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《我要做好孩子》读书心得5篇 《触动我心灵的读书之旅》

《我要做好孩子》是一本启发性的读物,旨在引导孩子们成为品德优秀的人。通过本书,孩子们可以了解到做好孩子的重要性,并获得一些实用的行为准则和价值观。本文将为大家简要介绍这本书,帮助大家更好地了解其中的精髓。

《我要做好孩子》读书心得5篇 《触动我心灵的读书之旅》

第1篇

认识《我要做好孩子》已经很久了,一遍遍读,一遍遍流泪,每一次读,都带给我一种难言的感动。

主人公金铃是个天资平平的六年级女孩,胖乎乎的,惹人喜爱。但有谁知道,这个大大咧咧的女孩,心思竟如此细密,甚至一触即破。在她心里,妈妈卉紫是个非常重要的角色,她骗妈妈,只是为了逗妈妈开心,但正如卉紫所说:“这孩子固执得要死。”为了妈妈,金铃端滚烫的茶水也在所不辞。正因如此,她妈妈的'一言一语,金铃都十分看重。

当然,金铃也有优点,那就是文笔老练且生动。她富有童心,想象力丰富到了极点,所以优美的词汇简直是信手拈来,读她写的文章就算再忧愁、再悲伤的人也会情不自禁地心情舒畅,拍案叫绝。

最要金铃的命的是数学,那一连串的数字让她头皮发麻,随便填个数字也想蒙混过关,导致数学老师给她来了个“特训”,十道题,她竟然对了七道,可见她脑子并不迟钝,只是不想动,懒得动罢了。

金铃非常善良,她收养过孤儿女孩小幸,并在她临走时送了她一个白晳漂亮的芭比娃娃,对金铃来说,小幸就像她的亲妹妹一样,是独一无二的,无可替代的。她还给生病的语文老师邢老师写了一篇散文,读着读着,两人都悄然泪下。邢老师不知道,她在金铃心中占据了多么重要的位置啊!

我想问问本书的作者黄蓓佳阿姨,您是不是像一个隐形人,每天暗中观察着中小学生的一举一动呢?不然,您书中的人物与故事怎么好像就发生在我们身边呢?您的文字,如同涓涓细流,流淌在我们心里,我总是能感到这“细流”的清澈凉爽。本书虽幽默得逗人发笑,但字里行间我能感到您对生活的真诚。正如秦文君阿姨说的“若笑完以后心上有沉甸甸的感觉,那就是文学的感觉。”

书中的金铃并不是一个完美的孩子,她有很多瑕疵,也有很多大大小小的毛病。但是她有血有肉,善良勇敢。她不是标准的女主角,但她是最真实的金铃,是最贴近生活的金铃。所以她值得我们为她喝彩!

《我要做好孩子》读书心得5篇 《触动我心灵的读书之旅》 第2张

第2篇

这是一部既有儿童情趣又有文学气息的作品,它的内容非常贴近孩子的生活。主人公金铃天真纯洁,善良正直,是个积极要求进步的好孩子,她给我留下了很深的印象。

?我要做好孩子》是一部适合少年儿童、家长和老师共同阅读的长篇小说。这部小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活,成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象,情节生动,情感真切,语言流畅,富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息,并能给读者以思考和启迪。

黄蓓佳,1977年考入北京大学中文系文学专业,现为江苏省作家协会专业作家。1972年开始发表作品,出版《黄蓓佳文集》等小说集、长篇小说、散文随笔集、儿童文学作品20余部。其中儿童长篇小说《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》分别获得中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、全国优秀少儿图书奖、冰心图书奖等奖项。

作者黄蓓佳阿姨的笔下跳出了一个活泼可爱、善良宽容的小女孩——金铃。她是小学六年级的学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。

她为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,作出了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……

主人公金铃与我有许多相似的地方:她与我一样善良;她也像我一样特别喜欢小动物;当我看到她写的那篇以《我真想为你造一片森林》为题的文章时,我默默地和她一起流泪;我们的学习习惯都不是很好;上课有时会不专心……在这本书中映出了许多我的影子,所以我特别喜欢这本书。

虽然文中的`主人公金玲并没有什么惊天动地的壮举 ,但她的心灵里拥有一个美好的愿望 :成为好孩子 。

这难道不是一个孩子最最纯真的愿望吗? 这个精灵似的孩子宽容大度,悲天悯人,有着高贵的心灵,丰富的内涵,她一直为实现目标而坚持没有放弃。书中的每个故事都很平常,很普通。每天,我们的身边也在不断上演这样的情节。

这本书让我懂得了,好孩子的内涵非常丰富,学习成绩优秀是好孩子的一种标准;兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现;而像书中的金铃那样,虽然成绩并不是名列前茅,但她善良正直、宽容大度,又有一颗悲天悯人的高贵心灵,也可以成为一个好孩子……我希望自己也能成为一个好孩子,努力学习、天天向上,并且拥有一颗金子一般的美丽心灵!

