教师培训2023学习心得体会范文2篇 教师培训2023:智慧成长,筑梦未来
本文以“教师培训2023学习心得体会范文”为主题,旨在分享教师培训课程的学习心得和体会。通过详细描述学员在培训过程中的收获和成长,以及对培训内容的思考和应用,为广大教师提供宝贵的参考和借鉴。通过集思广益,提升教师的专业水平和教学质量。
第1篇
随着社会的发展,教育的改革,学生的需求,教师应该与时俱进,不能落后于时代的发展。
从今天孙校长引领的读书学习中,我认识到,教师首先要具备自尊,只有教师自己做到了自尊,才能赢得学生的尊重;赢得了学生的尊重,才能赢得学生的信任;赢得了学生的信任,工作才能得心应手水到渠成,正所谓“亲其师,信其道”,就是自尊的结果。
在做到自尊的基础上,再履行教师“传道、授业、解惑”的基本职责,这是最起码的职业道德,但我认为仅仅做到这些也还是不够的。因为随着时代的发展,知识的更新日新月异,用传统的观念传统的教法教学,只注重传授知识。不顾及学生的情感、态度、价值观,就会与学生间形成代沟,不利于教学。尤其如本人一样的老教师,课本内容娴熟,教学经验丰富,仅靠这些传授知识也是落后于时代的。这一点本人每天都忌讳于心,为此我努力让自己的课堂与生活的大课堂有机的结合,来引发学生的学习兴趣,避免每天都上被枯燥乏味的课。也注重学生的感悟和情感体验。如:利用网络让学生观看与课文有关的视频;也经常在多媒体教室上课;指导学生每周写一篇对生活的体验感悟的课外练笔;每学期都开展几次丰富多彩的有主题的综合实践活动。除此之外还与学生像朋友似的平等交流,倾听学生的心声,理解学生的兴趣爱好,长此以往无疑有利于自己的教育教学。
今后需要做的就是勤于读书不断学习,向专家名家身边的优秀的教师学习,用别人之长处补己之短处。关注社会事实、新闻热点,将自己所得与学生分享交流,逐步培养学生的人生价值观,使自己的道德情感价值观潜移默化给学生以影响。孔子曰:其身正,不令则行;其身不正,虽令不从,这就要求教师不仅要身正还要自尊,努力创新,与时俱进,做一名科研型学者型的教师。
第2篇
新课程呼唤快乐自然健康的生态课堂。它是以人为本的课堂,关注人性,突出发展,布满活力,是学生成长的乐园。这样一种课堂,是教师、学生、内容与环境之间的全新整合,教师专业化发展的途径有很多,教师应当有自己的职业梦想,我们心中要有梦,而实现梦的双翼是思想和时间,从观察与实践中提升自己的思想,在羡慕别人的过程中把握住自己的机会。
“优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时,生命的意义也就完结了,教育也就没有了意义。”教师要获得专业化发展,必须要首先塑造自己的职业梦想,只有拥有自己职业梦想,才能激发自己走向专业化。教师应当加强自身学习,教师专业化发展离不开学习,不学习就跟不上社会前进的步伐,就不能适应教育改革的形势,就适应不了学生的内在需求,就驾驭不了生成性的课堂。教师专业化发展要求教师要向优秀教师学习,要向书本学习,向四周的同事学习,向实践学习。教师应当学会与他人合作,由于教师职业的非凡性,教师往往只关心自己的“自留地”,因此,当前教师群体中个人主义文化占据重要地位,表现在教师致力于处理自己课堂里的事件,相互之间很少交流,关注的焦点只是自己的教学,长此以往,就形成了固步自封的职业僵局。
与他人合作、交流、分享、研讨,是提升自身职业水平的重要途径,在合作、交流、分享、研讨中,取长补短,拓宽自身的眼界。教师要勇于实践。教师专业化发展归根结底要靠实践去探索总结,课堂是教师实践的最好舞台,教师要精心打磨自己的家常课,也要积极争取上公开课的机会,积极争取参加教改实验的。机会,因为这样不仅增加了自身的压力,而且会获得更多的指导、批评、建议,得到更多的锤炼机会。在教学实践中努力形成自己的教学风格,努力走出一条属于自己的教改之路。
教师要坚持反思。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。坚持反思可以总坚固践,升华经验。可以发现不足,渴求新知。反思是教师获得专业发展的有效途径,是使其成为研究型教师、专家型教师的必由之路。教学活动不是简单的重复,教师应该对教学过程、教学现象、教学问题等进行“审阅、慎思、明辨”,不断提高和完善教学质量。
功架,护法是重要的基本职责。让我们与法同行,做一名让人民满意的合格的人民教师。
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