖项设置一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名,先进科室奖、所有进入预赛的.选手均获得优秀选手奖。

1、参赛选手仪容仪表端庄大方,真正体现天使风采。

2、文体不限,可叙述,可议论,可抒情,但必须内容健康向上,语言风格鲜明,感情真挚,紧密结合自身工作实际。

3、语调语言正确,整个演讲自然流畅,表情自然庄重。

紧扣主题,联系工作实际,内容健康向上,结构完整;

1、预赛作品报送截止日期:20xx年4月20日,逾期视为放弃。

(一)各护理单元要充分认识开展演讲比赛的重要意义,认真组织本次演讲活动,确保演讲质量和活动成效。

(二)演讲内容须突出护理工作主题,力求形式生动活泼,语言通俗易懂,事例真实感人,体现思想性、教育性。