五年级写形形色色的人左右4篇 探究五年级小朋友眼中不同的人物形象
五年级学生写形形色色的人,有的写了自己的父母、老师和朋友,有的写了自己崇拜的名人和英雄,还有一些写了自己的小动物宠物。他们的作文生动有趣,展现出对生活和爱的感悟。这些作文充满童真和幸福感,让人们感受到了孩子们的活力和纯真。
第1篇
治耳朵的金大夫,医术非常高明。只要他用手电,往耳朵里一照,啥病都能看出来。不用说,耳朵哪里疼?哪儿有虫子?他一定是看得出来的。
金大夫和善、规矩,可有一个毛病就是一天只看八个号,记性差,记不得人样子。昨天晚上去看耳朵,今早和他打了招呼,明早他就不认识你了。你说气不气?
那天,有两个侦探来了。问:“金大夫,上午有没有来过一个鼻子上长着大黑痣,身体很胖,满脸络腮胡的人?”金大夫答:“不记得了!”
侦探说:“只看了四个人,你怎么记不住呢?你是不是在包庇他?看来你和今天上午去珠宝店偷东西的人有关系!”
金大夫一听,吓了一跳,赶紧说道:“没有!没有!我一直在店里看病。我不认识他,如果发现,我一定向你们小队汇报。”
晚上,金大夫向侦探汇报,上午的时候看过一只特殊的耳朵,这只耳朵上面没有耳垂。金大夫问:“是不是他?”侦探说:“你怎么知道?”金大夫说道:“因为他的耳朵我看过,我认耳不认人呀!”
第2篇
我的小表妹洋洋今年五岁了,她有着两条短短的羊角辫,一张鸭蛋脸白白嫩嫩的,就好像白雪公主一样,大大的眼睛,睫毛长的就像贴了假睫毛似的。
洋洋有时很可爱,有时很调皮。霸道的时候我们都称她辣妹子。
寒假,洋洋来我们家玩,我很高兴,就用自己唯一的十元零花钱给洋洋买了一大块巧克力,拿回家后妈妈说糖吃多了对身体不好,让洋洋分给我一半。可是洋洋不肯把巧克力分我一半,就一边大哭一边睡在地上撒起泼来。妈妈说:洋洋,你一个人吃可不好,要学会分享。洋洋一脸委屈,只好把巧克力分给我一半。我刚吃了一小口,洋洋就又抢了回去,真是太让我生气了。
过年的时候,我们去外婆外爷家,外婆外爷可高兴了,掏出大红包,给我们压岁钱。我、表哥和洋洋一人一个大红包。洋洋一看红包里面只有200元,嫌太少了,就打起了坏点子。哥哥,把你红包让我看看嘛!表哥把红包给了洋洋。谁知洋洋把红包看完并没有还给表哥,而是拿着表哥的红包跑了。表哥反应过来,要抓洋洋,想把红包拿回来,洋洋跑累了,就把红包还给了表哥。可表哥打开一看,红包里面并没有钱,又去抓洋洋,可洋洋还是不给表哥。表哥这回生气了,都不理洋洋,大家都笑了。洋洋这才知道自己错了,跑去拉着表哥的手说:哥哥,不要生气了嘛,我知道错了。哥哥终于原谅了她。
有这么个小活宝,真是让我们哭笑不得啊!这就是我的小表妹洋洋,你喜欢她吗?
第3篇
爷爷看书时十分专注。有时他手扶着老花眼镜,左手老压在书的角上,看完了一页,又翻一页。他目不转睛地盯着书,细细地品读,时而微笑,时而大声朗读,时而又敲打起书桌……
有一次,爷爷来到厨房续水,还在聚精会神地看着书。他来到厨房的路上,真可谓是跌跌撞撞:有时差点撞在柜子上,有时又磕到了脚。终于到了厨房,结果爷爷水杯放在桌子上,也没倒水,仍然沉迷在书的海洋里,全然不觉自己是否续过水,只顾看着书上那精彩纷呈的故事。看完了一章回,爷爷又磕磕碰碰地回到了书房,坐下后开始喝水,才发现没接到水。他思来想去,不知为何杯中没水。突然,他一拍脑袋,才想起刚才看书太入迷了,没接水,就傻傻地在书房哈哈大笑,自嘲地说:“我真是傻了!”
在一旁看着的我,开玩笑地问爷爷:“爷爷,你每天只要啃书,饭都不用吃了,行吗?”爷爷缓过神来,说:“哈哈,书是我的精神食粮,饭肯定也要吃,人是铁饭是钢嘛!”他又一本正经答道:“你知道吗,读书可以使我长精神,增长知识,开阔眼界。正所谓读万卷书,如行万里路。”是啊!你们可不要小看了我爷爷,他可是天南地北,无所不晓的大师,我们家有什么疑难问题都问他。我要向爷爷学习,做一个知书达理的女孩子。
从那以后我也渐渐养成了阅读的习惯,从中获得了许多知识,长了点见识。
第4篇
我们班的xx可是名副其实的大米终结者啊,我们班的饭大多都是他吃完的。
他高高的坐儿,一头乌黑的头发,脸上粉红粉红细长的眉毛下闪动着黑发亮的`眼睛,流露出颖的光芒,他平时爱穿黄红黄相同的长条衬衫,配上浅绿色的紧身裤。
记得有一次我们刚下课就听到,后面传来了像大米进发那正是罗宾在说话,他跑到排队处,规矩的站着,生怕惹到廖老师,让他最后一个打饭,你别看他表面上平静的很,其实心里异常的激动,到了餐厅,他就忍住了,第一个冲到打三点,他们向盛一大碗给她看到老师严厉的目光,只好,盛一小碗,可这么一点点饭,哪够他吃?他三下两除二就吃完了,他像狂风一样到打餐点打了一大碗,不管生活老师怎么说,他就是不听,这一切正好被在一旁观察的廖老师看到了,老师二话不说就走来拿过xx的碗,盛了半碗分给同学们吃,xx只好灰溜溜的回到座位上,吃剩下的半碗,突然他的眼睛光芒四射,原来是他想到了一招妙计:我可以等廖老师走了,我再去打饭。他苦苦地等啊等,终于廖老师走了他脚向有阵清风似的,一下就跑到打餐点,盛了一大碗,然后得意扬扬的回到位子,他边走边说:“啊!我真聪明!”他吃完后赶上了最后一名学生,他说:“我们班上我称第二就没人敢称第一。”他回到教室得意的站在板凳上,说:“是大米终结者。”
怎样?这就是我们班的罗宾,你师傅也很想见识,见识,还想和他一比高下呢?
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