小学生观察日记3篇 小学生精彩日记观察
小学生观察日记是一种记录生活中所见所闻的方式,它能够增强学生对于环境的感知能力并培养观察力。在这个快节奏的社会中,小学生观察日记不仅能够帮助孩子减压,同时也促进了孩子们的思考和表达能力。
第1篇
今天,老师给我们布置了一项非常有趣的作业。老师让我们种大蒜并每天写观察日记。
我一回到家就开始种蒜。先用一个小碗,里面装满水,我在找三颗没有剥过小蒜外衣的蒜,现在我把他放进水的怀抱里,可是小蒜娃娃跟喝了酒一样把他拉起来倒下把它再拉起来他又倒下。我再 给小牙娃娃穿上一套洁白纯净的水被子。这就是我种的蒜。
第二天早上,我看小蒜怎么还没有一点变化。心里想我的小蒜苗你快一点长大,都已经一天的时间过去了你怎么一点变化也没有呢?
第三天中午,我惊奇的发现每颗小蒜苗原来都有一个芽,可现在旁边又长出一个小牙,这颗小蒜苗似乎很害羞,才露出半个脑袋。其中有一颗长出了许许多多的根。就像洁白无暇的牙齿。这就是刚 长出来的小蒜苗的根。
第四天中午,我又发现其他一颗也长出根来。上面的芽变得非常饱满。两颗蒜苗像亲兄弟一样紧挨着。
第五天晚上,我仔细看两颗小蒜苗的根又长长了许多,向四面散开。
第六天晚上,我惊奇的发现刚长出来的小蒜苗的芽又长了许多。我的小蒜苗原来最底下才长几根细小的根直,可现在不但又在底下长了许多新根,还在底下长根的上面长了许多根直植。把蒜长根的 地方封的严严实实不留一点空隙。
第七天下午,我发现小蒜苗的芽越长越像一个个小勺子!他的根长,长了许多像八十岁老爷爷的胡子一样的根。
第2篇
今天,老师布置了一个特殊的作业:种植豆芽,观察豆芽生长的过程。
我兴奋地找来一个杯子,装了半杯泥土,再把十颗绿豆洒在泥土上面,然后盖上一层泥土,盖在绿豆上,浇了一些水。过了几个小时,我用尺子轻轻地拨开泥土,呀,我惊奇地发现,一颗绿豆的皮裂开了,露出了白白的肚皮,好像在说:“好热好热,我要脱掉衣服透透气!”我马上把泥土盖上,对它说:“不要着急,明天,你一定能茁壮成长!”准备睡觉了,我非常期待第二天绿豆会发芽、成长。晚上,我梦见豆芽不但没有长不大,而且还越长越高,变成了一棵参天大树!
早上,我从梦中醒迫不及待地跑向阳台,看看我钟的豆芽是不是长到天上去了。啊,真失望啊!豆芽的茎怎么只长出了一点点?难道是发育不良,营养不够?我赶紧又洒了一些水在泥土上面,等待豆芽继续发芽。
又是一个阳光明媚的早上。我一早起来,就赶紧去看豆芽,发现豆芽竟然长出了五、六厘米,它的身子弯弯的,像在热情地欢迎我们来到它们的豆子乐园。
今天,我发现豆芽的根稳稳地扎进泥土里,豆芽完全脱掉了它的绿色衣服。它的`身体又白又壮,它又长高了五、六厘米左右,像战士一样笔直地站在泥土上。豆芽上的嫩叶慢慢地长出来了,嫩叶都向两边展开,它们有的挺着身子,有的像一个老公公弯着腰,还有的很害羞,躲在泥土里不敢出来见人。
第3篇
今天,老师布置了一篇观察日记,放学后,我在家发现了两个发芽的土豆,就拿来用了。首先把土豆发芽的部分切下来,再拿出两个透明杯子,因为我想用两种方法养土豆,一种水养,一种土养。我先试了了土养,在杯子里装上一半的土,再把切好的土豆块放进去,再填上土,把芽露出来。然后再另一个杯子里倒少许的水,把土豆块放进去,最后把他们放到阳光充足的地方,等待他们生长。
晚饭后,我去看了我的土豆,发现土培的已经长出2—3厘米的叶子,有一点点嫩绿,叶子上面还长了一些白色的毛毛。
水培的土豆却没有太大的变化,还是像昨天差不多,但是,小芽的下面长出了一些细小的根,短短的,白白的,就像一根根葱须。
昨天我没有观察,今天我发现土培的根部也长出了长长的根须,而且已经延伸到杯子的底部了,上面的叶子长出了好几瓣,颜色也变深了。
水培的芽也长出了2—3厘米的嫩绿的小叶子,根须比之前又新长出了好几根,满满的生命力。
我希望,在我的关照下,小土豆芽会生长的越来越好。
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