大班社会教案汇总4篇 "打造和谐班级，一站式社会教学解决方案分享"

本文为广大教师们提供了一份高质量的大班社会教案汇总，涵盖了语言、思维、道德、社会、科学等方面的内容，旨在帮助老师们更好地完成教学任务，提升教学质量。

第1篇

1、学习清楚连贯的表达自己的见解，同时专心倾听同伴的讲话。

2、在迁移生活经验的基础上，说出喜欢爸爸妈妈的理由。

3、主动关心自己的父母，逐步养成帮助父母做一些力所能及的事情。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

——用实物展示仪放大幼儿的照片，请幼儿介绍自己的爸爸妈妈，引导幼儿讲述父母的主要特征。

——你的爸爸妈妈是什么样子的?你喜欢爸爸、妈妈什么方面?你为什么喜欢他们?

——鼓励幼儿清楚连贯的表达自己的见解，同时专心倾听同伴的谈话。

——教师用提问的方式引导幼儿谈论“我喜欢的爸爸妈妈”。

——鼓励幼儿按照教师提出的思路，大胆地讲述自己的爸爸妈妈。

——教师：爸爸妈妈很爱你们，那你们爱他们吗?你们有没有告诉爸爸妈妈很爱他们?你想对爸爸妈妈说什么?

——除了用语言表达对爸爸妈妈的爱，你还可以用什么方式表达对他们的爱?引导幼儿说一说想为爸爸妈妈做一件什么事?你想怎么关心爸爸妈妈?

——引导幼儿替换歌词仿编歌曲唱一唱歌曲《画爸爸》。 在活动中，鼓励幼儿向同伴介绍自己的'爸爸和妈妈、大胆地将自己的甜蜜与他人分享。

亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄，其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。因此在活动中，我以幼儿身边的爸爸妈妈为切口，试图通过欣赏照片、制作和讲述记录卡等方式，一定程度地量化"情感"，使抽象的事物变得实在，使潜在的亲情自然流露，从而提升幼儿的语言表达和社会交往等能力。

小百科：喜欢是一个汉语词语，拼音是xǐ huan ，也作喜爱，一指愉快；高兴，二指喜爱，即对人或事物有好感或感兴趣。

第2篇

2、引导幼儿用自己的语言描述汽车主要特征及用途。

3、使幼儿认识各种各样的车，知道它们与人类的关系。

2、用积木或插塑玩具搭建立交桥，师生共同的汽车玩具，布置一个“汽车城”。

教师带领幼儿参观班里的“汽车城”，借此来培养幼儿对不同类型的车的兴趣。

1、教师请幼儿选择自己喜欢的车型，说说喜欢它的原因。

2、幼儿自由的摆弄各种车辆，熟悉车辆的名称和用途。

4、教师鼓励幼儿根据汽车的.外型或功能进行分类，在分类活动中融合加减的数学教育内容。

教师与幼儿在音乐游戏《让座》的歌声中，教育小朋友要有秩序的乘坐公共汽车。

第3篇

幼儿们都喜欢动物，也喜欢模仿动物的各种动作，有了解各种动物的愿望，通过本次活动设计激发幼儿爱动物的情感，提高幼儿观察动物的能力。

1.激发幼儿爱动物的情感，认识各种动物的名称，特点及生活习性。

2.通过活动提高幼儿观察动物的能力，喜欢与同伴交流。

3.学习动物名称，会用句式“动物园里有····”，发音准确。

教学重点：会用汉语说出各种动物名称，会用句式“动物园里有····”

1教师指着墙上的动物卡片，用汉语说出动物的名称，引导幼儿跟说。

2教师（出示一张动物卡片，如熊猫）：“动物园里有熊猫，熊猫喜欢吃竹子。鼓励幼儿模仿用汉语说出来。

3表演游戏：老师模仿动物让幼儿猜一猜，并拿出该动物爱吃的食物，引出：“动物园里有···喜欢吃···”。鼓励幼儿上来表演该游戏。

将幼儿分成六个小组，每组分好动物图片及喜欢吃的食物图片，让每位幼儿模仿“4”中的内容。

1幼儿在本次活动中，积极模仿各种动物的'动作，乐意了解各种动物的特征并用汉语与同伴交流。

3如果我重新来上这一课，我将会准备得更充分一点，例如把“双语”表达的更好，针对少数民族地区的汉语表达能力，完整的与幼儿交流。

第4篇

巩固对徐州三大广场的认识，包括名称、主要设计及用途。

1、运用已有经验谈话，引出课题（幼儿分四队坐成半围合进行活动）

观看录像片《三场一路》，进一步了解名称、主要设施及作用并用语言表述。

（1）教师：“大风车节目开始了，请看电视，然后回答问题。”

提问：“你看到的是徐州的'什么地方？叫什么名字？”

（2）继续观看电视片，依次介绍其他两个广场，四队以抢答、方式回答问题，答对了给予加分，增加比赛的气氛。

2、加深幼儿对家乡的关注，激发幼儿爱家乡的情感。

（1）提问：“近几年来我们的家乡变化可真大，除了新建的三大广场之外，你还知道徐州有哪些变化与新鲜事呢？”发散幼儿的思维，引导幼儿搜集已知经验，用语言表述。

教师小结：“大家都讲了，像观音机场、云龙湖风景区、全国最大的淮海食品城、科技城等，还有各居民小区、街心花园、大型超市，这些都是徐州人民辛勤劳动的结果，他们用双手把徐州打扮的更美、更漂亮。”

3、教育幼儿从小做起，注意保护周围环境，做一个文明市民

提问：“三大广场非常整洁而美丽，怎样才能使广场保持整洁和美丽呢？”

“各队讨论后，说出两种以上的正确答案。”幼儿自由讨论、轮流、回答。

小结：周末我们去广场游玩时要做个文明市民，不要乱扔果皮纸屑，不扔冰棒棍子、饮料瓶，不随地吐痰，不踏草坪、不摘花，不要乱扔塑料袋制造“白色污染”，还要提醒周围人做文明市民，让大家都来保护广场，使徐州更加美丽、整洁。

通过计分牌，报出四队得分，宣布取胜队，颁发美工课自制的奖牌以资鼓励，结束活动。

（2）在角色游戏“大风车”游戏中增设“记者”角色，向成人及同伴发布《本市新闻》：“为什么‘亚洲杯’铁人三项赛在徐州举行？”鼓励幼儿大胆参加“下期话题”。

（3）美工区，提供废旧物品请幼儿大胆创造“未来的徐州”与“住宅小区”。

（4）收集幼儿在徐州景区与名胜拍的照片，举办“我眼中的徐州”展览。