那句话的初中作文2篇 “成败只在一念之间”——初中作文

“那句话的初中作文”是指在初中语文作文中，每篇作文都必须含有一句核心句子，这句话贯穿全文，赋予文章主题和内涵。本文为初中生提供了一些常用的核心句子，帮助他们写出有思想、有深度的作文。

第1篇

白雪茫茫，银装素裹，迈着吃力的步伐走在一望无垠的田野中。看，远处有一株含苞待放的小树，不知是何树？

不知是何树能在寒冬腊月的天气竞相开放呢？我欣喜地向前跑着。凑上去看。咦，居然是梅花！闻着那熟悉的气味，记忆的闸门顿时打开了，回忆如奔腾的海水。

“嗯！”这一声让人声鼎沸的教室安静下来，一位老师走了进来，左手拿尺子，右手拿试卷，咦，一看是我们班主任，换了一个发型之后，果然与众不同了，我就差一点没有认出来。她走到讲桌前把试卷分给同学发下去。紧张死了，好期待呀！这可是一场关键性的考试呀！我是全班最后一个拿到卷子的人。啊！这个分数。“叮叮叮……”下课铃响了，把卷子往书包里一塞。背起书包回家。

走在阴深黑暗的小道上，刮着刺骨的寒风。吃力地走着，紧紧地裹住外套，望着路两旁光秃秃的树枝，一地的树叶，不知这样的天气还有什么植物可以含苞待放呢？

不知不觉走到了家门口，家中灯火未熄。打开大门。一个熟悉的身影，站在树下，两腿颤抖，不时走走。走近一看原来是妈妈，看到我回来了，立刻到厨房热菜，端进了我的房间。

走进房间，看见一脸囧字的我，不用猜就知道，妈妈把饭菜端到书桌上，坐到床上，握住我的手，说：“没关系，考试没考好，下次努力就行了，不要让自己有负担。”

走在院子里，那株树上开满了梅花，开得正旺，人生何尝不是如此？门捷列夫曾经说过：“平静的水面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。”

我们如同这株数，虽不是花季，但能开放，别的花凋零，它却能脱颖而出。开出自己的风格，开出自己的美，人生何尝不是如此？

第2篇

记忆中，老师就像太阳，送去温暖；老师就像甘泉，送去清凉；老师就像警钟，时时刻刻提醒我们发奋努力……

窗外，微风使树叶发出轻微的响声，就像我们在奋力答题时的声音。可是，现在好像在说：“考试结束了！考试结束了！”屋内，我的心并没有有因这响声而平静下来，而是更加的紧张激动。

双手紧握，眼睛直直的望着老师手中的考卷，心里不停的想着：不会考砸的，不会考砸的！考试卷开始下发了，我把头埋了下来，从缝隙中我看到它已在我的桌子上了。我把目光小心翼翼的移到考试卷上。当我看到那个鲜红分数，我惊呆了。我极力抑制住泪水，怎么会这么差。我很看重成绩，因为那里面包含了老师和父母的期望。

老师察觉到了我的变化，走了过来，他俯下身对我说：“你的作文写的不太好，前面的开场白太长了，没有切入主题，才导致了整体分数的下降。以后多注意。”不知怎的，泪水如决堤般流了下来。我不知老师什么时候走的，我低着头不想面对任何人。因为我怕抬起头来会对上他人嘲笑的目光，恨不得找个地缝钻进去，就这样，一天过去了。

第二天，在上学的路上我遇见了老师，他和我讲了很多。最令人深省的那段话是：即使没有考好，也不应该哭泣，那是错误，虽然哭可以发泄，但是并不可以改变什么。未来的困难还不计其数，这一点小小的困难就被打倒，那是懦弱的表现。明白吗？用另一种方法去面对，奋起直追，发现并弥补自己的错误，才是坚强的表现！老师的这一段话，令我深深的反省着，铭记着，这是我人生中不会磨灭的警钟。

那一段话，包含了老师的批评，包含了老师的安慰，包含了老师的关心，包含了老师对我人生的引导。