中班音乐课件大全2篇 中班音乐课件集锦
本文汇总了中班适用的音乐课件,包括儿童歌曲、音乐动画、舞蹈教学视频等,能够帮助幼儿开拓视野,增强语言、动手能力和团队协作意识,让幼儿学习音乐变得更加有趣、生动。
第1篇
节奏乐是幼儿园音乐教学的内容之一,并深受孩子们的喜爱,传统的节奏乐教学法是一个声部一个声部地教和学,然后再合起来演奏,而本次活动则采取故事与节奏乐相结合,意在通过简单有趣的故事,充分发挥孩子的积极性、主动性、创造性、自由探索乐器,并应用简单符合故事角色特点的节奏,为故事伴奏,从而使孩子学的'轻松,老师也教的轻松。
1、在教师的启发下,幼儿学习快、慢两种速度敲击乐器。
3、引导幼儿学习与集体保持速度一致地演奏,养成爱护乐器的习惯。
(1)小朋友,你们有没有打过喷嚏呢?你们为什么打喷嚏?
(2)今天老师给小朋友讲一个故事,故事的题目是《一千零一个喷嚏》
提问:故事的题目?故事里有谁?发生了什么事?它是怎样解决的?
(2)教师与幼儿共同探讨并模仿故事中角色的特点。
小兔:刚开始走路是一蹦一跳(中速);发现大灰狼迅速奔跑(快速)搓辣椒粉(快速);小兔学大灰狼打喷嚏(从重到轻);小兔回家(中速)。
大灰狼:刚开始跟踪小兔时悄悄地走(中速);追赶时的脚步声(快速);大灰狼打喷嚏(从重到轻)。
师:今天,老师为小朋友准备了很多乐器,呆会儿,小朋友可以上来敲一敲、拍一拍、听一听各种乐器发出来的声音像谁的脚步声。
师:刚才你玩了什么乐器,你觉得他发出来的声音像故事里的谁在干什么?
(1)幼儿集体边听故事边看指挥配节奏。(师指挥,并进行实际情况指导)。
第2篇
1、用自然的声音学唱歌曲《水果歌》,练习唱准音乐旋律
2、迁移自己的生活经验,用不同的水果名称替换歌词
活动准备:各种常见水果的图片,节奏图谱一张
1、你看见过哪些水果?(根据幼儿的回答出现相应的水果图片)
今天,这么多的水果要来唱演唱会,请你听一听,老师唱了些什么?谁第一个出来唱歌?
1、教师演唱第一个水果:我唱的是谁?请小朋友把图片找出来。苹果的歌词中,你最喜欢哪一句呢?它是怎样唱的?(幼儿与教师一起演唱单字重复的一句)
2、教师演唱第二种水果:运用同样的方法引起幼儿学唱的兴趣。
4、教师小结:原来,水果中单个的`字也可以用来唱歌,而且非常有趣。
3、根据图谱的提示感知第一段、第三段与第二段、第四段结束时时值的不同,请幼儿根据教师的提示进行正确的演唱。
2、根据幼儿的回答贴上相应的图片:后面单个字会唱什么?
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