元宵节晚会方案5篇 灯光绚烂，美食盈桌：元宵节晚会大不同！

本文介绍了一个精心策划的元宵节晚会方案。晚会将包括传统舞蹈、音乐表演、猜灯谜等精彩节目，为观众呈现一场充满欢乐和热闹的文化盛宴。同时，晚会还设有各类美食摊位和游戏互动环节，让观众融入到神秘浪漫的元宵节氛围中。让我们一起来畅享这个别具特色的元宵晚会吧！

第1篇

活动细则：谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上，能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案，对则领奖

活动细则：将弹子从盆中夹入碗中，1分钟内夹10颗到碗里获奖。

活动细则：将黑板立在2米开外处，参与者由起始线处用眼罩蒙眼，走向“福”字，摸到着为完成。

活动细则：参与者站在米开外的地方，将乒乓球对准塑料筐投递，投入6个位胜利20xx学校元宵节趣味游戏活动方案活动方案。

活动细则：参与者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接触球，绕设定好的障碍物走一圈，球不掉则为完成。

第2篇

营销思路：元宵节，x支行准备抽调精干力量走入商业社区，展开零售业务“扫街”营销活动。在“扫街”式营销活动中，我支行将采取“一点一策”的营销办法，针对不同网点周边经济环境确定营销重点，主要针对以下四个商业区制定营销重点。

一是针对位于政府部门较多、毗邻经济商圈的营业网点，重点宣传小商铺助业贷款，营销商铺安装pos机、办理白金卡、开立结算账户；

二是针对位于高档住宅小区的营业网点，积极向居民和周围商户介绍农行综合业务系统全省通存通兑、网点多、结算无手续费优势，吸收居民商户存款、攻关营销理财产品、pos机安装、宣传商品房抵押贷款；

三是针对新开业或地理位置相对较偏的网点，选拔优秀员工成立营销小组，积极开展全面走访工作，将宣传折页、宣传单送到商户、企业手中，并自制市场调查问卷，在宣传同时不断了解周边客户需求，为下步营销工作开展奠定良好基础；

四是针对周边大型餐饮业较多的营业网点，重点向用工人员较多的餐饮企业营销代发工资业务，在实现中间业务收入的同时，增加银行卡发卡量，扩大市场占有率。

为了取得很好的营销效果，我支行申请县行提供以下两种帮助：

第3篇

新老朋友欢聚一堂，喜庆节目，展示才艺，增强聊友和管理之间的友谊，开开心心渡过一个喜庆的节日。

?晚会总监】：大少职责：负责监督晚会整个流序工作。

?晚会导演】：洳梦职责：负责晚会的节目编排、审核工作。

?晚会指挥】：雪儿职责：负责晚会协调工作和管理工作人员，

≮活动组v片花≯天空职责：负责整场晚会演员片花。

≮活动组v联络≯聚洳梦职责：负责演员、工作人员的联络，及时与主持人通报情况

?晚会递麦】聚洳梦雪儿职责：负责按照节目单的次序安排麦序及维护麦时，负责房间的递麦

≮活动组v广播≯潇洒职责：负责依照节目单的次序播送预报广播

?晚会迎宾】管理职责：负责向来宾发送迎宾鲜花以及向演员发送鲜花，并根据主持人的要求及时

?晚会摄影】青龙职责：负责整场晚会的录象、照相资料的拍摄工作，晚会精彩片段的拍照工作，发在群里共享！

?晚会保安】混江龙职责：负责晚会的安全工作，遇到不安全情况及时向指挥及组委会汇报

第4篇

1、知道元宵节是中国特有的传统节日，初步了解元宵节要的民俗活动，共享集体活动的快乐。

2、学着做元宵，进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐。

幼儿每人准备一个元宵灯，糯米粉若干，《卖汤圆》的音乐

1、今天我们大家在一起，也是来过一个节日，你们知道是什么节日呀？

（元宵节是中国人特有的节日——中国人有，外国人没有的节日）

2、大家知道过春节，要放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包

那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢？你们知道人们是怎样来庆祝元宵节的？

（在这一天里，一家人都聚在一起吃饭，团团圆圆的庆祝节日，还要做汤圆，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，拉花灯）

1、你们吃过汤圆吗？是谁做的？现在，我们都长大了，今天我们自己来做汤圆好吗？（教师示范）

真了不起，我们自己也能做汤圆了。今天回家后，可以告诉爸爸妈妈，以后家里做汤圆的时候，我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里，让阿姨烧熟了，下午的点心就吃我们自己的做的汤圆，尝一尝味道怎么样？

1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。

4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉

1、小朋友们从录相中看到了什么？(吃元宵，看花灯，

2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。

3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。

1、小朋友们吃过元宵吗？（吃过）吃过什么馅的呢？（有五仁，豆沙，黑芝麻）小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝（幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味）。

2、元宵是什么形状的啊？（圆形的）你们想不想自己来动手做元宵呢？(想)

3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。

5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。

（小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。）

1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。

3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。

1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

3、发展幼儿的语言交往能力。 活动背景： 正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。

开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

（1）教师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。（根据时间进行交换）

（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？

（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

三、结束将a组；和b组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？

1、高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。（打一植物）

2、长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。（打一植物）

3、小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。（打一植物）

4、五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。（打一人体器官）

5、一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。（打一植物果实）

6、人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。（打一物）

7、屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。（打一物）

8、两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。（打一物）

9、弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。（打一植物）

10、独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。（打一用具）

袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。（打一动物）

12、一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（打一植物）

13、颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。（打一生活用品）

14、有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走（打一生活用品）

15、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了（打一生活用品）

16、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（打一植物）

第5篇

一、活动主题：“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”

组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。

③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。

4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。

围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。

①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。(共建单位负责)

⑤准备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。(zz社区负责)

4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等;社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。