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优秀研究生自我鉴定3篇 勇拥梦想,优锻人格:优秀研究生自我审视

本文以“优秀研究生自我鉴定”为主题,介绍了研究生在学习和生活中面临的挑战和困难,并提出了针对这些问题的解决方法。通过自我反思和总结,研究生能够更好地发挥自己的优势和潜力,取得优异的成绩。

优秀研究生自我鉴定3篇 勇拥梦想,优锻人格:优秀研究生自我审视

第1篇

随着本学年的结束也意味着该对过去学习的生活进行总结了,毕竟无论是学习上的难点还是社会实践方面的事务都是值得自己重视的问题,再加上同学们也会在学习道路上提供帮助自然不能够辜负这份信任,所以我能够认真对待自身的学习并通过努力取得了不小的成就,但是考虑到今后的职业规划还是应当对自身所学知识进行梳理并做好自我鉴定。

思想方面能够意识到研究生应该将负责的职责并用心对待学习,须知良好的心态与先进的思想对学习的促进作用十分明显,所以我能够向成绩优异的先进事例学习并明白如何才能够成为优秀的研究生,毕竟学习的道路上并非是独自前行自然要懂得提前规划,除此之外我也比较关心各类重要的消息并为了学习成绩的提升不断努力着,虽然我在成绩方面并不算特别优秀却能始终秉承着严谨的学习态度,除此之外我也十分注重自律性的作用并通过对自身的要求提升了综合素质。

学习方面能够经常借阅学习资料从而弥补自身知识面的不足,我得明白作为研究生应当拥有丰富的知识面并在见识方面更加全面些才行,而且学习作为自己的事情得到不断加强努力的程度直至取得优异的成绩,虽然学习上的压力也常常困扰着自己却也让我懂得了坚持的意义所在,而且我也会针对学习方面的困扰和同学进行探讨从而发现自身思想方面的局限性,一旦走出误区以后往往能够通过学习中的努力获得不错的发展,正因为能够意识到这点我才会经常和同学一同借阅书籍并通过对问题的探讨纠正自身的不足之处。

生活方面注重社会实践的作用并通过积极参与积累了不少经验,正因为明白以后需要经历工作的考验自然要参与到社会实践之中,若是对职场生活完全不了解便参与其中的话则很有可能会因此吃亏,所以我参与了多次的社会实践并通过兼职学到了不少实用的工作技巧,尤其是对人情世故的处理方式在我看来能够为以后的职业发展提供很大帮助,再加上社会实践的时候往往能够验证自身所学知识并获得更深的感悟,因此我从未忽视过社会实践的作用并通过自身的努力取得不少工作方面的成就。

须知学习道路上有很多问题都需要独自面对自然需要提升自身的综合素质,但是既然选择这条道路便不会轻易放弃并会通过自身的努力不断前行,我也会加强对自身的审视并改善学习方面的不足从而取得更好的发展。

优秀研究生自我鉴定3篇 勇拥梦想,优锻人格:优秀研究生自我审视 第2张

第2篇

回首这过去的一年半,我觉得还是比较充实而有意义的,有很多的收获,当然也有失落。总的来说自己变得成熟了很多。在这里对自己过去一年半的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结,目的是总结经验,发现不足之处,以利于今后继续发扬优点,弥补不足,为将来适应社会做好准备,把自己的人生道路走得更稳、更好,更快成材以服务于祖国和人民。

先从政治思想和道德品质方面谈谈我这一年来的认识和收获。我在政治上、思想上一直积极要求进步,早在中学时代就积极了解中国共产党,上研后我积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策。在研究生第一学年,通过参加高级党校和入党积极分子培训班的学习,我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线有了较深刻的认识,树立了坚定的共产主义信念,在今后的日子里我仍将坚定不移地坚持中国共产党的领导,决心为共产主义事业奋斗终身,争取早日成为她光荣的一员。

20__年母校即将迎来她的百年华诞,在迎接和庆祝学校一百周年校庆的过程中,我对学校传统和学校精神有了更深刻的认识,同济校训的前半句是“严谨求实”,是我们的老校长,老前辈李国豪院士写下的。当初记住这句话,也许是出于对一代桥梁宗师的敬仰,现在想想,如果说我六年同济最大的收获是什么,我想就是在我身上已深深的打下了这四个字的烙印了吧。

由于一年级已经获得了研究生应完成的学分,因此从第二年起主要是进行科研工作。我从去年初开始进入实验室工作,在第一年中,我参加了导师的部分实验项目,帮助他做了一些工作,学习了本专业基本及初步的一些实验技术,对以后的科学研究有了更加感性的认识。这些初步的实验技能也为我以后的研究打下了基础。在去年末撰写硕士毕业论文开题报告的过程中,我广泛查询了国内外相关的文献资料,阅读了其中的一部分,并完成了实验材料的准备。虽然准备实验材料的过程非常辛苦,而且遇到了很多困难,但是我想作为一个青年学生,经受一些锻炼是有好处的,何况这是我的学业范围内的本职工作,所以我也就以苦为乐了。通过几个月的实地监测,积累了一些数据,为进一步的研究提供了一些依据。

