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学生写景作文2篇 "大自然的绚丽画卷: 学子笔下的写景之美"

本篇文章旨在展示学生们对于自然景色的描绘能力和想象力。通过学生的写景作文,我们能够感受到大自然的美丽与神秘,亲身体验到孩子们丰富的情感世界和独特的视角。这些作文既展现了学生们的创造力,也传递了对环境保护的重要意识。让我们一起欣赏这些灵动的文字,感受孩子们对于自然的热爱与关注。

学生写景作文2篇

第1篇

清晨,我站在教师宿舍楼的楼顶,眺望秋天早晨的自然景色。

秋天的树叶变黄,树叶由青转黄,秋风轻轻一吹,树叶落了下来,地上铺满了黄叶。

向东面看去。只见东方的天空露出鱼肚白,周围的云先由黑色变成紫色,又慢慢变红了,红霞越来越艳丽,万物渐渐地被这红色的云霞笼罩着,像是穿上一套崭新的衣裳,几片树叶落在地上秋风吹着它们旋卷飞舞。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料,你看,她把黄颜色给了银杏……黄了的树叶扇呀扇呀,像一把小扇子,扇走了夏天的火热;她把红颜色给了枫树……红红的枫叶飘呀飘呀,像一枚枚邮票,邮来了秋天的盛装。

金黄颜色呢,是给田野的,看,田野像金色的海洋;橙红颜色呢,是给果树的,听,橘子柿子们你挤我碰,喊着人们去摘呢!还有各种各样的颜色,都给菊花仙子,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里点头。

秋天,杨树的叶子黄了,挂在树上,像一朵朵黄色的小花飘落在空中,像一只只黄色的蝴蝶;落在树旁的小河里,仿佛是金色的小船。

秋天,红艳艳的大平果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下,真迷人呀!

学生写景作文2篇

第2篇

我在公园里漫步,嗅着早春的芬芳,在我的前面,是万紫千红的春天……

期盼已久,终于开春儿了。柳绿了,花红了,我们笑了,踏着爽朗的笑声,我来到了公园,与其说是为了观景,倒不如说是为了赏春。

春日的公园,仿佛一幅巨大的山水画,每一处景观、每一株植物,都是那样的轻盈,各具特色,没有冬日的寒冷,只有温暖的春风;没有满天的飘雪,只有成群的大雁和风筝……这就是春,万紫千红的春!

刚进公园,便有排列整齐的柳树。她们的枝干像是一位位多姿少女的身躯,枝条像是她们柔顺的秀发,随风舞动,那样轻扬,那样飘逸。走近一株细细端详,弯曲的柳条十分柔韧,每一片叶子都充满了生机。深深地吸一口气,你能体味淡淡的、清新的气息,我找不到一种合适的气味比喻它,形容它,只能说与茶香略有相同,只要你用心去体味,用心去感受,就能品出其中之妙。接着往前走,是一片多彩的草地。这里有全绿的小草,也有淡绿的、青黄的,甚至还有一部分是一半青黄一半草绿的,十分有趣儿。说实在的,我真的不忍去踩踏它,因为它就像是一件珍贵的艺术品,让人珍惜、留恋。俯下身来,我好像看到它们在笑!像一些刚落地的娃娃,好奇地看着这个美妙的世界,用自己银铃般的笑声,来表达自己心中无比的喜悦。多可爱的草地,多粲然的脸庞!

不觉中,我来到了公园的尽头,这里,是繁花的海洋!粉的、红的、黄的、紫的,大的、小的,含苞待放的、热烈开放的…….数不胜数,令人目不暇接。偶尔的,空中舞动一只蝴蝶,更为这里增添了不少诗情画意。我被一种说不出名字的花迷住了。它是那样的小巧玲珑,大约只有一元硬币那么大,呈粉红色,一片片的花瓣好像有千层,它的质感,看起来那样丝滑柔韧,像是玉石,也像是丝帛,好美、好美.…….我沉醉在这蓬勃的生机中!

一声清脆的鸟鸣把我惊醒,猛然回首,在我的身后,是我走过的春天,那样的万紫千红……