猫教案范文集合3篇 猫咪乐园:完美的猫教案范文集合
本文为猫科动物保护团体整理的猫教案范文集合,包含多篇教案范文和辅助教材,涵盖不同年龄段和教育层次的内容。适用于学校和社区开展猫保护教育活动,帮助儿童和成人了解猫的生态和保护,促进人与动物的和谐共处。
第1篇
5、本文的结构比较简单,只要求学生掌握整体的思路;
2、课文标题“国宝——大熊猫”中的“大熊猫”,表明了文章说明的对象,“国宝”一词点明了说明的重点。
3、先说“国宝”,再用表示解释说明的破折号引出被称为国宝的对象“大熊猫”,起着两个方面的作用,一是突出大熊猫的`珍贵,二是引起读者的注意:这国宝究竟是什么?
2、如果让你来介绍大熊猫,你会从哪些方面来介绍?
3、大熊猫生活现状:学生可根据有关资料,围绕大熊猫濒临灭绝,阐述自已的观点。
根据我们今天所学以及你课外查阅资料的结果,请你谈谈应当如何来保护我们的国宝——大熊猫?
根据你现有的知识及参考有关资料,写一篇保护大熊猫的文章。
第2篇
1.“猫”拼图若干(大范例一套,小拼图幼儿每人一套)。
(1)教师一边演示拼图,一边讲故事的开头:“有一只猫,过着幸福的生活,早上起床,猫先伸个大懒腰,[拼图:猫四肢伸展,头略歪]然后洗洗脸[拼图:上肢弯向脸部]、就出门找快乐了。它走啊走……[拼图:猫走路,尾巴上扬]
(2)教师停顿,启发幼儿继续创编“发生了什么事?它看见了谁?它说什么?”并请1~2名说得好的幼儿来边讲边拼摆猫的.动作。
(1)教师启发:后来又发生了什么?猫做了些什么?是怎么做的?
(2)[请每个幼儿从信封中取出小拼图]请你来摆一摆、讲一讲。
(1)教师鼓励幼儿将猫的故事画下来,“猫的故事太有趣了,我们把它画出来好不好?”
(2)尝试合作画长卷画。[出示长卷画纸]“我们一起合作,画一幅长长的画,再一起编一个长长的、有趣的故事吧。”
5.延伸活动:继续编讲故事,并邀请小班幼儿参观,把故事讲给弟弟妹妹听。
第3篇
2、学习本文介绍大熊猫抓住特点,给人留下鲜明的印象。
3、了解大熊猫的生存现状,并提高保护动物的意识。
这是一篇介绍珍惜动物大熊猫的科普说明文。文章从大熊猫的外貌,生活习性、生活环境等多方面的介绍,写出了大熊猫的珍贵。文章既有一般说明文平实准确的特点,又有生动的描绘,对于一篇文质兼美的文章,在教学中必须要让学生进行阅读赏析,从中品味如何驾驭语言进行准确、生动、形象的描写,同时从中感受作者在其中渗透了对大熊猫的喜爱之情。
嬉戏 笨拙 濒危 璀璨 南麓 孤僻 分娩 翌日 繁衍 呵护 憨态可掬
在奇妙的自然世界,动物永远是我们人类的生存伙伴,许多动物深得人们的喜爱,下面我们就走进叶永烈的《国宝——大熊猫》一课,亲自去感受一下大熊猫们的神奇世界。
三、假如你是一只大熊猫,请你向人们介绍一下自己。
(提示:换个角度,用自己的语言,以第一人称的口吻生动的介绍。)
四、自由默读课文,为大熊猫建立一个档案夹。
五、赏析文中语言。(感受说明文语言的生动、形象。)
比较课文和《辞海》中对大熊猫形体的'不同说明,说说各喜欢哪一段介绍说明的理由。
通过学生收集大熊猫生存现状的资料,引发思考如何保护大熊猫,进而引起对野生动物的保护和关爱。
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