腊八节大班教案3篇 《传统节日腊八节,大班教案精选》
本文为大班腊八节教案,选取了与腊八节相关的经典儿童故事和歌曲,以培养幼儿对中国传统文化的了解,提高幼儿的文化素养和自我认知。同时,教案引导幼儿体验团结、互助和感恩,传递腊八节的文化内涵。
第1篇
2、认拾八粥的材料,学习制作腊八粥,提高幼儿的生活能力。
4、激发幼儿对生活的热爱,培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。
2、腊八粥制作材料(实物):大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖,成品腊八粥。
3、腊八粥制作工具:电饭煲或者普通锅、火、水等等
4、识字卡片:米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生
观看课件“八粥》中的过腊八节,让幼儿了解腊八节的由来。
1、观看课件“八粥》中的材料,解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。
2、展示实物材料,让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。
3、分组合成材料。每组一份材料,互相看看是否合适。
3、观看课件“八粥》中的成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。
1、观看课件“八粥》中的品尝腊八粥,让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶,爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们),培养幼儿对老人的尊敬和关心。
3、全体幼儿品尝制作的腊八粥,感受劳动的成果,感受腊八节的快乐
以游戏的形式和孩子们一起学习识字:米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节。
第2篇
1、知道腊月初八是我国的传统节日——腊八节,了解腊八节的来历和习俗。
2、知道制作腊八粥的主要材料,初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
3、通过学看日历,知道腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知,集体体验过腊八的快乐。
活动重点:知道腊八节是我国的传统节日,了解腊八节的来历和习俗。
活动难点:能够用语言表达自己的感受,体验集体过腊八节的快乐。
师:每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。
师:腊月最重大的节日,是十二月初八,古代称为“腊日”,俗称“腊八节”。从古时候起,腊八节都是用来祭祀祖先和神灵,祈求丰收和吉祥。腊八节,民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来,民间还流传着许多故事。
师:你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?请你简单介绍腊八粥的食料。
3、展示实物材料,让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。
师:请你用一个词语形容你们所见到的'食材,了解腊八粥食料的名称
自己选择自己所喜欢的食材,向同伴介绍腊八粥所需的材料!
今天我们学习了腊八节的相关知识,知道腊八节是我国的传统节日,并且懂得关心爱护需要帮助的人,给他们送去温暖。
小朋友们,其他班的小朋友还不知道腊八节的来历和习俗,我们赶紧去告诉他们吧,出发吧!
第3篇
1.听故事,跟着“小燕子”一起观察胖嫂家的变化,理解故事内容。
提问:书名中提到的东西,画面上有吗?猜猜故事里除了胖嫂,还有一个主角会是谁?
教师依次播放绘本内容,引导幼儿根据画面猜测内容并能用语言简单讲述
小燕子一家住在哪里?它们要干什么?(观察景色的变化和燕子一家的变化。)
胖嫂准备了哪些好吃的'东西?为什么?(观察画面,用语言简单讲述。)
匾里一共有哪几样东西?你都认识吗?猜猜胖嫂要做什么?(鼓励孩子说出食材的名称、颜色。)
小燕子用食材来做项链,打扮自己,你觉得它们可以用来做什么?
游戏规则:幼儿每人选择一张食材图片,由一人开始边蹲边念食材名字,被念到食材名称的幼儿需立即回应,继续游戏。幼儿游戏1-2次。
1.设疑:胖嫂究竟用这八样食材做什么呢?后来发生了什么事?
小结:腊八节是中国的传统节日,每逢腊八节人们都要吃腊八粥、团聚在一起,共享亲情和家庭的温暖。过完腊八就要过年啦!
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