幼儿园小班体育教案5篇 "小班幼儿园体育教案:培养健康乐观的孩子"
《幼儿园小班体育教案》是针对幼儿园小班学生设计的体育教学计划。通过丰富的游戏和活动,教师将引导幼儿发展运动技能、协调能力和团队合作意识。这份教案包括了全面的课程内容、教学目标和评估方法,旨在提供给教师们一个指导和参考,为幼儿的体育素养培养奠定坚实的基础。
第1篇
活动准备:拖拉玩具,大积木,小椅子,独木桥,场地各种障碍。
幼儿手拿一个拖拉玩具向前四散走,提醒相互不碰撞幼儿手拿一个拖拉玩具自由绕障碍来回的走.
幼儿手拿一个拖拉玩具一个跟一个走,不踩到前面的玩具.
幼儿分成六队,每队幼儿拖拉玩具依次轮流绕过障碍, 走过独木桥.
第2篇
1、喜欢参加体育活动,愿意按照听信号走,跑,跳。
今天老师要带小朋友去小动物家去做客,小朋友想不想去?那去以前,我们要做一下准备。摸摸自己的口袋里有没有危险物品?如果有,请你交给老师,待会玩完游戏,老师还给你。再看看你的鞋,刚才穿好了没?好--小朋友已经穿戴好,那我们出发吧!
活动过程;基本动作练习老师说:去做客时,老师有个要求,一定要有礼貌。要主动跟小动物打招呼。它送给我们礼物,我们要对它说什么?先去小鸟家吧!
1、学一学小鸟怎么飞。和老师一起飞一飞,飞到小鸟家。小鸟说:你好,欢迎来我家做客,前段时间,我家收获了很多苹果,送给你们一些吧!(谢谢小鸟,不用谢,再见)
2、那儿是谁的家?"小猫的家",我们一起来学学小猫是怎样走路的?请宝宝和老师一起轻轻地,悄悄地学小猫的样子去小猫家。小猫说:小朋友好,欢迎来我家做客,前段时间我家收获了很多桔子,送给你们一些吧!(谢谢小猫,不用谢,再见)3看看还有谁的家没有去啊?小兔子。那我们来学学小兔子是怎样走路的?那请宝宝和老师一起跳向它们家吧!小兔子说:小朋友好,欢迎来我家做客,前段时间我家收获了很多香蕉,送给你们一些吧!(谢谢小兔子,不用谢,再见)玩游戏:
刚才小朋友去做客时,都非常有礼貌,小动物可喜欢我们小二班的小朋友了,那么,他想和我们小朋友一起来玩个游戏。请宝宝们听清楚老师的话,我说去谁的家,小朋友就走到他家门前,我说天黑了快回来,请你快快回到老师身边,听清楚了没?好,我们现在开始:
2、宝宝们今天玩得好开心,也玩累了。我们来休息休息。下面我们学小猫走路的.样子,轻轻地坐到你的小椅子上,一起来分享小动物们送给我们的水果吧!
第3篇
小班孩子对于猫和老鼠特别喜欢,并结合民间游戏《老狼老狼几点钟》的活动衍生出这个体育游戏,小班孩子的身体灵活性和协调性还不够,通过情景加游戏穿过绳子,锻炼幼儿跑、钻、爬的能力及反应能力。
【活动重点】幼儿练习快速跑,体验游戏的快乐。
【活动难点】正面穿过障碍物不碰到铃铛,提高身体的灵活性与反应能力。
1。场地准备:在场地上围个圈,将系有铃铛的绳子绑在2张凳子上。
2。老鼠头饰每人一个,猫的头饰一个,食物(积木)若干。
1。小老鼠们,今天天气真好,妈妈带你们去玩一玩吧!
1。小老鼠们,我们已经好几天没吃东西了,肚子好饿,我们去找点吃的吧。
第一次尝试,师:孩子们,看,那边有好多好吃的东西,等等!那是谁?
师:刚才我们是怎么去找东西的呀?(请一幼儿学学同伴的样子)
3。教师小结游戏规则:要轻轻地走,不发出声音;找到好吃的.要快速跑回家;要一边找一边看大懒猫有没有醒来。
懒猫一只老鼠也没抓住,他生气了,于是它想出了一个办法。在懒猫家门前挂了一根绳子,绳子上面有铃铛,只要老鼠们一碰到铃铛,铃铛就会响,懒猫就会来抓我们的。我们要轻轻走,穿过绳子,不碰到铃铛,捡起食物快速跑回家。
3。教师总结:我们过铃铛障碍的时候,要弯着腰、低着头,千万不能碰到绳子。
小老鼠们真能干,找到了这么多好吃的东西,我们一起去庆祝吧!
第4篇
1、学习在一定范围内进行四散跑以及朝着一定的方向跑。
1、让幼儿模仿蒲公英的`样子练习四散跑(蒲公英别风吹得漫天飞舞应该是什么样子的,请幼儿做出相关动作)
2、师:现在,我来扮演风,你们来扮演蒲公英,当我向着你们吹起的时候,你们就要分散开来。
三、引导幼儿根据指令进行走跑交替练习。
1、蒲公英总是随着风儿跑,你们想想看,风大的时候蒲公英会怎样跑?风小的时候蒲公英又回怎样跑?没有风时候蒲公英会怎样呢?
3、请几位幼儿根据教师的指令示范“风大了”“风小了”“风停了”分别快跑,走路,停止等动作。
如:一阵大风把蒲公英吹到小河边,幼儿朝着小河跑。
第5篇
1、教幼儿练习在宽25厘米的纸板上走,增强幼儿的平衡能力。
1、小动物玩具人手一个,两个长约30厘米、宽约25厘米的纸板。
幼儿手拿两块纸板,合成一块做方向盘进场,随音乐做纸板操。
(1)幼儿自由玩纸板,进行一物多玩练习。教师:"纸板可好玩了,可以在上面走,可以跳,还能怎么玩?"
(2)游戏"送小动物去玩"。教师做简单后,教师把纸板铺成若干小路,在小路前站成一横排,教师交代游戏玩法和规则。
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