豆豆简历馆

位置:首页 > 热点 > 其他文案

自我总结鉴定3篇 《探索自我:我的自我总结鉴定》

自我总结鉴定是一个重要的能力,它可以帮助我们清晰地了解自己的优点和不足,找到改进和提升的方法,提高个人和团队的工作效率和成果。在日常工作和学习中,总结鉴定是必不可少的一环,也是不断成长和发展的关键。

自我总结鉴定3篇 《探索自我:我的自我总结鉴定》

第1篇

共产主义是我的信仰。有信仰才能有动力,才有原则,才会让自己觉得很充实,才可以分辨是非,才不会迷失方向。我进入大学以后,这个感觉越来越强烈,同时通过对现实生活和对党的政策的了解,更加坚定了我对共产主义的信仰。

进入大学以来,我就刻苦努力学习,上课认真听讲,仔细做笔记,课后及时复习。大一和大二两年的学年总成绩均排在本班第5名,大一、大二连续两年获得南华大学乙等奖学金,并且大一年终被评为校三好学生,大二年终被评为院三好学生。

因为本人的勤奋,我在大一第二学期以543分的高分通过英语四级,大二第一学期以459分通过英语六级,现在正在准备英语专业八级的考试。并且我在大一第二学期参加全国英语竞赛,并获得全国英语竞赛三等奖;大二第二学期参加学院组织的英语演讲比赛获得全院三等奖,并代表全院参加全校的英语演讲比赛。

我今后也将继续奋斗,在学业上,学好专业知识为祖国的法制建设做贡献。

我大一担任班级的团支书,本着为人民服务的思想活跃在老师与学生之中。经常与同学们交流,向老师反映班级情况。组织班级会议,并与班长一起积极策划班级外出活动。

我在大一第一学期时作为团支书参加了南华大学第十期团学干部培训班,因表现优秀被评为优秀学员。同时我大一还担任校学生会维权中心权益部的干事(现已并入校507服务队),认真参加部门的每一次例会与值勤,积极参加部门组织的大型校级活动,我对于部门的贡献最终被给予肯定,在年终时,我被评为了优秀工作者。

自我总结鉴定3篇 《探索自我:我的自我总结鉴定》 第2张

第2篇

我于20xx年以优异的成绩考入**工业学院。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基矗一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一直都得到肯定,每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。

学校的各种活动都热情的参加,在20xx年至20xx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加,在20xx年4月获校网页比赛三等奖。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用,实践结合理论发挥20xx年暑假我以熟练的'计算机技术应聘入衡阳联想电脑城实习。20xx年暑假我在广东花都手袋公司上班,自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件,之后做出了大量出色的设计方案,得到同学及老师的一致好评。

有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作,就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨,和部内成员团结一致,一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门,出色的完成各项宣传工作,促使学校的各种运作更顺利的同时行。

本人具有热爱等祖国等的优良传统,积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念。

第3篇

大学生活即将结束,在毕业之即,对自已三年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定: 在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

一是学习成绩还不是十分优秀,三年来,虽然我的成绩一直在进步,但却始终达不到最理想的状态,主要原因是基础比较薄弱,加上刚进大学时,学习的环境变宽松了,学习更多需要的是自主性,于是,长期在老师、家长督导下学习的我,一度迷失了方向和动力,幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下,我从迷失中找回了方向,从而迎头赶上,但因此也落下了一些课程。

二是与同学的联系还不够紧密,和同学交流较少,主要原因是自己作息的时间安排上不够合理,未能十分有效地工作与学习,导致时间使用的紧张,无意中减少了与同学交流的时间。其次,由于自己性格比较内向,不善言谈,又担心找同学交流会打扰他们的休息,造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。

在今后的日子里,我会从自身找原因,改进缺点不足,改善学习方法,提高理论水平,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。