实用的活动计划活动计划例子2篇 40字以下可能更好： 活动计划案例：实用指南

本文将为您提供实用的活动计划例子，帮助您更好地策划和执行各种活动。这些例子涵盖多种类型的活动，如会议、展览、市场活动、团建等，让您在实践中更好地掌握活动策划与执行的技巧。

第1篇

1、愿意和老师一起做游戏，体验集体游戏愉快的情绪。

a、根据教师的口令、情景性的提示语，做相应的动作。

重点：能肢体协调地走、蹲、跳、自转，感受身体的平衡。

b、鼓励幼儿听音乐，自由、大胆地做气球飞的动作。

指导重点：根据幼儿的实际练习情况，师调整指令变换速度，以使幼儿灵活机动地做 相应的动作。

活动内容：大型体育玩具、扭扭车、羊角球、轨道滑车。

a、教师观察是否每个幼儿都有所选择，给予一定的鼓励，使每个孩子都积极地参与活动，并注意安全。

c、引导个别体弱幼儿参加适宜的活动（张紫嫣、蒋无有），提醒休息、擦 汗、脱衣服。

2、玩小型玩具者，提醒幼儿玩好后将玩具送回自己的家。

以回错家的玩具角色身份，引起众幼儿注意，了解玩具哭的原因，说说该如何帮助玩具。 （幼儿想出办法并送玩具宝宝回自己的家）

2、我们再来找找还有哪些玩具宝宝需要帮忙？一起帮帮它吧！（幼儿在看看、找找、帮帮中，进一步感知玩具宝宝都喜欢回自己的家）

三、 在半日活动中观察幼儿的收放玩具情况，并以玩具身份提醒幼儿。

1、 鼓励幼儿喜欢参加区角活动，并能在活动中大胆摆弄、操作。

娃娃家 大小不同的各类包装盒、瓶若干对及娃娃家所需的日用品若干、大小娃娃各一；

故事大王复读机、耳机、故事录音、小图书二本、自制操作玩具一套；

运 米 塑料桶、各种形状的容器、玩米玩具、大小不同的量米器、大米；

健康娃娃 自制娃娃头若干、食物图片（蔬菜、水果）；

动物天地 背景图一幅、彩色图钉、夹子、动物图片若干；

欢乐蹦蹦跳 录音机、欢快的音乐、圆午板、手串铃若干；

1、 幼儿是否能根据自己的意愿或标记的提示选择活动内容。

a、幼儿对活动内容的兴趣、摆弄材料的情况。 例如：持续时间、专注的程度、纷争等。

1、鼓励个别幼儿积极参与活动（情绪不佳或特殊儿童）。

活动目标：1、在唱唱、跳跳、玩玩中，乐意"找朋友"做游戏。

难点；能大胆的表述自己的想法，用自己喜欢的小动物替换"小兔"。

引子：有两个朋友听到了你们的问好，也想和你们做游戏，欢迎吗？

1、提问：他们在干什么？它们到底是怎么玩的？请你看仔细。（再次欣赏）

2、小动物碰来碰去玩得真开心，你猜猜看除了碰鼻子，它们还碰哪里？

指导重点：以语言辅助动作，给幼儿以多通道的感受，推动幼儿融于游戏之中。

指导语：（以小动物身份）和我的好朋友一起做游戏真开心，你们有没有好朋友？你想找他做游戏吗？想想看，找朋友的时候，可以用什么好看的动作。

重点：注意引导个别幼儿，使每一个幼儿都能产生愉快的情绪体验。

第2篇

1、通过活动，让孩子进行创造性的想象和讲述，促使幼儿大胆创编故事，发展幼儿的创造能力。

2、培养幼儿大胆表达的习惯，提高幼儿口语的连贯性与完整性，发展幼儿的语言表达能力。

师：今天，我给小朋友带来了一些礼物，它不但能吃，还会讲故事呢！

（1）、出示圆形的山楂，请幼儿看一看、想一想它像什么？

（2）、出示方形的山楂，请幼儿看一看、想一想它又像什么？

（3）、将圆形和方形的山楂随意并在一起，让幼儿看看像什么？

（4）、请幼儿将圆形和方形的山楂分别咬一口以后，看看像什么？

提供山楂，请幼儿拼出各种造型，并充分发挥想象，编讲一个与众不同的故事。

（2）、幼儿吃吃、编编、讲讲，并把自己编的故事讲给同伴听。

（3）、利用多媒体幻灯机，请幼儿出来讲述自己编的故事。