三年级读书笔记范文4篇 "幼小衔书籍,励志三年成长"
本文主要介绍了三年级学生的读书笔记范文。阅读对小学生的成长和学习具有重要的影响,而记录读书笔记是培养孩子阅读习惯和思维发展的一种有效手段。通过阅读范文,可以帮助三年级学生提高读书的效果,培养阅读兴趣。
第1篇
东汉末年,关羽在桃园闲游时,突然看见门外有个身材魁伟的汉子经过,于是关羽便向前与那位汉子打招呼,后来得知眼前的.汉子是个武夫,叫张飞。张飞向关羽说:“只要有酒喝,要我做什么都行。 ”于是,关羽就派人拿酒来,喝了不久后,两人都有了醉意。关羽便问:“飞兄!你能将一根稻草,掷到河对岸吗?”于是张飞拿起一根稻草掷向对岸,结果稻草还没到对岸时,又被风吹回来,关羽见了,便拿了一大把稻草丢过河了。关羽又问张飞:”你能一拳打死地上的蚂蚁吗?”张飞便对蚂蚁连打好几拳,但因地上凹凸不平,蚂蚁并没有被打死。关羽大笑说:
“飞兄,你用拳头打不死蚂蚁,而我只要用一根手指头,就能取蚂蚁的性命了! ”说完,便往蚂蚁身上一抹,那只蚂蚁立刻便被抹糊了。张飞心中十分佩服关羽,不久又约了刘备,三个人就在桃园成了结拜兄弟。
心得报告:我觉得张飞如果能把智慧运用在行动上就好了,像关羽,做事前,会先动脑筋想办法后再去执行,故事中使我学到,遇到困难时,要动脑以智慧解决,不可用力气来解决,不然只会把事情搞砸了。
第2篇
今天我读了《中华圣贤经典——仁》这本书,我知道了“仁”是儒家学说的核心,是孔子思想的核心,也是其理想的人格境界。“仁”的含义相当丰富,兼含礼、义、智、勇、恭、宽、信、敏、惠、温、良、俭、让诸德。
我从“吾不如老农”里懂得了:“三人行,必有我师”的道理。其实每个人身上都有我们值得学习的地方,即使是普通人,他身上也会有你不曾拥有的`品质,向他们学习便是弥补这些不足方面的最好办法。
我从《江革的孝心》里看到了江革对母亲的一片孝心,从江革不肯与盗贼为伍中看出他的的高尚人格。从《王览护兄》中看出王览对哥哥的一份友爱,王览反对母亲欺辱哥哥的行为,避免了一次大的家庭纠纷。一份孝悌让社会少了许多不安定的因素,让家庭和社会都多了一份和谐。
“仁”是仁者,爱人,就是去爱别人、帮助别人、体恤别人,也就是人们互存、互助、互爱。故其基本含义是指对他人的尊重和友爱。
以后我也要严格要求自己、提高自己,同时,也要帮助别人,爱护别人,做一个有仁爱之心的好少年。
第3篇
小华今天上自然课,老师讲到叶子的构造,小华觉得仙人掌的刺真有趣,竟然是它的叶子。接着老师讲叶子的运动。隔天爸爸带着全家一起到植物园,研究有毒植物及特殊的叶子。放寒假后,全家一起去香山,并了解食虫植物。
1长在爪哇、婆罗洲一带的猪笼草,据记载,它蘘叶的容量可达八公斤,大小约和茶壶一样,听说还可捕捉小老鼠。
2全世界最大的莲花-大王莲,叶子展开起来有两米宽,当地的小孩长拿来当小船。
原来,我们都小看了叶子,地球上若没绿叶,我们人类可能已经不存在了。但是我们却一再的把绿地销毁,使自然界的生产者、消费者、分解者越来越少。
以前在路上有许多含羞草,一碰它,它就会缩起来,我还以为它死了,现在了解原来它是要保护自己,把叶子下垂变得枯萎难吃的'样子,使食草动物减低吃食的兴趣,可是现在摸一摸,还是觉得怪怪的。
第4篇
?母亲》这部小说中的第一个高潮是一次工人和市民的游行。在这一章节中,作者通过各个侧面的描写,表现不同人物各异的思想性格;其中革命战士不畏暴力、敢于斗争的精神尤其令人感动。
巴维尔举着红旗,走在游行队伍的.最前面。他们唱着《马赛曲》,高呼着口号,边走边向人们宣传。周围有人在诅咒他们,有人冷眼旁观,也有人加入游行的行列。
在通往广场的路上,宪兵封住了道路,带着闪光的刺刀,不少人犹豫、退却了,而坚定的革命战士仍在勇敢的前进,鼓舞他们的是对真理的信仰。
到了刺刀跟前,巴维尔仍紧紧地握着旗杆,对眼前的一切毫无畏惧,宪兵扑了上来......。
在这部分中,小说主要通过语言、动作、神态、心理描写来表现人物,同时运用景物加以衬托,采用正面描写与侧面描写相结合的方法,将不同人物刻画得有血有肉。革命战士的动作、语言,体现出他们的无畏、沉着,以及对同志的关心。读到这部分时,让人感到沉重的压抑和深深的震动。
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