青协的年度工作计划3篇 青协年度计划:激励青年,引领未来!
近年来,中国青年志愿者协会(青协)以其积极向上的精神和专业的服务能力,为社会公益事业做出了突出贡献。为了更好地规划和组织青年志愿者的工作,青协近日发布了年度工作计划。本文将简要介绍青协的年度工作计划,以助推这一伟大事业的持续发展。
第1篇
20__年,我局机关工会将在局党委的正确领导下,以“凝心聚力,科学谋划,友爱互助,和谐奋进”为目标,以建设和谐机关,维护职工合法权益为主线,以加强能力建设为突破口,全面提高工会工作的组织能力、协调能力、参政能力、服务能力,充分发挥工会组织在建设“两型”城市中的积极作用。
20__年,我局工会将进一步密切联系群众,关心职工的生活,听取职工的意见和要求,组织机关全体职工进行身体健康检查。进一步健全帮困送温暖工作机制,深入开展送温暖活动,认真对困难职工情况进行调查摸底,建立困难职工个人档案,关心女职工的工作、学习和生活,做好职工子女的关爱工作。加强职工安全教育和监督工作,组织职工开展安全隐患排查活动,切实保障职工的生命安全和身心健康。
一是积极开展“送温暖”工作。深入干部群众,了解身边的人,对有困难的职工伸出援助之手,对劳动模范、困难职工和体弱多病的职工进行慰问,解决他们生活中的实际困难,及时对生老病死的职工家庭慰问,给予温暖。积极做好两节期间的走访慰问工作。
二是积极提升服务能力。积极开展“双联”工作,组织做好补充医疗保险续保工作。积极收集会员信息,做好工会会员服务卡宣传和发放工作。积极参与“工作阶级宣传月”活动,通过多种形式,使每位职工都能感受到我局对全体职工辛勤工作的关心与回报。
三是丰富职工的精神生活。积极组织参与女职工大课堂讲座、工会年统,征订职工喜爱的报刊,充实机关阅览室,让职工利用闲暇时间阅读喜爱的读物。
进一步发挥工会组织的特色优势,积极开展广大职工喜闻乐见的丰富多彩的文体活动。通过开展文体活动使我局增强凝聚力,丰富活跃我局职工文化生活。通过组织职工积极参加有益的文体活动,不断激活工会的组织活力。
一是发挥乒乓球、羽毛球、篮球、摄影、瑜珈等文体兴趣小组的作用,经常性开展丰富多彩的活动;召开一年一度的全局职工趣味运动会,通过开展多项活动,增强职工凝聚力,提高团队意识,构建我局和谐氛围。
二是积极组织参加市直工委组织的各项文体活动。管理和优化室内外各种健身设备,组织好庆“五一”全民健身登山活动、女子健美操比赛、摄影比赛、计算机操作比赛、“红牛杯”篮球比赛、职工乒乓球赛。
一要加强工会干部队伍建设,加强学习培训。采取走出去、请进来的方式,组织工会委员进行外出学习培训,提高工会干部的工作能力和水平。
二是加强工会经费管理和资产管理。依照《工会法》的规定,严格执行预算管理制度,加强工会经费宏观管理。按照《工会法》、《物权法》的有关规定,依法加强工会资产监管工作。
第2篇
财务会计工作做到细致、快速、有效率是每个会计工作者的追求。完成会计工作,提高服务质量是使命。作为一名合作的会计人员,就要为自己制定一个详细的会计工作计划方案,以下是工作计划范文,请参考。
为更好地完成会计工作,增强服务意识,提高工作效率,特制定会计工作计划如下:
1. 严格贯彻一费制制度,开学初公示收费标准,让每位家长明明白白缴费。
2. 开好票据,与银行做好协调工作,将每笔款项进入相应专户。
3. 按时完成在职教师及退休教师的每月工资报表,及时调整、变动相关工资,完成各类工资表格。
4. 做好每季度退休教师的医药费发放工作,服务到位,让每位退休教师满意。
6. 与校领导商议,做好20xx年度学校收支预算,努力做到科学、合理、节约、务实。
7. 与总务主任合作,做好一学期社会实践活动费、作业本费的退费工作,做到实事求是、丝毫不差。
9. 和班主任老师密切配合,做好20xx年度少儿医疗保险的申报工作,为家长、为社会做实事。
10. 每月月底完成学校财务的月报工作,及时汇报学校财务状况。
第3篇
加入__名师工作室的一年多来,我借助工作室搭建的平台,认真学习理论知识、积极参加各级各类教研培训、静心思考研究、努力提升自己,通向梦想的桥梁已初现端倪。为了更好的督促自己完成既定的目标,实现心中的教育之梦,现以“__工作室”为平台,结合我自身的实际情况,特制定以下个人年度学习和工作计划。
1、在组长的带领下,与老师们一起认真研读刘可钦的《教育其实很美》、刘云的《幸福教师五项修炼》教育著作,并认真写好读书笔记1篇,结合自己的教学实践写出案例分析和心得体会。
2、积极参加市级、区级教研活动及相关培训活动。精心开展我校数学组教研活动,对校内公开课做好课堂教学的剖析,分析得失,并写好教学反思。
3、利用名师工作室的博客、qq群及微信平台,与其他成员随时交流,解决教学中遇到的问题。
4、与工作室其他成员进行集体备课,并进行课堂教学的实践,进行案例研究。
5、积极听评优秀教师的课,取其之长,补己之短。成员之间进行听、评课活动后,及时撰写教学设计和教学反思。
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