教师节叙事作文3篇 “教师节,金色引领,师恩永铭”
教师节叙事作文是以教师节为背景的叙事性文章。这些作文以感恩老师、表达学生对老师深深的敬意和感激之情为主要内容。通过描述自己与老师之间的互动和教育故事,以及老师对学生的关心和教育经验,展现出教师的伟大和教育的力量。
第1篇
一年一度的教师节又来临了,这个节日是老师最期待的日子,学校会举办教师节活动,同学们也会送上礼物。
教师节前几天,我去书局挑选要写给老师的卡片,我费尽心思的挑选,最后,我买了一张看起来很温馨的卡片,卡片里写着我想对老师说的话,并感谢老师对我们的教导。妈妈交代我送老师一盒凤梨酥,我把给老师的礼物和卡片放到袋子里,准备教师节当天再带到学校送给老师。
教师节当天,我背着书包、提着老师的礼物,开开心心的走进教室,进去时,看到老师的模样,忍不住大叫一声:“哇!”,老师头上绑着公主头、嘴上擦了鲜艳的口红、耳朵戴着亮晶晶的耳环,身穿黑色的裙子、脚上还穿着高跟鞋,简直像仙女下凡一般;这时学校广播八点时,全校师生到操场举办教师节活动,我很希望时间赶快到来。
八点到了,操场上所有的班级都已经就定位,学务处的老师说:“现在,我们请小朋友唱教师节歌曲,来感谢老师对学生的教导。”我们唱着歌,有些老师露出开心的表情,有些老师感动的落泪,我相信老师听到我们这么用心的唱歌,心里的喜悦一定无法用言语形容,唱完了歌,各个同学拿着礼物,上前送给老师,并跟老师拥抱,场面既温馨又热闹。
平时,老师对我们谆谆教导,使我们成为一位懂事、乖巧的孩子,所以我们要感谢老师,并永远记住老师对我们恩惠。
第2篇
学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。——《荀子劝学》白老师谢谢您的辛勤付出
在初一的下半学期,是学习十分紧张的时候,英语是我最薄弱的科目,也就自然成为了我十分难攻破的一道难关。
在周四下午第一节课间,您到班级提醒:“咱们班还有几名同学没有找我背课文,抓紧时间,不然晚上就准备到办公室背。”我猛的想起我还一点没背,甚至我都忘记了还有要背作文这一项任务。我火急火燎的拿出了英语书开始背作文,可是怎么也背不下来,要不就是这个词不会读,或者就是这个单词不认识,急的我满头大汗,十分后悔没有早一点背,时间飞快的流逝很快就到了放学时间,您来到班级里念名字,我战战兢兢的跟着您去到了办公室,看着课本上的课文,我以为您要狠狠的批评我一顿,没想到您,问我有什么不会的单词吗,不会可以替换成其他的比如弹钢琴可以换成打篮球。我将不会的问完后耐心的开始背作文。
看着马上就要到达了6:30您对我说先将背好的画下来,把这些先背下来就可以,您说“把这些先掌握好,剩下的再慢慢背。”
老师是在黑暗中的一盏明灯,照亮我前进的道路、老师是大海上的领航者,为我指明方向。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。—居里夫人。
第3篇
9月10日是教师节,学校为了庆祝这个欢乐的节日,选出了一些学生到清悦园广场展示表演节目。我有幸被选中表演软笔书法,心里既兴奋又紧张。兴奋的是自己能参加学校的一次重要的活动,展示自己的特长,紧张的是自己从未在众目睽睽之下表演过节目,害怕自己的发挥不如以前。
我们先都在学校广场集合后步行去清怡园,在路上一些大人们都惊奇地看着我们,他们的眼神好像在说:“嗯?现在还没放学呢,怎么学生们都出来了?”“这些小学生排成这么长的队干什么去?”过了一会儿,我们来到了清悦园广场,只见广场中心整齐地排列着两行桌椅,中间摆放着我们学校师生的优秀作品。我找好自己的位置,坐了下去,这次展示表演的作品项目非常多,有:硬笔书法,软笔书法,诗词绘画,十字绣,剪纸等等,充分展示了我们学校丰富多彩的课余生活。
我们坐好后,就拿出笔墨纸砚来,准备随时开始写,校长来了,我们就开始写了,我认真仔细一笔一划的写着每个字。我准备写三张。第一张是“有志者事竟成”,第二张是“千里之行始于足下”,第三张是“室雅人和”。一些群众被吸引了过来,看到我写的字,纷纷竖起大拇指。校长和领导都连连夸赞我写的字非常漂亮,很有发展前途。我听了后心里美滋滋的,很自豪!我看了看右边的一位大姐姐写的字,哇!她的字更漂亮!我暗暗下决心:以后一定要努力练习毛笔字,争取把字写的更上一层楼。慢慢地一个小时过去了,表演结束了,我还坐在座位上久久地不愿离去。这次活动真是太精彩了!我度过了一个有意义的教师节。
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