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语文群文阅读的心得体会3篇 阅读群文,用心体味

在当今信息爆炸的时代,语文群文阅读成为了提升文化素养的重要手段。大量的文化类书籍中蕴含着深刻的人生哲理和历史文化背景,通过阅读能够让人不断受益,对思维和语言都有着不可忽视的影响。在我个人的阅读过程中,深感阅读尤其是经典之作对自己的语言表达和思维能力的提升有着不可替代的作用。

语文群文阅读的心得体会3篇 阅读群文,用心体味

第1篇

最近,我看了一本书,名叫《学会选择,学会放弃》,我觉得这本书很适合我。它是经过一个简单明了的小故事告诉人们一个深刻的道理。比如说吧:其中有一个小故事《超越痛苦》,它写了村夫遭到兀鹰的啄击,而自我又不想用枪把它毙掉,于是他叫一个过路的绅士帮他,结果还没等绅士举起枪,兀鹰已将村夫用尖嘴刺死。它告诉人们:有些人在受到痛苦的折磨时,竟然会不知不觉地“爱”上自我的痛苦,不愿亲手毁掉它,尽管是举手之劳而已。我们不要这样,要枪毙自我的痛苦。这是个对人生很有用的道理。

还有另一种思想的,如“《放弃》有两个贫穷的樵夫去山上砍柴,偶然他们发现了两袋棉花,十分高兴,就一人背一包,回家去了。走着走着,他们有发现了许多麻布,其中一个人就放下棉花,去背麻布了。另一个人不愿舍弃自我辛苦背来的棉花,没有扔掉。结果这时下起了大雨,棉花吸饱了水,重得没法再背。那个人只好空着手和背麻布的人朋友一齐回家。它说明了人在必要的时候做出放弃也是对的。

这本书对于那些心理压力过大,老想占小便宜的人很有帮忙。普通人看了,也会欢乐几分,抛弃痛苦,懂得需要谦让他人,这会对你带来幸福。

语文群文阅读的心得体会3篇 阅读群文,用心体味 第2张

第2篇

自从聆听了刘校长的《古诗二首》和《迟到》之后,我对群文教学模式有了初步的了解。通过学习,似乎也看到了它的冰山一角。在此我粗浅的谈一些自己的认识和体会。

回顾刘老师《古诗二首》的教学。她主要以古诗的学习方法为主线,贯穿课堂始终,进而展开群文阅读教学。在《迟到》这篇记叙文中,她以“如何概括文章的主要内容”为抓手,进而品味与此相关联的段落。然后以段落或其中的重点词句为生发点,联系到与文章内容相关联的文本,最终实现从“一文”到“群文”的教学模式。

这样的阅读教学模式打破了传统教学的束缚,让我茅塞顿开。激发了我的好奇心,通过查阅,我发现所谓的“群文阅读”就是在教学现场,较短的单位时间内,呈现多篇文章的探究性教学。那么,这就意味着我们不能按部就班地“从字词的学习开始,分析句式,篇章结构,内容探讨进行教学。”我们要确定一个主题,然后围绕这个主题进行选材,抓住重点,把握难点,在同步课文的前提下,拓宽孩子的阅读量,阅读视野,掌握一定的阅读技巧,从而达到从“一篇”到“一群”的学习目标

以这次我执教的《小公鸡和小鸭子》为例。在刘老师这种群文阅读模式的启发下,我选取了课文中人物对话最精彩的两个段落进行探究学习。运用了“读、演、悟、用"的方法,让孩子们体会人物的思想感情。通过体会描述动作情状的词语:“偷偷地”、“飞快地”揣摩人物的心理,进而总结出体会人物感情的方法,然后把这把金钥匙交给孩子们,让他们自读《龟兔赛跑》。让我惊喜的是,孩子们的阅读速度不仅快,而且对人物的思想感情体会也比较到位。虽然有一部分同学的节奏还跟不上,因为也是第一次尝试,而且每个孩子的阅读水平不一样,我想如果照这样的教学模式进行教授,孩子们的阅读量不仅大大增加了,而且阅读兴趣浓厚,阅读水平也会悄然提高。

这样的教学模式让我联想到了数学,我们通常把数学应用题分为“归一问题、差倍问题,行程问题等30多个典型问题,他们都有着典型的解题方法,那么我们的群文阅读模式是同样的道理。我们或以体裁为主题,或以中心为主题,或以内容为主题,指导正确的方法,以“一文”带“多文”进行有效的学习,岂不是达到了触类旁通的效果吗?回过头来想想,其实咱们现在的北师大版的主题单元编排方式其实就是群文阅读的`缩影,只是这些主题大多数以文章的中心来分类,然而我们也可以因文施教、因段施教、因句施教、因词施教……生发出类似的文本,拓宽孩子们的阅读范围,达到以点带面的效果。

总而言之,我理解的“群文阅读”应该是用“放大镜”去纵观全文,用“显微镜”去探究难点。重点在“精准”,其次才“扶文”。用一盏灯,照亮一片天!

第3篇

暑假期间,我读了伍美珍姐姐写的一本小说——《青蛙军团爱地球》,书中讲了小主人公黄金鑫和其他两位好友华汪德、秦超逸在班上成立了一个小组,命名为“青蛙团体”,以环保低碳作为小组的活动宗旨。在进行环保活动的过程中,虽然遭到不一样程度的反对,但这阻挡不了他们的决心,他们用自我的行动证明给大家看,最终得到了很多人支持,异常是得到教师的认可。团体的小队员们的这种爱护环境的行为影响了周围的一些人,更多的同学加入他们的行列,他们影响着周边生活中的人们。其中,笨小孩黄金鑫也以他的一系列看似傻傻的行为,令大家对他刮目相看,又一次焕发出了光彩。

这个故事让我想到最近我们语文练习与测试上写到—黄河,黄河是我们的母亲河,可是我们的“母亲”正面临着变成可怕的黑河!变成沙漠化?这是为什么?这是因为有些丧心病狂的无良厂家甚至还把有毒的工业废水直接排进黄河里,让黄河变成了黑河?黄河变黑河这一幕幕让我们触目惊心。可是大家想想如果我们去环保,去保护她,她会变成这样吗?空想是没有用的,我们应当行动起来。像文中“青蛙军团”的小队员一样,用自我的行动感染大家,使每一个人都有保护环境的意识和行动。

停手吧,那些正在破坏环境的人们!用自我的双手为黄河做出贡献,而不是一而再再而三地伤害我们的黄河”空想是没有用的,我们应当行动起来。像文中“青蛙军团”的小队员一样,用自我的行动感染大家,使每一个人都有保护环境的意识和行动。

人多力量大我相信,在众多环保卫士潜移默化的影响下,全人类总有一天会醒悟。明白:保护环境,人人有责!