礼仪之美作文3篇 展现绅士风度,传递高尚情操——探讨礼仪之美
礼仪之美既是一种文化传承,也是一种社交技能。它不仅仅体现在言谈举止上,更是一种正确的行为规范。尊重他人、注重细节、传递善意,礼仪之美在我们生活中起到至关重要的作用。本文将就礼仪之美展开探讨,让我们共同探索和感悟其中的意义。
第1篇
一个人如果有了礼仪之美,那么这个人一定很高雅!会被人尊重.
拥有礼仪之美,要从最基本的日常用语开始做起。我们应该懂得说:谢谢、你好、没关系等礼貌用语。
我出门时,会对爸爸妈妈说再见,回家会说:我回来了。
我们班上的许多同学都很有礼仪之美。 “天使”们从来不会骂人,不会经常打架,斗殴。而“恶魔”们呢?他们粗口成章,严重的'还常常因为一些小事和别人打得鼻青脸肿,。还会在老师背后骂老师!对比之下,礼仪文明是多么的需要!
有些同学整天吊儿郎当的,走路缩着脖子,好像有气无力的样子,这就是礼仪不美的表现。
还好,更多的同学是服装整齐,干净,红领巾佩戴在校服上。行为举止都很文明,让人赞赏!
在我们的陈老师来到班级里后,教我们国学、做人的道理……从此以后,我们班有了翻天覆地的改变,上课遵守纪律,言谈举止文雅。树立文明礼仪的良好班风!
生活在被称为“礼仪之邦”的中国人。我们一定要做好自己!“文明礼貌,人人有责”让我们的社会更文明更高雅!
第2篇
礼仪是一种美德,礼仪包括语言之美、礼貌之美和习惯之美。
有一次,我早上起床上学的时候。妈妈送我上学来到学校,我一进校门,我就被我们学校的王校长被拦住了,然后校长叫我重头再走一遍,我还不知道怎么了。然后直到第三次,我才知道,原来是没有跟老师们问好。我赶紧改过来。跟老师说声早上好。这就是小学生必须拥有的礼仪之美。
还有一次,我的同学到我家里玩。这位同学很有礼貌的,他一进门就向奶奶说“奶奶好”!奶奶刚刚做好了几个茶叶蛋,我问:“你要不要吃茶叶蛋?”同学回答说:“我的妈妈有时候也给我做,可好久都没吃了。这茶叶蛋看来好好吃”,“那好吧。”我给了同学递了一个茶叶蛋,同学吃得津津有味。同学还会跟奶奶说“奶奶,你做的'茶叶蛋真好吃,好美味!谢谢奶奶。”
同学一直玩到下午6:00钟了,我同学跟我们说,“我要回家了,妈妈在家等我,我下次再来玩,谢谢奶奶的茶叶蛋,谢谢!”
我的同学可真有礼貌!礼仪是最美好的。如果大家都不讲礼仪了。那这社会就太丑陋了。所以我们一定要懂礼仪。
我已经懂得礼仪之美是多么的美好,多好的幸福。现在我一进门都会跟爸爸妈妈问好,出门时也会跟爸爸妈妈道再见,在学校会跟老师同学问好。
第3篇
礼仪之美是我们应当做的,现在让我为大家介绍礼仪之美吧!
我们看见的第一个礼仪之美是要讲礼貌,我总是去上学的时候,不和家里的人说声“再见”再走。还有放学的时候,我不和家里的人说“我回来了。”就进去了,我应当跟家里人打一下招呼再进来。从现在要改过来。因为懂礼貌才拥有礼仪之美!
还有礼仪之美的`另一方面是懂规矩,就是到了哪里都要遵守规矩,例如:吃饭的时候,桌面上饭菜就在你面前,你也不能立即吃。因为必须等家里人过来才能一起吃饭。这就是礼仪之美!
还有在学校里,下课时候,不可以在走廊内疯跑打闹,追逐玩耍,要在走廊内散步,去休息。这就是文明礼仪之美!
还有一种礼仪是行为美,在写作业的时候,大家应该都坐在椅子上,在坐椅子的过程中,不可以总是晃来晃去,晃脚。应当平稳地坐在位置上,这样就有礼仪美了。
礼仪之美大家一定要懂得,并且去做学习。希望大家都注重礼仪之美,那样我们国家就变成有风度,文明高尚的礼仪之邦了。
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