学生以潜力为话题的作文素材范文模板2篇 发掘学生潜能:助力未来的重要因素
学生的潜力是教育中最为珍贵的资产之一,因为它具有无限的可能性和独特的发展机会。在这个以潜能为话题的作文素材范文模板中,我们将探讨学生如何开发和发掘自己的潜力,以实现个人成长和成就。通过引导学生思考自身特长、兴趣爱好、追求梦想的过程,我们将揭示潜力的真正力量和生命价值。
第1篇
每个人所拥有的潜力都是巨大的,而关键在于,你怎样挖掘它。
潜力,就是潜藏在你的身体里面,还没有被发掘出来的一种潜在的力量,它可能会在某种特殊的情况下,爆发出来,也可能终其一生,都不会被发现。
每个人所拥有的潜力都是巨大的,都是不容忽视的,而我们应该做的,就是去发现,去挖掘它。
我记得曾经看过这样一则故事:一位母亲外出买菜回家,发现自己的孩子正爬在窗户边玩耍。有掉下窗户的危险,当时,这位母亲的身边有许多穿行的车辆,她居然能在孩子掉落的短时间里,飞奔到窗户下,接住了她的孩子,事后,相关人员要她重新再跑一次,然而,无论如何,她都跑不出那样的速度了。这充分说明,这是她内在的潜力爆发了。关于这类似的例子还有很多,它告诉我们,人在危机关头,往往能爆发出巨大的潜力,这也说明,人的潜力确实巨大的。
就说发生在我们身边的,比如某同学的成绩,起初,她的成绩十分的差,然后一段时间之后,我们发现她的成绩上升得十分快,这时,我们会认为她是潜力股,在不断的学习中,潜力被发掘了,于是,成绩就提升快。
潜力,是看不见也摸不着的。而且,每个人所蕴藏的潜力都是不同的,我们不知道它是以怎样的方式存在的,也不知道它究竟是什么,但它又确确实实是真实存在的。也许,在某个不经易的时候,我们就发现了它。
当我们发现自身的潜力后,我们应该要努力地使它发挥到最大,我们应该充分地利用好它,而不是荒废它。否则,哪怕它是巨大的,也会衰退掉。
每个人都拥有潜力,当人生不如意时,我们首要做的不是自暴自弃,而是应该拾起信心,充分地相信自己,努力去发掘自己的潜能。
所以,现在我们要做的,就是努力地学习。然后,去发掘我们的潜力。
第2篇
坚信自己有潜能,志存高远;挖掘自己的潜能,翱翔蓝天。
科学研究表明:人的大脑可以将全世界图书馆的图书的信息都装进去。所以,我们没有理由不相信自己有无限的可能,拥有这种信念,心系蓝天,才有可能登临人生的顶峰。
林清玄说,他小时候立志要当一个作家。然而,他所在的那个地方四百年都没出过一位作家。他的父亲、兄弟、姐妹都不相信,甚至因此嘲笑他。他就像那只鸡窝中的鹰,然而他并没有像那鹰对自己失望,而是一直坚信自己有能力成为一位作家。于是,我们知道了林清玄,一位在文学的天空下自由飞翔的雄鹰。
鸡窝中的鹰,如果它没有因为一次偶然的自杀未遂而发现自己拥有鹰的潜能,那它要么悲惨地在嘲笑声中死去,要么渐渐退化,变得只会低头啄食小虫,时而迷茫地仰望那些在蓝天飞翔的同类。这,只是因为不坚信自己有潜能。
西蜀后主刘禅在魏国大军兵临城下之际,对于自己一位儿子背城一战的建议只是一味摇头,连说不行不行,认为自己没有能力抵抗魏军。最后只得出城受降,被魏军俘虏,死在异国他乡。要是刘禅能幡然醒悟,能意识到自己仍然有决一死战、打败敌军的潜力,那么结果也未可知。因为软弱,因为现实与想象中的差距过大,轻易地放弃了机会,轻易地将自己的潜力贬得一文不值,永远丧失了重振蜀国的机会。
相信自己的潜能,当你真的想要做成一件事时,你会觉得老天都在帮你,那其实只是你已经无形中激发了你的潜能。尤其在当今世界,当你既没有“富二代”,“官二代”的背景,又没有极好的运气时,你只能相信你自己的潜能。你是要做低头觅食的小鸡,还是做翱翔蓝天的鹰,都取决于你自己。
“人事有代谢,往来成古今”,在历史长河中,我们不难发现只有那些坚信自己有潜能,并为了目标而挖掘自己,不断奋斗的人,才能攀得成功的桂冠。如左思写《三都赋》,如司马迁着《史说》。
坚信着,这只是一个开始,但一直坚信自己的潜能,你会笑到最后。
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