寒假语文学习总结2篇 寒假语文技能砥砺前行:学习总结分享
寒假期间,语文学习总结是每位学生都要进行的重要任务。通过对过去学期所学知识的复习与总结,可以帮助学生回顾所学内容,并在知识理解上更加深入。此外,寒假还是学生自主学习的黄金时期,可以通过阅读、写作等方式提升语文能力。本文将为大家提供一些寒假语文学习总结的方法和技巧,帮助大家度过充实而有意义的假期。
第1篇
一个多月的寒假时间过去了,现在总结一个自己的语文学习情况:
2、每人准备一本米字格本,每天练字一页,不少于30页。
3、以“生活中的小镜头”为题,完成一篇习作,中心明确,重点突出。以“春节你是怎么过的”为内容写一篇习作。详略得当。
4、写日记,记录你假期中最有意义的事,不少于15则。
5、每人在图书室借一本有哲理的书,写读书笔记不少于10篇。
名单:刘颖,张佳乐、杨宝华、李悦、孙鹏飞、洪岩、于颖、
情况:这些学生能够按时完成作业,作业书写认真,内容符合要求。学习态度很认真对待。
情况:个别学生由于假期没有按时完成作业,是在临时开学突击出来的,书写乱,还有些作业没能按要求去做,并有应付的`现现象,态度不认真。
1、学生能够合理利用假期时间,按时完成作业,能够在家自主学习,有学习的自觉性。
2、书写比较工整,这两年关注学生的书写,指导学生练字,学生能够利用米字格,充分练字。个别同学有一定的书写技巧。
3、学生能够充分自用学校的图书室,在假期中完成的读书笔记很出色,能够认真进行阅读去感悟,个别同学的读书笔记有很大进步。
4、学生绘了有关春节的手抄报,学生展开了思路,发挥了自己的创造力,制作了小报,。
1、在写日记时,发现一些学生像记流水帐一样。出现应付作业的现象。
2、学生的作文不够理想,能够按照要求写的没几名,主要表现内容不具体,读后感抄写写书上的内容较多,写自己的感受少。
第2篇
一个寒假过去了,语文的学习也在这段时间里有了一定的成果。我学习到了许多知识,但却仍有些不足,总结如下:
计划中是练习一本字帖两本田字格的,但实际只练了一本字帖六张田字格,(每天练习时间在45—60分钟)可能是出于时间紧迫,春节期间又比较疏忽的原因,没能够彻底达成目标,但字体有了一定的提高,不像原来那样乱了。
计划中是写十篇左右,实际共写了九篇(4篇日记,5篇作文)基本完成任务。写得比较认真,都是来自于真实的生活。但是日记比较少,虽然篇幅多,但篇数上偏少了,也许是在家里不怎么出门,觉得写得东西就少了吧,以后要多留心观察生活,多写一些日记。
计划中是写二十篇左右,但实际只写了十一篇,虽然写的篇幅较长(每篇800—900字)但还是没能达成目标。这个假期我读的书并不是很多,但是余秋雨的“文化苦旅”给了我很深的印象,让我感受到了文学的魅力。遗憾的是冰心的“寄小读者”中优美的通讯都没有去积累,没能写很多读书笔记,以后的假期中应多注重语文的阅读。
计划原本是积累一些写四季山水的美诗,在假期中读了一些诗文,就喜欢上品味诗的意蕴,实际上却成为了品析诗文,共写了十一篇古诗赏析写得比较多,也感觉很好,我以后会多关注古典文学的。
优点:总体来说,这个语文学习之旅还是比较愉快的',每天学习语文的时间在1—2小时,字写的很认真而且每一篇我都是以谨慎认真的态度写的,并没有当成一种任务。
缺点:这个假期并没有读很多书,读书笔记也写得不多,日记并不够精致,不能很好地描写事物,还需要继续努力,多读书,扩展视野!
假期的语文学习结束了,新学期的语文学习开始了,我会传承自己的优点,吸取教训,再接再厉!
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