第3篇

暑假我阅读了黄培佳阿姨的作品《我要做好孩子》,主要讲了:六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,机敏、善良、阳光的女孩。为了做一个让家长高兴、老师满意的“好孩子”,她做了种.种努力,并为保留心中的那一份天真、纯洁,同家长、老师做了许多“抗争”。

看完以后,我的心情久久不能平静。我觉得,人活在世上,首先要立信,要对自己有信心,要自己看得起自己,只有通过努力得来的成绩才是最棒的。现在老师、家长总是给我们施加压力,报这样那样的辅导班,还说是让我们全面发展,可他们知不知道,那样会把身体搞垮的,紧张的学习中也应该有适当的.休息,否则将会适得其反。电视上也说:孩子们在玩耍时学到的知识要比书本中学到的东西多得多。还有,一个人如果不喜欢学语文为什么非要他学呢,可以让他学一些感兴趣的科目,那样会取得事半功倍的效果。

童年是短暂的,如果这时候不玩,等长大以后,记忆里就会一片空白。我的童年我做主,为什么非要让大人剥夺去用来学习呢?金铃因为成绩不好而经常受到老师、家长的批评,我觉得分数不是衡量一个学生的标准,能力才是最主要的,一味地追求分数只会迷失学习目标、降低学习兴趣。

第4篇

这几天,在老师的带领下,我们集体阅读了一本书《我要做个好孩子》。这本书《我要做好孩子》。这本书给我的启发很大,让我深有感触。

这本书的主人公是一位小女孩,她叫金铃,刚过去11周岁,现上六年级,身高1米55,体重50公斤,是个标准的重量级选手,她的脸胖嘟嘟的,让人一看就喜欢,本文主要介绍了金铃想要做一个家长、老师心中的好孩子而做的种种努力。

有时我真的很佩服金铃,她所做的事既让人觉得好笑,又解气。记得那次,老师让每个组排出一个节目,倪志伟便说,让金铃演猪八戒,让尚海演猪八戒他媳妇,还说金铃长得很像猪八戒,谁都看得出来,他分明是想要金铃出丑,让同学们笑话她,但金铃还是爽快地答应。

当然,她也不是好惹的,虽然是答应了,但是她还是不服。在老师让同学们写篇日记时,金铃写出了倪志伟的一些不良行为,随后同学们也陆续向老师报倪志伟更多的坏习惯,身为副班长竟有这么多坏行为,老师知道后,后果就可想而知了。

就在这时,金铃和尚海同演的猪八戒背媳妇不仅没有出丑,反而受到了老师和同学们的热烈欢迎,见到这一情景,可把倪志伟气坏了。在这我明白了,做人要正直、善良,不应该趁机取笑别人,否则你不会有好果子吃。

金铃最让我佩服的可不是这一点,而是她那颗美丽而又善良的童心。有一次,金铃看见张灵灵在校门口买了几只蚕,金铃也想买,但是她没有钱,接着,张灵灵说她能把蚕放在舌头上,结果她不小心吞了下去,顿时,张灵灵恶心地吐了,随之也把剩下的蚕随手扔在了马路上,等她们走后,金铃把蚕带了回去,她觉得蚕很可怜,她也的确是喜欢蚕,为了给蚕吃桑叶,她翻人家的墙,偷桑叶。

我顿时为她捏了一把汗,心想:这可是男孩子的强项,可她一个女孩,又这么胖,唉,真是替她担心。也许你会认为金铃一定被桑树的主人给痛打了一顿。

但是没有,金铃的.真诚打动了那位老奶奶,碰巧老奶奶又是一位退休教师,她听说金铃数学不好,她便和金铃谈条件,她帮金铃补习功课,金铃可以拿20片桑叶,但是要保守秘密。从此后,金铃的数学突飞猛进。我想金铃的真诚不只打动了老奶奶,一定也打动了所有的读者吧!

读了文章后,金铃给了我信心,让我找到了自信。她所做的任何事,都让我坚信,不管做什么事,只要朝着目标一致向前,便一定可以成功。

从这本书中,我学到了看一个人,不能只看外表,要看她的品质,她内心是非真诚。只要你加油,努力便一定可以成为像金铃一样的好孩子。

第5篇

我爱看书,有时也爱和妈妈顶嘴,一天,我和妈妈去书店,妈妈为我选了一本书《我要做好孩子》,我知道妈妈希望我做一名品学兼优的好孩子。这本书的作者是黄蓓佳,据说这本书记载的是她女儿六年级的小学生活。一打开书,我就被里面的情节吸引住了,怎么也不肯放下,哇,太好看了,这本书的主人公的'名字叫金铃,是一名六年级的学生,一开始,她的数学成绩很差很差,每次只能考八十几分,在老师的眼里不是一名尖子生,老师对她不重视,但她有一个理想,就是做一名好孩子,让老师和家长都喜欢她。

有一次她在采桑叶时,遇到了一位老奶奶,这位老奶奶以前是一名老师,每天帮金铃辅导功课,这样金铃的成绩越来越好,最后居然能考进班上的前十名。金铃能有后来的成绩,跟她积极向上的努力是分不开的,寒假里,她也不出去玩,被妈妈压在家里写资料,她也不反抗,就在书房里面写,一本写完了,再买另外一本,除了妈妈让她出去,她才出去。比起金铃,我就有羞愧了,我一刻也坐不住,有时还与妈妈拌一拌嘴,金铃在家从不与妈妈拌嘴,我呢?妈妈说我一句,我就不服气,又还她一句,让妈妈很生气。

另外,金铃很有爱心,老师生病了,她还送给老师一株花,金铃的心很善良,妈妈将她的蚕扔到了垃圾筒里,她还不舍得,跑到垃圾堆旁看蚕……总而言之,金铃这种谦和认真的态度是我学习的榜样。我要做一个好孩子,不让爸爸妈妈为我操心,我要向金铃学习,学习她的懂事,学习她的乐于助人。我相信,只要努力,未来的命运一定会掌握在我们的手上!