幼儿托班教案范文汇总3篇 幼儿托班教案集锦:优秀范文推荐
本文为幼儿托班教案范文的汇总,旨在为幼儿教育工作者提供一些优秀的教案示范,帮助他们更好地进行教学实践。这些教案范文不仅能够提高教学效果,更能激发幼儿们的学习热情和兴趣。
第1篇
1.出示小动物头饰,教师与幼儿分别选一种戴上,并说:我是小花猫、我是小鸭子……教师带领幼儿跑一跑、跳一跳。
2.教师对幼儿说:小动物的肚子饿了,咱们找东西吃好吗?小花猫想想你要找什么吃呢?小狗你呢?……
3.教师带领幼儿边说儿歌边找食物,问问幼儿找的是什么,找到后做吃的动作,鼓励幼儿找得越多越棒。游戏反复进行。
4.游戏后将儿歌录音放入活动区,方便幼儿学儿歌。
1.由于游戏是幼儿喜欢的活动,因此,幼儿在游戏中始终保持愉快的情绪,都积极地参加活动。
2.教师根据托班幼儿的年龄特点,将儿歌贯穿到游戏中,增加了游戏的兴趣性,使幼儿在玩中学会了儿歌,同时也丰富了幼儿的知识。
3.将儿歌投放到活动区方便幼儿游戏,满足幼儿随时想玩的愿望。
第2篇
?刷牙歌》音乐、大书、牙刷、牙膏、杯子、小松鼠的图片。
翻开第一页,松鼠妈妈送了什么东西给了谁?你们说小松鼠的心情是怎么样的?
p3、p4、p5,它用都刷子刷了哪里?都适合吗?(先让幼儿自己回答,再看书对照)
p7,是刷牙的吗?你是从哪里看出来的?最后,它知道了这把刷子的用处高兴吗?
让我们一起学着小松鼠的样子,一起刷牙好吗?拿牙刷来实做,让幼儿更能体会拿着牙刷的感觉。
刷牙歌:“上刷刷,下刷刷,里刷刷,外刷刷,牙齿牙膏香香起泡泡,泡泡洗净小嘴巴,再把泡泡吐出来,再用清水漱漱口。”自然地结束…
第3篇
1、 欣赏乐曲,听辩乐曲的上行和下行,感受乐曲所表现的滑滑梯的愉快情景。
2、 喜欢听音乐,体验听音乐和随乐创造、表现的乐趣。
出示大小不一的盒子,引导孩子数数有几个,在数的同时,搭成楼梯造型。
(3) 现在像什么?纸板有什么用啊?(加上纸板)
引导小朋友把自己的身体想象成滑梯,让自己的手在身体上玩滑梯。
?1〉那我们可以从哪里爬上去呢?又从哪里滑下来呢?让我们一起玩一下吧!
?2〉刚才我们从小脚上爬上来,还可以从哪里爬上来?那从哪里滑下去?这个办法真不错,我们一起听着音乐玩滑梯吧!
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