实用的小学信息技术教案模板3篇 小学信息技术教案模板,简单实用!
这是一篇实用的小学信息技术教案模板,适用于小学信息技术教育的教师使用。教案模板提供了多种课堂教学形式,包括演示、实验和小组讨论等,旨在提高学生的信息技术水平和解决问题的能力。
第1篇
教师小结归纳:文章的标题字号一般不宜小于正文字号;根据文章不同的内容、文体设置合适的字形和字体,不宜太花俏。
提问:格式工具栏的按钮如果不见了,我们该如何才能“找回”格式工具栏?
请学生上来尝试寻找。教师最后演示,提醒学生在遇到困难时要积极动脑或寻求帮助,从而找到解决问题的办法。
2、教师提示:文字字体、字号、字形的设置要从文章通篇的角度去考虑文字的设置,体现文章的编排之美。
第2篇
1.知识目标:能够灵活应用页面设置选项调整纸张大小、边距;
2.技能目标:综合运用所学的wrd 技能完成名片的设计与制作,并通过名片的设计、制作和使用,体验信息技术在生活中的具体应用;
3.情感目标:通过名片的设计与制作,激发学生学习和使用电脑的兴趣,培养学生的想象力和创造力。
师:在大人的世界里,人与人之间的交往与合作市非常重要的。而一张小小的纸片却能成为沟通的桥梁。大家猜一猜它是什么?
师:老师在课前已经做好了一些电子名片,我们一起去看看。
2、学生观察教师与学生的名片,找出制作名片的相同之处(地址、电话、住址等)(教师板书主要信息的关键字)
4、小结:看了那么多各式各样的名片大家说说怎样的才能名片吸引人(构思新颖的、色彩亮丽的、构图夸张的、有独特标志的)
第3篇
1.利用绘图工具直接绘制,组合图形,掌握图形的基本操作;
2.通过本课的教学,培养学生动手创作能力,以及观察,分析能力。
讲解:这些都是在这里找到的,有兴趣的同学可以课下详细查询;
班里要开展交通安全知识竞赛,这节课我们就学着做几个标志牌的答题板吧。
3)讨论,试着做一做,你用什么方法来完成这个操作,是用几步完成的?
操作中有什么苦难吗?可一并提出来,不会的同学也可以看书p52。
b 生上前示范操作,回答几步,边说边操作,其他同学看,并纠错,共同完善方法。
1)请同学们把这两个例子做一遍,有问题,提出来,共同讨论;
1)运用这种方法,请你在p53“大显身手”(1)中任选一个你喜欢的标志牌,做一做。也可以做书上没有的交通标志。
3)师出示“大显身手”(2)中图及p52作品欣赏,提问:
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