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期末考试没考好的检讨书2篇 审视不如预期的期末考试,探求进步之路

本文以“期末考试没考好的检讨书”为主题,深入探讨了学生们在期末考试中遇到挫折所要面对的问题,并提供了一些建议和反思。通过此篇检讨书,希望能够帮助广大学生认识到考试失败的原因,并从中汲取教训,不断提升学习能力与应对压力的技巧。

期末考试没考好的检讨书2篇 审视不如预期的期末考试,探求进步之路

第1篇

我是xx,是五年级的学生。这次我期末考试我的语文没有考好,分数一下来,只有七十几分,比我上次考试还低了十几分,这让我自己都不能接受,是老师您肯定对我更加失望,没有进步,没有保持原来的成绩,还退步了。现在此刻我的内心特别煎熬。看到这样的成绩,看到别人都在进步,而我的语文分数差了那么多,对自己都开始产生怀疑了,自己是不是对语文的兴趣下降了,但是想一想,不是的,是我在考试的时候太粗心了,觉得自己之前的语文考得那样,所以在最后也最重要的考试考成这个样子。我对自己这次考试有一个深刻反省和检讨。

第一呢,我这次考试前,我都没有去好好的复习知识。老师还给了我们好几节课的时间去复习,但是我仗着自己前面考试考的成绩,就开始得意忘形了,其他同学们都在努力的学习的时候,我在写其他的科目的作业,同时老师重点给我们划的知识点,我就只在您上课的时候看了一遍,之后就没有再去看一遍了。第二呢,我对自己的能力估的太高了,所以考完试才会有那么大的失落感,没有很谦虚,本身的态度就没有端正好它。总是以为自己很厉害,就不去做准备了。没有看到语文比我好的同学依旧在努力的学习,从不敢放松一丝。但是我就觉得自己稳拿高分,所以不通过自己在现实中的努力,只依靠原来的虚幻世界里的成绩。第三呢,我在考试时,有些题目就匆匆看一眼,就直接写答案,没有认真审题,不知道看似同样的题也会设置陷阱,所以有些该得的分就这么没有了。做完了所有的题,还剩下很多时间,也没有去对之前做的再检查一遍,看看也没有漏掉的题目没有做或者是做错了,这些我都没有去做,而是在那睡觉,自己感觉很稳,却是不知越是这样,最后的结果反而会在意料之外。

从这上面分析,果真是这样的一个结果,考的不仅没有达到自己的期望,还掉落到比开始的时候低太多。但是这也是我自己的原因。找到原因之后,我就对自己开始严格了。

(1)对每次的考试,找到自己做错的题改过来,并在旁边表明为什么错了的原因;

(2)不管什么考试,给了复习的时间,就好好的复习,不做其他的事情;

(3)在平时的时候,多积累有关语文的知识,老师说的重点要强加练习和记背,反复的看,以免总是忘记,在考试的时候就忘了。

这些都是我对这次语文考试考的不好的检讨,希望老师继续相信我,我在下一次一定会考好的。

期末考试没考好的检讨书2篇 审视不如预期的期末考试,探求进步之路 第2张

第2篇

现在考试已经是结束了,而我也是通过自己的这次的错误明白了自身的问题,所以在此向老师道歉,为我在考试中没有认真对待的行为道歉,希望我现在非常诚恳地态度是能够让我在这次的事情中得到反思,得到改过。

我明白身为学生就是应该将个人的情况都端正思想地认真对待,所以这次我考试没有考好的事情也是让我想明白了很多的事情,在接下来的时间中我都是有非常认真的.将个人的事情做到认真的对待,把一切地事情都认真的做好。通过这一次我也是真正的明白自己有非常多需要去改进的方面,也是希望自己的努力能够得到肯定,能够为自己的人生以及未来都做更好的安排与计划。面对人生我有非常多的方面是可以去成长,是能够有所改变的,所以我希望我的一切的行为都能够以自己为重,也是希望自己的努力会让我变得更好。

在这次的考试中是我没有认真的对待,所以我向老师道歉,也是为自己道歉,毕竟这样的事情所造成的后果是需要我自己去承担的。在接下来的人生中,我仍旧是有相当多的方面是等着我去努力,去成长的,所以我会非常地用心,更加努力地为自己的人生去做奋斗。虽然这学期的学习已经是结束了,但是我还可以把握住假期,在开学的时候能够给老师更大的感悟与感受。在这个假期中,我会认真的完成自己的作业,尤其是老师安排的那些内容,我都会非常认真的完成好。另外我自己更是需要去花费更多的时间来对下学期的内容最简单的预习,或是在平时的时间中多多看书来增强个人的认识。不管怎么说,接下来的时间我都是需要端正自己的态度,在学习上去做更多的努力。

这次的考试成绩确实是给了我非常大的警醒,也是让我更多的明白自己接下来还需要去奋斗的方向,所以我也是希望自己的努力能够得到肯定,在日后我便是能够真正的优秀起来,也是收获到老师的信任与肯定。而我作为学生不管是发生任何的事情都不能在学业上有所拖延,所以在以后的学习中我都会认真的对待,以我自己的努力来不断地让自己更有发展,有更大的成长。

请老师能够给我更多的信任,我会在自己的人生中去做更多的努力,也是会争取让自己有更大的发展,未来的生活,我都是会付出更多的努力去改变,再也不让老师为我担心。