党员个人评议4篇 "党员民主评议,凝聚党性共识"
党员个人评议是对党员个人党性、思想、工作作风和品德等方面进行评议,是加强党员自觉性、强化党员责任担当、加强党组织对党员的监督和管理的一种重要方式。
第1篇
“所谓党员不能有党员的价值,需要去忘记自己是党员的身份。”这句话反复萦绕在我的耳旁。我们平常说,做一个人,就得为社会创造出价值,必须要有自己正确的价值观。我第一次听到这种话,也深深地被这句话给震撼了。因为我已感受到这句话的份量。
只有将自己融于群众中,只有忘却自己党员的身份,只有将自己心中的“党性”真真正正地转化为“人性”。我们才能和群众之间毫无间隔,能够倾听到群众心中那深切的呼唤,去理解群众疾苦、百姓哀怨,才能切切实实地帮人民群众做好事、办实事,才能切实地实践我们党的宗旨:全心全意为人民服务。
这句话说出来轻巧,可要真正地做到却很难。现在不乏某些党员,将群众和党员之间的关系,界限划分得一清二楚,认为自己是党员便觉得自己的思想比他人的就先进,认为自己“以党为靠山”便自视甚高,藐视他人。根本不想与群众有更多的接触。如此不将人民群众放在眼中,更别提去为人民群众服务了。
作为一名党员,不仅要铭记党的宗旨,遵守党的纪律,听众党的指挥,更需要在真正做实事时,放下党员的架子,回归人民公仆的本质,真心诚意地与大家相处,实现真正意义上的人性的回归。在不大不小的事情上,施以援助之手,才能从根本上实践真正的党性!
第2篇
自评总结作为教师预备党员,本人能做到依法执教、严谨治学、热爱学生、关心同事、积极参加教师继续教育努力提高自己。我深刻地体会到:邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展,从新世纪、新阶段、党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想,对我们学校的发展和我们每个人的发展,都具有非常重要的指导意义。
一、坚持认真学习,转变教育思想观念。坚持课堂教学和实践教学的改革,以育人为本、以学生为主体,全面落实立德树人的要求,促进学生的全面发展。教师要想提高自己的教学能力和水平,首先要转变教学观念,由传统的教书、教知识,向教人、教学生转化。要深入了解学生,认识学生,尊重学生。了解学生的学习特点、学习兴趣和知识结构,认识学生的接受能力、接受特点和接受规律,尊重学生的价值选择,尊重学生的人格和个性。这样才能够因材施教,实现教育的目的。
二、要做到爱岗敬业,加强自身师德修养。高校是塑造全方位能力的基地,对于教师的教学能力以及德育能力都有着很高的要求,因此教师不仅要有扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。因此,我们应该时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。
三、坚持政治理论学习,努力提高自已的思想觉悟;积极参加党的组织生活,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领,从不无故迟到、早退;在工作中,处处以党员的标准严格要求自己,发挥党员的先锋模范作用。吃苦在前,享受在后,克己奉公,勤于事业,遵章守纪,坚决同消极腐败现象作斗争。积极响应学校的号召,为灾区捐款。
作为一名预备党员,学习和贯彻党的各项宗旨及精神还不够,思想觉悟提高的还不到位,党员的先锋作用发挥的不突出,对思想工作想的过于简单,工作有急躁情绪。
以上是我这一年来在思想上和工作中的回顾及不足之处,今后我要继续发扬优点勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,为我校的发展贡献自己的一份力量。
第3篇
刚进入大学,我以为就进入了一个自由、无拘束的田地,没有人会那么紧地管我,然而我要求自己必须有自我约束能力,学习还是要自主的完成。在大学生活中,大一时我参加了院里组织的党校培训,对中国共产党及其思想和组织结构有了一些了解。与此同时我看了有关马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观方面的书籍,这些学习使我充分的认识到中国共产党是一个优秀的组织。我时刻用党员的身份要求自己,积极向党组织靠拢,争取成为其中的一份子。大二时我如愿以偿的成为了预备党员,我更是严格要求自己不做又损组织的事情,要为组织尽自己的微薄之力。通过认真的学习和严格的自我要求,我找到了自己的方向,树立了正确的人生观念。