在生活上,我也积极参加学校院系组织的各种学习文娱活动,团结同学,尊敬师长。在校外其他高校和科研院所的学习和工作期间,我也学到了很多的科研道德,比如良好的实验习惯和与人合作的团队精神。现代科学研究离不开合作,实验室就是一个小的科研团体,良好的实验习惯不仅对自己也实验有利,也最大限度的减少了对他人实验的影响。与别人合作,重要的是真诚,想别人之想,取他人之长补己之短,才会有长远和成功的合作。进入研究生阶段,虽然去锻炼的日子比本科少了很多,但跑步一直是我坚持的运动,心情不好或者好的时候,跑步都能给你不同的感受,那永远没有尽头的跑道,就像人生一样,我们永远都得努力,不断地去超越自己。为了提高自己的综合素质,我还有选择性地阅读了一些名人传记,从伟人的经历中获取养分,从中学习了为人处世伦理哲学,以提高自己的道德修养。所有这些,使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。

上面我总结了自己过去一年半的学习、工作和生活,主要是自己的收获和感受,这些优点今后是要继续保持的。当然,我也存在一些不足之处,例如,有时科研工作还缺乏主动性和创新精神,这是我在以后要特别注意提高的地方。对于专业文献的学习,还不够深入,

新的一学期已经开始了,我在总结过去时光的同时也做好了新一年的打算。在即将毕业的最后一年里,我的主要精力应放在科研任务和完成毕业论文上,更加地严格要求自己,努力工作,做一名合格的毕业生。

第3篇

转眼间,研究生生涯的第一个学期马上就要过去了,在这个学期里,相对于本科阶段,我从心理上、生活上有了非常大的变化,其中许多以前的隐形问题逐渐暴露了出来,例如自律性差,生活不规律等,但是也同时肯定了自己的一些优点,例如团结同学,善于创新。首先,要感谢薛老师的敦敦教诲,每个星期六大家一起去友谊校区参加讲座,薛老师几次讲话,让我深受启发,为研究生的学习注入了强劲的动力。这个学期最要感谢的就是刘媛博士对我们研一同学们无微不至的关怀,尤其是在学期中我有一次崴伤了脚,刘媛博士多次帮我买药,关注我的伤情,李微山同学还帮我带饭,这些都令我十分感动,大家对我的帮助我都会铭刻在心。这个学期主要以学习课程为主,回顾这学期的课程学习,谈不上刻苦,也还算较为认真对待,希望在期末考试中取得好的成绩,为以后的科研打好基础,开好头。通过这一个学期的学习实践,我总结了以下几点:

如果说大学生都是天之骄子,那么应届研究生新生尤其是外校考入的新生,经过寒窗苦读、考研的浴血奋战后进入目标中的学校,胸中更是会激起潜在的澎湃感。新的学年新的环境,大家或多或少都会在心中对未来生活有一个期待和企盼。但是有部分同学对新的生活期望太高,当经过一段时间学习、生活后,逐渐发现心中描绘的那个完美形象在一点一点的陨落。现实总是不那么尽如人意,当理想与现实的差距慢慢凸显出来,就会产生迷茫和失落感,严重的甚至、不思进取、混天度日,从而影响生活工作学习。

考上研究生的同学大多是原来学校的优秀者,在本科的班级中处于成绩的领跑地位。但是在新的学习阶段里,有一部分同学心中萌发出一股焦虑,这么多学习好的人聚集在一起,我能行吗?我会不会成为那个最后一名?这是对自己很不自信的表现。另在开学教育上校领导介绍研究生毕业所需达到的毕业论文质量要求,在相当一部分同学看来,这么高的要求自己能否完成,我要是写不出那么高水平的毕业论文、未能在指定刊物上发表,是否就意味着我无法如期拿到学位证书和毕业证,到时何以面对家中父老、广大同胞!

能力包括很多种,与人沟通能力、电脑使用能力、英语听说读写说能力等,特别是是否具有职业上的能力。很多人觉得自己不够优秀,想要尽快加强这方面能力的培养,但是千丝万绪又从何处入手?这多少有点急功近利的心态在里面。但是也有一部分人未意识到自己需要加强这些方面上的培养,现在吃好、玩好,在学习上别挂科就ok了!

除少部分人将来继续读博外,大部分人在三年后就要面临就业问题。据了解,考研的一部分同学在大四时潜心苦读,并未关心和接触过寻找工作的问题。因此,如何得到招聘消息,如何做好应聘时的准备等一系列问题对很多同学来说都是盲点。也许现在考虑这个问题显得有些为时尚早,但这确实是一个不得不值得关注、且未来会有越来越多的同学关注的话题。因为现在就有同学问我,学校的就业网站怎么登陆,想去听听某个公司的宣讲会。

形成这些因素很多,包括家庭因素、社会因素,以及个人因素。其中有些因素是我们无法改变的,只能去调和。

概括起来以上一些问题的解决方法其实是我们也时常挂在嘴边的一些话:思想上提高认识、心理上进行适当疏导、情感上投入更多关怀、学习和工作上多多指导。用同学们容易接受的方式进行思想教育;引导同学化压力为动力,宣扬同学之间互相关心、互帮互助,少些摩擦多些忍让,共同进步;利用我们所掌握的及能搜寻到的丰富的资源,尽可能的让同学们辩清方向,少走弯路。

以上都是与同学接触、聊天时的一些感觉及想法,可能会有一些遗漏,我想研二、研三的师兄师姐们作为过来人,站在比我们高的高度上看研究生学习生活,也许会有另外一些我们现在还未体会到的感触与指导性的见解。