关于体育课教案锦集4篇 体育课教案精选:优质指导助力学生全面发展
本次特为您整理了一份关于体育课教案的锦集。这份锦集汇集了丰富多样的体育课教案,旨在帮助教师们更好地设计和组织体育课教学活动,提升课堂效果。每份教案都经过精心编写和策划,内容丰富全面,涵盖了各个年级和不同难易程度的体育项目。愿这份锦集能为广大教师提供有益的参考和启示。
第1篇
椅子,水果图片,自制果树,皮筋。场地布置如图示。
幼儿助跑跳过用椅子和皮筋搭成的'"小河",再走过有间隔的椅子――"小桥",到"果树"上摘下水果,沿直线跑回原处。游戏可以反复进行。
建议:皮筋的高度与椅子的间隔可以依据幼儿的能力自由调节。
第2篇
活动重点:在平衡台上坐摇,跪摇、趴摇、躺摇、站摇。
1、请幼儿学样,练习坐摇,跪摇、趴摇、躺摇、站摇的`动作,保持身体平衡。
第3篇
[教学目的] 使学生懂得体育课的卫生要求。
一、导入,体育课是学校体育活动的基本形式,如何上好体育课呢?首先要了解体育课的卫生要求。
(1) 换上合体的运动鞋和运动衣,使体育活动时能方便、自然、舒适,防止运动损伤的发生
(4) 严格遵守课堂纪律,认真做好准备活动,充分活动好身体的每个关节和部位,预防运动创伤的发生
(5) 专心听取教师的讲解、示范,体会教师讲解动作要领,能在活动中逐步掌握运动技能和技巧
(6) 课程完毕要做整理活动,促进机体各部分机能状态的恢复
3、 运动生理卫生:体育锻炼要遵循体育锻炼的'基本原则,应注意全面性、经常性和发展性,合理安排运动项目和运动量,否则也会引起不良影响,如:头晕、恶心、心慌、面色苍白等现象。因此,要求每个同学按教师的安排,按规定的时间、动作、次数、运动量去完成。
4、 体育课的合理组织:体育课的运动量必须适合学生的性别、年龄、健康和体力,运动量决定于课程的强度、密度和时间三个因素综合情况。强度大的练习,密度不能很大,时间因素也是影响运动量的一方面。一节课时间可分为四个部分:第
一、 开始部分,约2—3分钟;第二、准备部分,约6—12分钟;第三、基本部分,约25—30分 钟;第四、结束部分,约3—5分钟。
四、效果考查:检查学生在上体育课时,是否按体育 课的卫生要求去做。
第4篇
1、 在了解有关动物特征的基础上培养幼儿解决问题的'能力。
大树桩一个,椭圆形球一个,各种动物标志各一个,筐子、绳子若干。
小朋友们都听说过森林里举行过什么比赛吗?今天,他们要举行一次智力比赛。
森林里非常热闹,小动物们从四面八方赶来,参加一场特殊的比赛。大象伯伯当裁判,宣布比赛规则:“我们要举行一次智力比赛。看,那个树桩上有一个蛋(用椭圆形球代表),我们要把蛋搬下来,安全地运回家,还不能把蛋打碎。看看谁能很好地完成任务。可以选用辅助材料。”
介绍参加动物:蛇(没有脚)、牛(四肢着地,有角)、鼠(有长长的尾巴)、燕子(会飞行)、刺猬(会用刺运水果,运蛋不能用刺)。让幼儿自由选择角色分组,并根据所选动物的特征想办法运蛋。
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