作为一名学生毋庸置疑学习是很重要的。在学习上,我严格要求自己勤奋好学,不懈努力,端正自己的学习态度及明确自己的目标。课堂的知识毕竟是有限的且有的东西过于理论话,没有外界做支撑是不能懂得的。在学好课堂知识的同时,我会抽出部分时间来阅读课外书籍用以丰富自己的阅历和知识。这让我提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。学习是一个漫长的事情,每个地方及每个人都有值得我学习的地方,我从不会因为什么而放弃自己的学习机会。对待学习上的问题,我会向别人请教,对有些很深的问题会自己的网上搜索。无论是什么事情我都把学习当做是自己的首要任务,一进大学时我就是这样要求自己。总结两年的学习,我还是对自己比较满意的,我也实现了自己的诺言。
在工作上,我从不懈怠,对待工作认真负责。在任职期间,没有因自身原因而迟到早退的,工作塌实,任劳任怨,责任心强,多次配合各项工作,尽量把自己的工作做到最好。每一项具有挑战的事情到来时,我从不退缩,我觉得对自己既是压力也是动力。这有利于自己超越自己,锻炼自己的能力,弥补自己的不足之处。由于工作上的关系,我还结识了一些益友,这也算是我工作的一大收获吧!
在生活上,从小就养成了良好的生活习惯,我会合理的安排自己的生活。我总是保持乐观向上的心情。“笑着面对每一天”是我自己的格言。我是来自农村同时也具有节俭的好习惯,从不会浪费父母的血汗钱。家乡是我最温馨的港湾,懂得孝敬父母的我每周都会问候家里的人,这已经成为我的一个生活习惯。我是一个乐观,诚实守信,乐于助人,热情大方的人。在日常的生活中,我最喜欢听歌也很喜欢唱歌,有音乐陪伴的日子是我最享受的时光。大学两年的时光中,我和同学相处融洽,偶尔的摩擦我总是会去化解。大学生活让我了解了,同学对我而言的真正的含义。同学也将是我的一笔宝贵的财富,可能将伴随我走过以后的岁月。这份友谊是值得我去永久珍藏的,我也会将这铭记于心。我偶尔也会参加一些课外活动,一是当作锻炼,二是当作给自己一个展示的机会。
第4篇
这一学年,我认真学习了当的群众路线教育实践活动,把“照镜子、正衣冠,洗洗澡、治治病”的总要求贯彻教育实践活动始终。在教育教学工作中,我坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个党员的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
本学期我仍然英语教学工作。我倾注了自己的全部的精力和爱心。 1、我努力创建平等,和谐互助的教学氛围。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的自信心,每当班级取得好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。2、培养学生良好的行为习惯。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误,但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样。3、用爱搭建我与学生间的桥梁。我爱班级的每一个学生,他们无论遇到什么事,无论是生活中还是学习上,我都会帮助他们。他们也非常爱我。
教学方面,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。
在《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定:教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利”。教师不同于其他职业者,不仅仅是传授知识,更重要的是教育学生健康成长。通过学习“廉政文化
进校园”活动,我更加严格要求自己,做到爱岗敬业,乐于奉献。面临社会各种诱惑时,严格约束自己,廉洁从教,抵制不良风气,坚守人民教师的操守。
作为一名党员,学习和贯彻党的各项宗旨及精神还不够,思想觉悟提高的还不到位,党员的先锋作用发挥的不突出,对思想工作想的过于简单,工作有急躁情绪。
以上是我这一年来在思想上和工作中的回顾及不足之处,今后我要继续发扬优点勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,在教学上要多下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步,为我校的发展贡献自己的一份力量。
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