关于学期班主任工作总结2篇 班主任工作总结:教与爱的交汇点
本文旨在总结学期班主任的工作,探讨学期班主任工作中存在的问题,并提出相应的解决方案,旨在提高班主任的工作效率和管理水平。
第1篇
我虽然才任一个学期的班主任,但也尝试着用自己的心血和汗水来管理每一个学生,因此也有一点做法和体会。
一个班级的班风、学风的形成,在很大程度上取决于班主任思想教育成效,作为班主任的我,经常性的,有的放夭对学生进行爱国主义,集体主义教育。如学生一进高中就让他们学习《中学生日常行为规范》《国旗法》等。通过学校的各种各样的活动对学生进行爱校、爱集体、爱班级的教育,使学生能够树立正确的人生观、是非观和价值观,明确学习目的,从而培养起学生们的学习兴趣。例如,通过他们举行的拔河赛教育学生要团结合作,要有凝聚力才能取胜,学习也如此。
通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和配合,从而提高教育质量。
全面经常地了解和研究本班学生,是做好班主任工作的基础和前提。班主任工作,可以说就是从了解和研究学生开始的。只有这样才能使教育工作做到有的放夭,熟悉学生是班主任工作取得成功的保证。班主任是学校与家庭联系的纽带,家访是班主任密切与学生联系的一种最常用的方式,勤于家访,善于家访是班主任带好班的诀窃之一。当接到班主任工作的任务以后,就应该有计划有步骤地对学生的家庭进行家访。通过家记,对全班学生的家庭情况有大概的了解,如遇特殊问题,要进行速访,对个别学生,根据需要,还要常访。例如,我们班的一学生刚开始时经常迟到,缺席。我就到他家家访,了解他的家庭情况后开始细心的做他的思想工作、关心他、和他谈心。慢慢地他的迟到情况,缺席情况减少了。
和谐的师生关系,是搞好班级管理的重要前提,中学生心理发展还不成熟。他们渴望交流,但又相对封闭,渴望理解,却又很少沟通,这在客观上成为师生交流的障碍,针对学生的这一心理特点,我要还应学生两周写一次周记,学生写的我跟他们保密,因此,他们在周记中无所不谈。有的写出了烦恼,有的写出担忧,有的写出失去信心,有的写出班上存在的问题。就这样通过周记我和学生们进行心与心的交流。
班会上让学生自己讨论,演讲“学习经验”“纪律的重要性”“上网的利弊”等。总之,我认为,班主任的德育工作直接影响到一个班级全体学生的成长,因此,作为班主任的我,要不断加强自己的理论学习,组织能力和教育能力的培养。
第2篇
大家好!今天是元月13日,在这里我们召开一个班主任工作总结会,同时也对大家临学期结束的两个星期工作作些布置。
一学期以来,大家工作身心愉悦,工作热情饱满,在班级管理工作中付出了艰辛的劳动,给予德育处工作莫大的支持。在这里,对大家一直以来的理解、支持,表示衷心地感谢。
本学期,大家认真加强学生日常行为规范教育,保持学生良好的行为习惯;加强安全教育,确保学期内无责任事故发生;开展少先队活动,不断提高学生综合素质。
尤其在班级文化的彰显上,大家各显身手,积极动脑。打开学校班级网页,大家平时开展的特色活动便一目了然。周周有活动,月月有总结。同时,也更好充实了学校网站资料。
最近,我们发现,学生的日常行为规范出现了反常现象:随便在校园操场上吃油食,令人匪夷所思的是吃油食的学生有些是我们的值日生,班干部。学生随便乱丢纸屑,在操场上追逐打闹现象屡禁不止。最严重的是在最近两天,楼梯上的铝合金扶手遭到了我们学生的严重性破坏。这些说明什么?大家需要警钟长鸣,高度重视,不能儿戏。
至此,最近两周,我们要求各位班主任密切关注以下几方面:
在复习迎考的同时,进一步加强学生的行为规范教育,如:卫生教育、安全教育、课间行为教育、爱护公共财物教育等。早上的班级晨会课一定要一如既往地、扎实地进行。
抓好两头学生的思想教育,优等生要能真正在班级乃至学校里起到示范带头、督促的作用,后进生真正在行为上有所进步。
做好学期结束“三好学生”“优秀学生”的评选工作,评选时一定要从“思想品德好”“学习成绩好”“身体素质好”三方面进行严格把关,采用先由班主任及科任教师进行提名,再认真组织学生进行选举的方式产生“三好学生”“优秀学生”。
最后,我们德育处还将从班级网页、班级管理、学生行为习惯综合表现等方面对班主任工作进行检查。
今后,希望各班要进一步在班级活动,班级板报,学生行为习惯等方面上下大力气,在工作中争取更大的进步。
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