反思的作文锦集2篇 深度反思:饱含智慧的作文精华
本篇文章围绕“反思的作文锦集”展开,聚焦于反思的重要性以及其对个人成长和改进的作用。通过收集一系列具有启发性和深度的作文,我们将为读者提供丰富的反思素材,并帮助他们更好地思考自己的行为、选择和人生道路。无论您是想寻找灵感,还是希望深入反思自己的经历,这篇作文锦集都将成为您不可或缺的参考。
第1篇
习作评改应是师生情感交流的桥梁,也是学生通过多种反馈对自己的文章作出较为正确审视的一个过程。因此,习作评改的方式应是开放的,多样的。师评师改,自评自改,互评互改……都应随机采用。教师要想方设法创设和谐开放的评改氛围,让每一个学生都有参与评改的机会。
我认为,作文的评改是作文练习过程中一个至关重要的环节。它不仅能使学生认识到自己文章中的优点和不足,同时可以培养学生修改作文的能力,使他们逐步懂得“好文章是修改出来的”道理。现在就习作评改谈谈几点做法和体会。
在作文教学中,按常规,每次作文要隔十天半月后才讲评,这样的间隔显然太久。学生渴望了解习作成果的热情会随着时间的推移而日渐冷淡,甚至于时过境迁,抛之脑后。为了有效地激发学生的习作热情,提高学生的写作水平,教师要把握点评的火候。习作课上,针对学生表达出来的成功、困惑之处,教师要随问随答,评写交替,做学生习作的引路人、帮助者。
叶圣陶说:“学生作文里任何一点可取的地方,都应找出来,肯定他的想法和写法。”学生自我表现意识强,写作起步时的成功,哪怕是极微小的一点,也对于他们未来的写作心态产生着不可估量的积极影响。因此,教师在批阅学生作文时,要尽力找出每个学生,特别是后进生作文中写得较好的地方,给学生一点写作的精神支持。
我在批阅学生的作文时,发现好词好句,用红圈标出,用眉批加以肯定、鼓励。有的学生正确地运用课文中学到的词语。如“我一下子紧张起来,屏息听着。”“我喜出望外地接到了外婆给我寄来的六一节礼物。”我就写上“能正确地运用课文中学到的词语,很好!”有的学生恰当地运用比喻句。如“我有时形容词用得太多,就像小姑娘头上戴了太多的蝴蝶结。”我就眉批“比喻恰当。”有的学生看图作文观察得很仔细,想象很丰富;还有的学生开头和结尾写得很好,突出文章中心,富有童趣的语言描写,我都用眉批加以肯定和鼓励,让他们看到自己作文的成绩,从而提高写作兴趣。
我在批改作文的'过程中发现优秀作文,就会在全班朗读。在朗读作文的过程中,学生知道教师重视作文训练而不敢有丝毫的懈怠。写出这篇作文的学生,知道自己的努力没有白费而更加勤奋。其他的学生则心神向往之。例如,有一次记事作文的训练中,其中有一篇写的是本班的一位学生脚扭伤了,另外一位学生经常扶他上下楼梯,帮他盛饭……许多感人的事迹,同学们为之震撼。通过对作文的评改,不仅激发了学生的写作热情,同时也更加关注生活,感受身边小事,表情达意。
第2篇
三年级的语文课文不再以童话故事为主,但学生仍诗人很喜欢童话故事的,因此可以利用课堂内外的`时间,结合这点来培养学生的能力。
我们半抽每天下午放学后20分钟为读书训练时间。有时候让学生读童话故事,培养学生阅读能力。学生读故事,先要读通,遇到生宇、新词能主动查字典解决。再要求读懂,弄清故事发生的时间、地点、情节及人物,把故事的原因、经过、结果弄明白。对于某些重点词句,要引导学生在读中想象情景,加深理解。讲童话故事,培养学生说话能力。
童话语言通俗简洁,故事曲折有趣,可适当引导学生进行创造性复述,帮助学生积累词汇。童话教完后,先让学生顺着板书的提纲自己练习讲故事,然后同桌同学互讲,最后到讲台前讲给全班同学听,力求语言准确,表达生动,态度自然。讲完后,组织学生评议,教师作指导和归纳。课后,布置学生尽量把故事讲给别人听。
-
团工作汇报材料5篇
为了使思想汇报愈加完整,大家一定要保证其逻辑严谨,我们在汇报材料中一定要将其中的内容安排到位,下面是本站小编为您分享的团工作汇报材料5篇,感谢您的参阅。团工作汇报材料篇1局党支部在县委和县直机关工委的正确领导下,局支部紧紧围绕人社工作实际,深入学习贯彻党...
-
疫情防控,作文5篇
优秀的作文是我们展示语言表达和文学造诣的最佳方式,作文是我们展示创造力和想象力的最佳平台,以下是本站小编精心为您推荐的疫情防控,作文5篇,供大家参考。疫情防控,作文篇1病毒无情,人间有爱。在春晚的舞台上,我看到了这样一个直播镜头,当记者采访一位护士阿姨:“每...
-
2024年小学教育收费自查报告5篇
随着社会的进步,大家渐渐了解到自查报告的重要性,只有对自己的不足进行深入详细的剖析,我们才能让自查报告发挥它最大的价值,以下是本站小编精心为您推荐的2024年小学教育收费自查报告5篇,供大家参考。2024年小学教育收费自查报告篇1我们陈店镇中学一年来一直坚持从...
-
心理健康教育专题教育教案8篇
教案可以有计划地引导学生进行学习,一份优质的教案能够帮助我们更好地规划和安排学习活动,提高学生的学习动力和参与度,以下是本站小编精心为您推荐的心理健康教育专题教育教案8篇,供大家参考。心理健康教育专题教育教案篇1教学目标1、学生认识到在有充分思想准备...