六年级学生复习计划范文3篇 高效备战:六年级学生全面复习计划
本文旨在为六年级学生提供一份复习计划范文。随着期末考试的临近,良好的复习计划将对学生的学业成绩产生积极的影响。本范文旨在帮助学生合理安排复习时间,制定高效方法,并提供实用的学习资源。希望广大学生能够根据自身情况,灵活运用本文中的建议,取得优异的成绩。
第1篇
本年级学生学习习惯良好,基础知识掌握较好。学生整体的水平较高,但在具体学习中,还有些欠佳的地方。我们以教学教材和《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,临近期末,特针对本班学生的具体情况制定以下期末复习计划:
着眼于全面提高学生的语文素养,巩固所学知识,把知识条理化、系统化,形成知识网络,使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系。教方法引导学生站在更高的层次上,知识进行再认识,开展新的实践活动。提高后进生的成绩,查缺补漏,让每个学生取得优异的成绩。 让学生掌握答题技巧,形成解题能力。通过复习使学生牢固掌握应该掌握的字、词、句、篇的知识,形成一定的语文能力,使学生具有一定的语文素养。
复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化,让学生从整体上把握所学内容。这就要求教师首先要指导学生从整体上把握整册教材。在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类,把课文中出现的练习题类型分别列出来(可提示学生参照课本中的“积累运用”和课后练习题,同时注明各题型出现在课本的哪一页);再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。这样,使学生从整体上把握了全册内容,复习就有章可循,有的放矢。其次,教师要采取恰当的复习形式,有些内容可以整册教材为整体复习,如生字、多音字、诵读课文等部分基础知识及作文训练等;有些内容也可以单元教师为整体复习,如阅读能力的训练等。但不管采取哪种形式,都要着眼于各类知识的整体性,使之系统化、综合化。
1、以听写的方式检查字词。听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲,将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。
①课内语段:抓重点课文的重点语段,了解文章的中心,进行阅读的训练:注重古诗文的背诵、理解、默写)
②课外语段:(要注重能力的培养,训练学生答题方法。形成阅读能力)
1、 组织“一帮一”的学习合作小组。一个优等生对应一个学困生。
4、 及时与家长联系,让家长在家配合。加强监督、沟通。
第2篇
这个学期是我在小学里面的最后一个学期了,距离小升初中的考试只有最后仅剩的四个多月了。我要想要在升初的考试里面能够考一个好的初中的话,一定要考出好的成绩,才能够让我有足够的资本去选学校,而不是让学校来选我;才能够让老师的辛苦教学不白费;才能够让父母因为我而自豪。所以我要在这一个学期里面好好复习,不落下任何一分。所以针对这一个学期的复习,我有这些复习计划:
2、不能顾此失彼,不仅要注重较差部分的复习,学的好的科目也一样要照顾到;
3、复习要注重劳逸结合,只有精神休息好了,才能有更多的经历去学习;
1、生字、难字复习:可以将自己不能准确把握的字、及不牢固的字,写在笔记本上面,将它的正确写法和读音记录好,经常翻翻笔记本,请同桌帮们默写;
2、词句、课文背诵:对于小学六年的所有要求背诵的课文、诗句都多次背诵,要求熟记,不落下任何一句。并且自己进行诗句默写,不仅要能被还能会写;
3、文章复习:把自己之前考的所有的试卷都收集起来,多翻一下自己的考试试卷的阅读理解,要求自己能够联系上下文,能够好好理解文章要表达的意思。
1、掌握好所有的计算公式,包括但不限于周长、面积计算公式;
2、掌握好统计知识,能够熟练计算各种统计图表,包括但不限于竖状统计图、扇形统计图、线性统计图;
3、加强自己的数字运算能力,小数、分数都要做到不出任何的错误,各种书的大小比较、写法不粗任何的错误;
4、将之前所有的试卷收集起来,将自己做错的题目再做一遍;
1、记好所有的单词:将从三年级以来的所有的英语课文后面的.英文单词,都背诵记好,每一天记三十个英语单词。在早上的起床的时候背诵三十个单词,并且复习好昨天的单词,在中午的时候,对前一天的单词进行默写并且检查;
2、作文复习:按照平时写过的作文题目,再写一遍作文,然后去请老师帮忙改正并且做评语,之后再根据老师的贫家进行改正;
这最后一个学期的学期,我一定能够好好准备,一定子啊考试里面不落下任何不应该损失的分数。
第3篇
寒假过去了,迎来了六年级新的一学期,在这下学期要区分上学期的学习,这学期的学习很重要,要有足够的重视。因为马上就要小学升初中了,就一个学期的时间,并没有多长,所以要充分把握这最后的一个学期把学习跟上来。这个学期主要也就对之前学的东西复习,所以接下来就是我这学期的复习计划:
首先,从一年级到六年级学了很多首诗,需要把重点都重新温习一遍。本学期在这个方面,要下苦功夫,把所有学过的诗词都至少复习一遍。要把在最后考试标注的重点诗句着重的背下来。当然,靠背是不够的,还要把它们都默写的出来。有些诗句里的字音是一个音,但是字却不是一个字,所以要把这些容易混淆的字词都区分开来,最好的方法就是在记忆的同时,把它们在本子上默写几遍,写得多了,自然就记住了。
接着就是对我小学数学的复习,六年教的数学公式多种多样,对这些随时都可能运用上的公式,从这个学期就要把所有常考的公式全部抄写在一个本子上,方便查找和记忆。学校给予的现成的资料,要摸透摸熟了,把上面的每一个例题都尽量做一遍,加深对题型的印象,在最后考试的时候才能够很熟练的解题。自己在一些公式的运用上,掌握的不够好,我打算把书本上我着重缺乏的公式,根据书本知识去做题训练。
最后,就是我自己的这小学英语的学习不是很好,小学英语考的比较简单,主要就是考单词,所以单词是我这学期的重点。我需要把单词系统的背一遍,记得的单词就不管它了,不怎么熟悉的单词,我就需要根据老师给资料,去把它们都重新记忆。还有要复习的就是英语简单的语法,我造句不是很好,所以要在这个方面加大力度复习,自己记住重要语法点,再去自己造句,直到能够简单的把一些语法用在句子为止。这些都是为了方便在考试的时候不掉链子。
本学期的学习复习计划就这些,这个学期,凭借这些一定能够上升不少,原本很多缺失的,这个学期,我也都尽量补回来。我一定会努力追随自己的目标走,实现自己的目标,考上好的初中,为自己这么努力争取名次。
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