重阳节活动方案范文3篇 【精选范文】重阳节活动策划:不老银杏之旅
重阳节是我国传统节日之一,也是全民祭祖、联谊、登高、赏菊的时刻。各单位一般会组织一系列活动,加强员工之间的沟通交流,营造和谐企业氛围,提升团队凝聚力。本文将为您提供重阳节活动方案范文,希望能为您的企业活动提供参考。
第1篇
农历九月初九重阳节是我国的传统节日,又叫“老人节”,是一个属于敬老爱老的日子。尊老、敬老是中华民族的传统美德,重阳节的一些风俗习惯也需要我们去了解和传承。所以结合重阳节开展以“爱在重阳”为主题的活动是非常必要的。
在重阳节,幼儿园的孩子们通过走进社区的老人们联欢,请进自己的爷爷、奶奶们亲子活动、教育教学活动中了解重阳节的一些习俗,开展宣传调查的实践活动等多元的形式,用自己的方式表达对老人的关心和爱护,感受中华传统美德,培养尊老、敬老的良好品质,积累重阳节的传统文化经验。
1、知道农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。
3、感受爷爷、奶奶多自己的关心,自己也应该尊敬爷爷、奶奶。
4、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室。
娃娃家中提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶,进行游戏。
1、鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的'事情,培养关爱老人的情感。
2、说说爷爷奶奶以前的工作、本领,激发孩子尊敬、爱爷爷奶奶的情感。
第2篇
孟子说;老吾老以及人之老,这就要求我们不仅要尊敬自己的老人,还要尊敬社会上所有的老人。古往今来,我们有许许多多敬老爱老的故事;古有花木兰代父从军、黄香扇枕温席,王祥卧冰求鲤,孟宗哭竹生笋的佳话;今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。人人都会老,家家有老人,尊重老人,实际上就是尊重我们自己!
我化学与材料科学学院青年志愿者协会将在重阳佳节向“云岩区社会老年公寓”送去节目慰问,带给老人温馨的祝福,带去犹如亲人般的关爱和温暖,让他们在这个“每逢佳节倍思亲”的节日里感受亲切的关怀。
2.和老年人交流(我为爷爷奶奶做件开心的事:敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?现在爷爷奶奶年大了,有些什么不方便?等等)3.文艺汇演4.写重阳祝福语
生日——月——日 属相;最喜欢吃的东西;他的爱好是;最想见的人;老了之后对人身故事的回望??
2、各自吃饱午餐,自带饮用水; 3、每位成员保持电话畅通;
1、早上购买所需物品(蛋糕、香蕉、软糖、双面胶两个、一盒图钉)(100元以内);
承办单位:贵州师大化学与材料科学学院青分会 附:坐44路公交(车费自备)
第3篇
农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。在重阳节,孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护,培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动,可以帮助幼儿丰富以下经验:①农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,体验他们对自己的爱,激发尊敬他们的情感;
(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中,感受相互关爱的温暖和快乐
(1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯;
(2)乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;
(1)通过调查、交流等活动,了解重阳节的来历和一些风俗习惯;
(2)积极参与敬老活动,大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;
(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助,进一步激发关爱老人的情感
(2)提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶,进行游戏;
(3)区域:泥塑“做重阳糕”;讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”;
①送给爷爷、奶奶的礼物,②和爷爷、奶奶说句悄悄话;
(4)语言角:提供有关敬老内容的图书,供幼儿阅 读、讲述
(1)用有关活动的问题、资料、照片、绘画作品等布置教室;
(2)区域:交流自己收集的有关重阳节的资料、为爷爷、奶奶做礼物
(3)美工角:提供各种材料供幼儿画、剪、贴“我的爷爷、奶奶”;
(4)家长园地:请家长配合,鼓励 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感;
1.尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。
4.在音乐声中,为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。)
1.能根据图片线索展开合理想象,讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。
3.知道做错事要勇于承认,懂得应尊敬老人、关爱老人。
表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。
★指导语:图片上的老奶奶怎么啦?为什么她的菜会撒了一地?
★指导语:小朋友们把奶奶的菜撞翻了,他们会怎么办?
(2)集体讲述,丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助幼儿小结:做错事要勇于承认和改正,要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)
1.理解、学习童谣,感受民间童谣上口的特点,能有表情地朗诵。
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